Gov lecture 12-1_Notes - 16/02/200914:46:00

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
16/02/2009 14:46:00 Political Thought of the 60s Students and Women: I. The 50s Background Time of complacency, conservatism, cold-war Popular president Eisenhower Economic boom, great American Materialism and Consumerism Suburbs built with federal funds for highways, mortgages Cold-war, anti-communist hysteria Little respect for dissent, tremendous respect for authority To dissent made you suspect (love it or leave it) Kept quiet about politics if you were on the left, especially if you made movies  (black list) Time of conformity, anti-intellectualism “Egg head” coined for intellectuals II. Political Thought of the Student Movement The “New Left”, S.DS and Participatory Democracy o By 1960’s students, blacks, women and gays would revolt. Refuse to  accept deference to authority and complacency o College students emerged as “new left” distinguishing themselves from  old left o Old left relied on Marxist theory, which argued that capitalisms inherent  contradictions would bring about own destruction, and that principle  agent would be he, working class, proletariat, under influence of 2  major intellectuals, Herbert Marcuza and C. Wright Mills (Columbia  sociologist).  o Under influence of these 2 writers, new left emerged 1. Working class was not an agency of change. Working class  had been co-opted into consumerism, conservatism, and status  quo. In turn, college students were new agents of change.  2. Soviet Union and Marxist dogma was not wave of future as  old left believed. Bureaucratic single party regime was betrayal  of democracy. 
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
3. Principle problem was that Americans had lost democratic  control over their lives. Human life and its institutions were  caught up in impersonal, bureaucratic and corporate restraints  leaving people powerless.  4. Condition of primarily white middle-class students. Conditions  of affluent lifestyles of their parents were useless and hallow. A  successful career, house in suburbs, seen as meaningless and  soulless.  o SDS – Students for a Democratic Society (Manifestation of these  writings) o Group founded primarily by UMICH students. Tom Hayden, principle  author of Central Manifesto of SDS in 1962.  o SDS writes solution was participatory democracy. Need to determine  quality of their lives. People should be brought into community.  Pg.  1295 . New left wants democratic individuals to influence their own  lives. Decisions would not be made by elites.  o New left decentralized decision-making, they would choose 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 02/20/2009 for the course GOVT 3665 taught by Professor Kramnick, i during the Fall '08 term at Cornell University (Engineering School).

Page1 / 8

Gov lecture 12-1_Notes - 16/02/200914:46:00

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online