Spanish 2A F05 Multiple Exams

Spanish 2A F05 Multiple Exams - E. Palabras positivas,...

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Unformatted text preview: E. Palabras positivas, negativas e indefinidas (10 puntos). Pablito siempre contradice a su hermana Mariana. Haciendo e! papal de Pablito, contradiga lo que Mariana dice. Conjugue e! verbo en la forma adecuada. Siga el modelo. Ejemplo: Algfin dl’a vamos a encontrar la solucién al problema. Nunez: vamos a enconrrar [a solucién (2! problems. I. Conozco a algunas personas que reciclan todas las botellas. - 'ni Cb» «emchh at 3 [JDk/ZQS. . Todavfa tengo el regan que nuestra madre me dio. fl 3 ‘ .9\ we W25 — d'a‘ h } / 5. Ninguno de nuestros vecinos me ayuda. Q .\fl9&. UL Z . ( F. [0170! (5 puntos). Indique la palabra que mejor complete cada oracién. 1'. Cuando Ia compafiia del sefior Rodriguez decidié . ‘ . ‘ .:- .- erlo) a la oficina % nucva. 61 y su esposa tuvieron que pensar en las consecuencias - mudarse, rasladarse. '/ un centro sobrepoblado. 2. Todos (sienten.que haber tenido que dejar a sus . ' " ' - -_ costa. 3. Como nuestra familia es rnuynida), siempre nos . sostenemos). _ w ___Ox\w§g m “WW/WET"??? "Q— 9237 _ _ ‘MU _. _W'vaq’wtfz“¢:r’r*fium"Um%fi"‘ [QMMUWUEFWHW -_ _ I, _ V ,_ *'“‘§o/'tF§rmLt“"W-' "‘WT‘WW‘ ' " ‘ __ 9’5""“Wm’afm5w ' * ' “""'“7727M“m'/§“‘jvvpmfim‘wiLMW917?“ "‘a'vpg’fi'fi' Df’lr‘f‘fg‘" ’ . mung “W; w fjglqw Vim ' J ' %--—sa\_,-m owoow? ‘ gsetmopemeauou sapepnga SB] 9p semopameouedsyq saplapnga $121 uanfiunsyp as 0139;) Loueapaumouedsyq spad 11ng e opefem 91.1? '5 gopenouesap Anal 33? 5011mm 0 {mm mSnI um $3? 9me as 'pfl epuop mfim [a '1 :semen saguagnfigs 301 9p Eiffi anos smqefcd W ap oulgugux un aqposg '(somnd 9g) uggogsodulog '3 Espafioi 2A Otofio, 2000 U0! Examen 3: Capitulo 3 Lecture: (10 pts.) Lee el texto y responde a Ias preguntas en ingiés con oraciones completes. Los hispanos tratan la muerte totalrnente diferente que los angicsajones. En ei mundo hispano la muerte es un tema popuiar de conversacién. Ei trato a £05 ancianos también es diferente. Aunque hay asiios (nursing homes) para ios muy ancianos, es muy comfin cuidar a unfamiliar anciano en casa haste su muerte. Otro contrasts es ei veiorio que tipicamente tiene iugar en case, no en una funeraria. En ei pasado, era comL'in vestir a! difunto y sacar una foto de toda ta familia con ei cadaver en medio de la foto para tenet un flitimo recuerdo del difunto. El tema de ia muerte se ve por todas partes: en ia mésim, en ei arte, en la comida. Ademés, hay periédioos hispanos donde se anuncia la muerte de un familiar 0 de un conocido y donde también se satiriza a Ios politicos por medio de Ias caricatures que presentan ia muerte. 1. How do Hispanics treat the topic of death? i‘ I. r Supra..ka u - 3. in the past, what did many Hispanics do to remember their loved ones that had passed on? \.\e\~~ ~ \ .2 A 3% ,- .44); w Alf“ f"; . >- Lt o m -. v i t - I“ «+2 4. How is death represented in Hispanic newspapers? b m i} \A\(\ : ‘ij- 3 ‘i i q” ‘ ' - i W- 1 'j- ’I» j. ' ' 5. In what other aspects of Hispanic iife is the topic of death present? (Mention 2). m /Z3. Dia de [es Brujas. ‘ ‘ ; ‘ Anoche durante ia tem estad todas las luces r ,x J (i emf/W (apagarse), y yo (tenor) mucho miedo. Dracula bf; (beber) todo e: vaso de sangre y Iuego // 4. r } ,3 [gm] Q (dormirse). , % 5. Cuando x. (salir) Ia iuna Ilena, Ricardo (r .