Midterm - Sociology 142 gm Race Relations Midterm 1) In...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Sociology 142 gm Race Relations Midterm 1) In lectures and video, the origins of Black protest and the Civil Rights movement were  discussed. Write an essay which you (a) define and note ingredients of race/ethnic  consciousness (b) discuss Davies’ theory of rising expectations and the conditions just prior  to the Civil Rights Movement (ie. WWII, 1954 Supreme Court Decision) and (c) discuss the  way in which the Black rank and file were able to exert power and desegregate the business  in the Montgomery bus boycott. Ethnic globalization – process in which a group organizes ethnic lines in pursuit of  certain group ends. o Race/ethnic consciousness – a group coming together via common  grievances, shared vision of the future; shared destiny; shared interpretation  of history.  For a group to come together like this, the first step is to drop self  hatred. One of the biggest problems with racism is that minorities come to  believe the prejudices. Anger should be directed outward rather than against themselves o Davies’ theory – When a group has hope, visible potential or rising  expectation of something better, and ultimately group expectations soar, but  there is a set back or is taken back to the norm, the group is fired with  emotion which sets the atmosphere for protest.  This gap is called the “want- get” gap.  1954 – high expectation with the Supreme court decision of the  desegregation of schools. However, it didn’t happen.  It took federal  troops so march children into the schools in order to integrate these  schools WWII – one of the first institutions of integration. Truman passed a law  to integrate regiments.  Minorities took higher positions that they were  not used to.  Also, women took large roles in the war effort in skilled  jobs.  ‘Twas a crazy time. Minorities were military officers.  All in all, there was a rising expectation of integration.   You can die for your country but the same segregation laws  are still in effect? o Powerless exerting power   churches coming together and renewing their  commitment to boycott Economic leverage with the decision to not ride the bus. They were  2/3 of the ridership of the busses; instead they carpooled
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Local issues were brought up in the media and became national.  Public acknowledgement Nonviolent revolt, passive resistance. Lasted 11 months  
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Page1 / 9

Midterm - Sociology 142 gm Race Relations Midterm 1) In...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online