Hamlet perf

Hamlet perf - ling about the whole situation (5.2.211-215)....

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Unformatted text preview: ling about the whole situation (5.2.211-215). Hamlet has also been discussing how he discovered Claudius s plot to send him to England and have him executed (see 5.2.12). Why, then, does Hamlet agree to go through with the fencing match when he has a pretty good inkling that the whole thing s a setup? Do you think Hamlet has completely lost his urge to revenge his father? 4. Hamlet is a play about revenge. But is revenge a good thing? What do you think the overall play is trying to say about the act of revenge? Is Shakespeare justifying revenge or condemning it? Use moments from the play to back up your ideas.############################################################################# ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################### ################################################################################# ### ################>### #################5###########7####### ####4### ##` ### # #####################bjbj ################## ###.&## ## ################################## ########## ########## ### ############### ##### ####### ### ####### ####### ####### ####### ########### #### ####### ####### ####### ####### ### ### ### ### ####### ## ### ####### ####### ####### ####### ####### ####### ####### #######x ######z ######z ######z ######z ######z ######z ##$### ###h####### ### ###################### ####### ####################### ####### ####### ####### ####### ############## ####### ####### ############### ####### ######h ######h ######h ###### ###v### ####### ####### ####### #######x ##############h ###################################################### #######x ##############h ##############h ###### ####### ###############################################################h ###### ####### ### ### 8 i ######### #######> ## ###h ##############x ######...
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This note was uploaded on 04/22/2008 for the course IH 51 taught by Professor Amar during the Spring '08 term at Temple.

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Hamlet perf - ling about the whole situation (5.2.211-215)....

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