« L (convertirse) en hombre lobe. 6. Después de la muerte del abuelito. nosotros gsirg‘ 5 g‘imofiestar) de iuto por seis meses. gAnoche (pedir) tn dulces con tus amigos? El verbo hacer en expresiones temporaies. Contesta Ias preguntas con una oracién compieta. (10 pts.) aCuénto tiempo hace que '1. ...viste una etfcuta? 2. ...vives en California? _ 'Ar‘ " (L .‘ "tail 3. ...oomiste pizza. 4. C. E! pretérito vs. el imperfeoto. Uena e! especio en blanco con la forma correcta. del pgflflmLWsegfin sea necesario. (20 pts.) 63”“ " V - , yl / Anochepxxmi o . a ('acostarse) a las once. " 4- (estar) completamente dormidos cuando de (ofr) un horrible gemido (meg. Mi esposo rse) en seguida y .’ “" (comer) a la; "(/1 _ U gig (ver) una iuz miste q qua «ax-v5?» 3r (tenet) Ia forma de una mujer. La mujer : o“(estan vestida de h blanco. De pronto la fantasma -(arrodillarse} y LIV-(1 F (comenzar) a Itorar. x... 1“ k “I Los pronombres relan'vos. Uena e! espacio en blanco con qua. qulen o quienes, segfln sea necesario. (5 pts.) E! nifio vive en la casa de ai Iado es muy travieso. La persona con $5 \ g necesitas hablar no esté aqu1 en este momenta. ‘ _ La ciudad en ' . vivo es muy tranqunia. l u / H (1401/2 g/l/Z UNIVERSITY OF CALIFORNIA. IRVINE P n SPANISH AND PORTUGUESE _ SPAN 2A NOMBRE _ c \T____._ EXAMEN # 1 Capitulo 1 1. COMPRENSION DE LECTURA [10 PUNTOS] Lee 61 siguiente pdrrafo y responda en inglés a [as preguntas de acuerdo at texto. Estoy totalmente de acuerdo con la igualdad del hombre y la mujer, y me parece que hay que apoyar enérgicamente las ideas que en tal sentido vienen a exponer las feministas. Es mas: yo creo que muchas de las liberacionistas femeninas se quedan cortas en sus pe’dciones de igualdad. Modestla aparte. yo no. Cuando yo hablo de igualdad hablo de...bueno. de igualdad-igualdad. Y me parece que, para acabar con esa odiosa discriminacién sexual que consagran 1a Constitucién. las ieyes y la sociedad, el primer paso hacia 1a igualdad de la mujer y del hombre es llevar a las mujeres a1 cuartel. Si. Que presten servicio militar. como los hombres. Igualdad es igualdad. Ademas, la edad para casarse sera la misma del hombre. Nada de que el hombre tenga que esperar mas tiempo. Tampoco se le entregara aella 1a custodia de los nines menores de siete afios en caso de separacién matrimonial: una semana e1 uno, una semana el otro. Igualdad es igualdad. Y en el mismo evento, si ella esta ganando mejor sueldo que el marido, sera la mujer quien 1e pase dinero para alimentos y lo sostenga. lo mismo que a los hijos. Lo 0110 no seria igualdad. 1. With What is the author in total agreement? 6‘ . r A “\ d6 IZ/BZHOW should the marriage age change, according to the author? 4. If feminists achieved "igualdad-igualdad", What changes would occur in terms of child custody after a divorce or separation? \(\ (110m Jr y m {$42}? \AJNQ; according to" _ e auth . w en sh uld women give money to their husbands and support them financiall . ‘ Baxmone 4w e, ~of5r ? r IV GRAMATICA (50PUNTOS) a V” mgrqflm” . (“ram v’" V -——v--—"'-—-'—-——.