Soc 106 Syllabus

Soc 106 Syllabus - Sociology 106 Race, Gender, Class, &...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Sociology 106 C o u r s e   I n f o r m a t i o n Professor C.N. Le Department of Sociology, UMass Amherst Office Location Office Hours [email protected] :: 545-4074 Thompson Hall 508  Generally before and after class and by appointment Teaching Assistants Gilson Chagas  Thompson 536 [email protected] Sofia Checa Thompson 612 [email protected] Theodore Thornhill Thompson 604 [email protected]  Class Info Class web site on WebCT <https://webct.oit.umass.edu/webct/public/home.pl> D e s c r i p t i o n   Sociology 106 -- Race, Gender, Class, and Ethnicity -- will focus on how these four sources of identity and  difference are  socially constructed  phenomena that interact with  social institutions  (i.e., work and employment,  families, education, the media, and the state) to  create  and  maintain  inequalities between different groups of  people.   The course has two basic goals: (1) to introduce the student to the  Sociological Imagination  as a “tool” or  “resource” that the student can use to understand the dynamics of race, gender, class, and ethnicity, and (2) to  use these tools and resources to critically examine contemporary social issues and how these issues affect their  own lives.  As a sociology course, the emphasis is on relating individual-level experiences and characteristics to  historical patterns and institutional-level social processes, along with occasional use of data and statistics. R e a d i n g s There is only one required textbook, available at the Textbook Annex and at the Jeffery Amherst College Store,  55 S. Pleasant Street in Amherst Center (two copies are also on 3-hour reserve at the library): Andersen, Margaret and Patricia Hill Collins (Eds.).  2007.   Race, Class, and Gender - An Anthology (6 th  Edition)  -- must be the 6 th  edition G r a d i n g   C r i t e r i  a    Grading Scale Three In-Class Exams (80 pts. each) 240 pts.  (60.0%) Ten Weekly Online Quizzes (8 pts. each)   80 pts. (20.0%) 1
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Initial Abstract of Term Paper     10 pts. (2.5%) Final Draft of Term Paper     70 pts. (17.5%) Total: 400 pts. 400 - 360  pts. ( ≥ 90.0% ):  A 326 - 316  ( 81.5% - 79.0% ):  B- 282 - 272  ( 70.5% - 68.0% ):  D+ 359 - 349  ( 89.75% - 87.25% ):  A- 315 - 305  ( 78.75% - 76.25% ):  C+ 271 - 261  ( 67.75% - 65.25% ):  D 348 - 338  ( 87.0% - 84.5% ):  B+ 304 - 294  ( 76.0% - 73.5% ):  C 261 F 337 - 327  ( 84.25% - 81.75% ):  B 293 - 283  ( 73.25% - 70.75% ):  C- In-Class Exams There will be a total of three in-class exams during the course.  Each exam will:  1) cover class lectures, 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 04/29/2008 for the course SOC 106 taught by Professor Li during the Spring '07 term at UMass (Amherst).

Page1 / 5

Soc 106 Syllabus - Sociology 106 Race, Gender, Class, &...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online