101Dev_LectureOutline_Spr08 - CHAPT 12 DEVELOPMENT ACROSS...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
CHAPT. 12 – DEVELOPMENT ACROSS THE LIFESPAN LECTURE OUTLINE NOTES I.  ISSUES IN DEVELOPMENTAL RESEARCH A. NATURE VS. NURTURE      – Revisited? B.  CRITICAL VS. SENSITIVE PERIODS 1. Critical      –  an age range during which certain events must occur for  normal development 2. Sensitive      –  an optimal age range for certain events II.  METHODS IN DEVELOPMENTAL RESEARCH A. CROSS-SECTIONAL RESEARCH Study more than 1 group of similar age cohorts simultaneously on a  trait, and then compare groups.  Group differences are thought to infer  changes over time. B. LONGITUDINAL RESEARCH Study one group of individuals on a trait and continue to measure them  over time to assess changes with time. C. SEQUENTIAL DESIGN  A combination of both longitudinal and cross-sectional. Different age groups and measure them over time.
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
5 yrs      ->     10 yrs      ->      15 yrs    -  measured self esteem III.  PRENATAL DEVELOPMENT Zygote - first 2 weeks Embryo - 2~8weeks Fetus - 9weeks~birth A. PLACENTA  –  Supplies, nutrients, antibodies, and protects from many dangerous  substances B. TERATOGENS  – Environmental agents that can disrupt normal fetal development;  “Insults”; 1. Stress hormones – increase risk of premature birth; infant irritability;  attentional deficits 3. Nicotine – lower birth weight, miscarriage, premature birth 4. Alcohol – Fetal Alcohol Syndrome (FAS) – mental retardation,  characteristic facial features, hyperactivity (ADHD), irritability, impulsivity,  heart defects; Fetal Alcohol Effects (FAE) – “lesser”- irritability, cognitive deficits, social 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.
  • Spring '08
  • CHUN
  • Kohlberg's stages of moral development, a. Nature vs, d. cognitive development, B. LONGITUDINAL RESEARCH Study

{[ snackBarMessage ]}

Page1 / 12

101Dev_LectureOutline_Spr08 - CHAPT 12 DEVELOPMENT ACROSS...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online