-. A. Escribe e1 adjetivo caljficativo apropiado en el espacio adecuado {16 puntos) 1. En el otofio, hay pocas hoja's 3! e de£$ en los érboles. [verde] 2. E1 Dr. Martin Luther King fue un Ea fl hombre . [gran(de}] “I \ 3. Siempre tomo claée’s g3 WV C-Ewigjjnteresante] 4. Tienes un . diccionario m (g {0 para esta clase tan avanzada de espafiol. [male] .01 Mi casa ‘“‘-/\ 1 no tem’a muchas ventanas pero esta casa, si, tiene muchas. [antlguo] B. Llena los espacios en blanco con la forma apropiada de SER o ESTAR segfin el contexto (10 puntos) J osé Q g! of muy contento porque sus gates g 2 L’\ muy inteligentes. Maria .. Q E: muy amable, pero hoy Q 3;} 74 de mal humor. Nosotros gg gmf‘ggde Chile. J 036 Pablo g 62 03.11me rancheras en clase. .13 C. e1 presidente de EEUU. / Madrid 5: 1a capital de Espafia. Yo nunca .QS-fi'Qg g6 de acuerdo con Carlos. (ZQué hora Q é ? ooqoacnooom». 03. E: O E o u C. Conjuga los verbos en el presente de indicative, ojo con la concordancia. (10 puntos) 2,9116 33% neg?! {b (preferir) tfi: estudiar. trabajar o dormir? Nosotros g: m. 0 S (leer) e1 periédico todos 10s dias. Tfi )Q Q] In [g3 § [hablar) muy bien cl espafiol. w Q 0 9%\ *‘O (necesitar) hacer 1a tarea antes que ustedes. Ellos Q («2Q v” be (“‘3 (escribir) en el pizarrén sus ejercicios. . Beatriz 5 j <3 \f V fl (correr) en la pista de la Universidad. Mi novio yyo VCA 7"“ O 3 (11') al cine los fines de semana. sosnflsnwzesosoe E? V. EXPRESION ESCRITA (20 PUNTOS) Segfm tu opinién, (Lqué es el machismo‘? éCrees que el machismo es un estereotipo o no? éporqué? éCrees que las mujeres son culpables de que exista e1 machismo o no? éporqué? Escribe un minimo de 100 palabras. /} En mm[QM-115?“: LWMIHVoJJ/‘m J23 sum/micw. No 4 ‘ [1- ‘ I/ 1 ’l - i I Cbmwofl Mam/M My, irlbikbitjfigowMACH}: (1 0/ [Ml/WW“ Jflmrdo M €359, Chit/5WD £6- rm» ,- j) ' 1,/ 54 044369 whomwr’f": 56152 “WWW/NC); 5W7 8 {We W [n I ‘l r I J g GLOCEMAG/w ) w wowefl- ido , 90670 JO f fink. Mt/ljflég -~ ~ I. wmrhigmo S20” wabws (M abwz “WW 0‘ C - ‘ . / j!- " Pro ‘mcsw'v‘xbvfé maem W “ammo! M ’4 l t _\ r.|_ A ‘ r k fiEer-bmk ch Ammmam \oow 00g; OWOrCls LAG/L /‘( la 0 55% Q9“ mg" Na [do U fli‘ LA ‘ " '} ' ‘ ‘5) L6 0 [A 9951 DE!” 9 (LL—L Pr \ L1 x 5- 3H;- d3; 3301b fill/XL V f‘x- . A f: “I Q ~ - t ‘ L :1 / u- I‘ 90 a l; UNIVERSITY OF CALIFORNIA, IRVINE SPANISH AND PORTUGUESE a I r n . A SPAN 2A NOMBRE - : “Lu-L;_._ ' _=._¥|..L |_ fl] II _a.- EXAMEN #1 Capitulo 1 I. COMPRENSION DE LECTURA (10 PUNTOS) Lee e1 siguiente parrafo y responde en inglés alas preguntas de acuerdo con el texto. En nuestra defense .Nuestra imagen peligra. Dirigidos por el prestigioso director de “La Bamba”, Luis Valdez, un grupo de artistas hispanos ha sido nombrado por el Consejo Nacional de la Raza para mejotar la imagen de los hispanos en los medics de comunicacién. “Ya era hora”, declaré Valdez. “Los hispanos no existen en los medics o su imagen es negativa.” El grupo, que piensa atacar el problems a nivel legal, corporativo y gubemamental, también incluye a1 cineasta Moctezuma Esparza y al mfisico Carlos Santana. “8610 um pufiado de las 500 peliculas que lanza Hollywood a1 afio tienen papeles principales hispanos o protagonistas del film”, explica Espatza. “Al ver una pelfcula de Vietnam como ‘Nacido e1 cuatro de julio’, uno ni se