17 - IR 210 Buzan and Little- English school of thought...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
IR 210 17/01/2008 13:59:00 Buzan and Little- English school of thought Critique American IR With the rise of the US, the US IR theory dominated the scene The 5 corrosive shortcomings of American IR theory 1. Presentism: Insisting or assuming that what prevails today also prevailed in  every other time and place o Imperialism of the past in the present o Realists – Greek city states, Machiavelli, nation states 2. Ahistoricism: Studying the past, but only to discover  general laws  that apply  to all times and places o Buzan and Little want to study the course of change and developlment o Won’t presume that laws are waiting to be discovered 3. Eurocentrism: Assuming that what happened in Europe and the broader  West is a microcosm of what happened everywhere o You can only explore IR by comprehending non-Europe history  o Explore the non-west because Europe is fading 4. Anarchophilia: Assuming that anarchy is natural and, at root, eternal o Absence of ruling entity above the West o Neorealism and Neoliberalism – world is a prisoners dilemma Usually not cooperate with each other under anarchic conditions Usually not the norm for all times and places Models and assumptions that flow from them are flawed
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Though much times anarchy has prevailed, there are times that  times are not anarchic with spectrum from empire to anarchy  (extreme conditions) that push the normal to the middle Don’t reify anarchy 5. State-centrism: Assuming that states are always and forever the dominate  actors in international relations o Focus on the states and their military o Buzan and Little focus on other factors o Feminists believe that IR believes that IR focuses on states and “war”  and not cultural and other factors that are “effeminate” and get  marginalized International system level of analysis International system level – Alliances, intergovernmental organizations, 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

Page1 / 8

17 - IR 210 Buzan and Little- English school of thought...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online