RHRT20302.A2020.A01_public.pdf - Recrutement et sélection...

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Page 1 de 11A01A2020Recrutement et sélection des ressources humaines - RHRT20302.A2020Présentation du coursDescriptionAcquisition, à partir de matériel théorique et pratique, des éléments de savoir, savoir-faire, savoir-être etsavoir-vivre propres au processus de recrutement, de sélection et d'accueil des ressources humaines.Les activités réalisées dans ce cours permettront aux étudiants de comprendre les enjeux organisationnels,légaux, sociaux et éthiques de la dotation en personnel et de situer ces activités dans le contexte del'entreprise, sa culture, ses valeurs et ses caractéristiques. À l'issue de ce cours, les étudiants saurontréaliser, de façon systématique et professionnelle, toutes les étapes nécessaires à la dotation en personnel,depuis l'ouverture du poste jusqu'à l'accueil et l'intégration de l'employé.ObjectifsÀ la fin du trimestre, l'étudiant sera en mesure de :Jouer un rôle-conseil auprès du gestionnaire en ce qui a trait aux activités de dotation;Analyser et décrire le poste à combler;Identifier les critères de succès dans le poste afin de dresser un profil de compétences réaliste de lapersonne recherchée;Répertorier les sources et les méthodes de recrutement, connaître leurs avantages et leurs inconvénientset choisir les sources et les méthodes les mieux adaptées au poste et à l'organisation;Rédiger une annonce d'emploi pour publication à l'interne ou à l'externe;Apprécier le curriculum vitae d'un candidat;Choisir le type d'entrevue de sélection approprié, bâtir un guide d'entrevue et une grille d'évaluation ;Mener à bien une entrevue de sélection;Sélectionner le ou les tests pertinents et s'assurer de leur validité, leur fidélité et leur utilité;Tirer le maximum de la vérification des références;Rédiger le document d'offre d'emploi et en confirmer l'acceptation;Mettre en place des outils d'accueil et d'intégration de la recrue;Évaluer le processus de dotation et en faire le suivi.Approche pédagogiqueCe cours fait appel à diverses méthodes pédagogiques, adaptées au contexte actuel de pandémie (capsulesde formation asynchrones,discussions de cas pratiques synchrones, rencontres synchrones, simulations,
Page 2 de 11conférenciers, documents audiovisuels, etc.) et favorise une approche basée sur l'acquisition deconnaissances avant larencontre synchrone. Cela sous-entend que les lectures et l’écoute des capsules deformation doivent être faites avant chaque séance de cours afin d’optimiser la mise en application desconnaissances. Les principaux enjeux des activités de dotation sont abordés sous forme d'exercices, de cas,de simulation ou de discussions en groupe. Toutes les études de cas sont tirées du matériel complémentaireen ligne accompagnant le livre obligatoire. La participation activede chacun lors des exercices et étudesde cas est présumée.L’ordinateur portable (incluant caméra vidéo et microphone) est requis à chaque séance pour participeractivement aux séances synchrones, pour effectuer des recherches, accéder aux études de casou encore

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Term
Summer
Professor
N/A
Tags
Savoir, Connaissance, P dagogie, thique

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