entera de que los hispanos pusimos una cuarta parte de los muertos en esa guerra y que ganamos més medallas {metals} que ningfin otro grupo”. Entre las actividades del comité se encuentra e1 publicar listas de las diez mejores y peores peliculas del afio en cuanto a1 tema de la imagen hispana. mas: Verano, 1990 (Adaptado defianm P. 228) Why has this group, led by Luis Valdez, been formed? . l ’ I I I To vepvtsmft magnum Wi§§fi£Md£ QWM How does the group plan deal with this problem? ATMQE glam, l’o iagg: lg a 4933‘ ma l 3. at do most Hollywood films lac '7 ism/Watt ,.. 4.wvw1yls We tifgfwflgf fot'fidefiitkl anmaccmatfiar $116311 tlc film. I y’ 801- Bu filo» ’ 11)] Vk - "5 WW1: mule 5L at V . What is one of the activities that the group ' planning? I L' t’wv 0’ Lu “l XVI II. COMPRENSION ORAL (10 PUNTOS) Responde alas Siguientes preguntas después de escuchar a tu profesor/ a. P 0 C D . Mdéa’Jmo ha cambiado cl papal de la mujer‘? WWW-0S Mules m QW‘mA-o :31 mm Cu La WL% 9/. WW0; a as a vs 5054 i" £33.95 ¢C6mo son las pro esiones tradicionalmente femeninas? [as EYOFQSQIMS irad‘mmflalgflvfifi RWYMQS 3m WlfiVt-OS-Pvzfijmj" / eat °¢Qué ha pasado en la Vida familiar? uwgmo 3w: pasado m m Vidfl fizvm'mav- 4. squé se quejan muchas mujeres? 1755-5336 . . - iv Mudnoxs MU§€XLS 36, ngmm (:08 Wham . (no a fem'fiW‘MS 5. LLOS hombres ayudan? gPor qué o por qué no? / MD M how/Mom agudw poveun a C0m63wa[gMLW1M. III. VOCABULARIO (10 PUNTOS) . Escoje 1a palabra correcta para completar 1a frase. (10 puntos) 1. Este televisor ntrabaja bien. Voy a tener que reemplazarlo. 2. Me encanta e1 pelo ajo. Es tan fécii de mantener. 3. ; Busca@ Alh’ estfi el restamante que estamo uscando mirando. 4. Para 1a clase de espafiol tenemos que escribir una composicién 00 £ W\ / _ , , 140v) -l5 .0 —Cl 4?. IV. GRAMATICA(50 PUNTOS) -\,o_m;}.g A. Escribe e! attic.qu definido (el, la, Ins, las) correcto en el espacio. (10 PUNTOS) Ya llegamos a1 primero de enero y la crisis del Y2K no se llevé a cabo. Muchas personas creen que 4' * drama de un choque de todos I 05 sistemas mundiales de computadores fue una invencién tanto de las grandes cadenas de 2 televisién como dc % compafn’as de software antiYZK. LQué opina Ud.? E. Contesta las preguntas reemplazando e] complemento directo por el pronombre del complemento directo (me, te, 10, la, nos, Ios Ias) correspondiente. (10 PUNTOS) modelo: 5Vas a cantar todas W en el concierto? Si, Jag voy a cantar. 1. LVas a ver a tu amiga esta tarde? 5:” la veg Q WM. 2. LCufindo van a comprar un coche nuevo los Hernéndez? ch a com m 0‘ afimmp Ax q’ 3. gDénde me esperas para it al cine? Lo @pr .2m SM (5030\- 4. éUds. ' ten comer cl ceviche en el restaurants 0 en la casa? W5 _ +1 95% Comma m a! vesmumwk. /5fEste libro es enorme! Estés leyendp? este libro? Mr: \o 231%»; d Casi—an V. EXPRESION ESCRITA (20 PUNTOS) T11 eres parte de un grupo estudiamil que se dedica a fomentar (encourage) intercambios entre estudiantes de diferentes razas, cultums y religiones. Inventa un evento para tu grupo. Escribe una propuesta (proposal) para tu evento con toda la informacién necesaria: 5C6mo se llama el evento?; 5Qué van a hacer?; ¢Cuénto dinero van a necesitar?; etc. Escribe 1m mfnimo de 100 palabras. afiflhfi‘ss’f 39333-6?!“ E! eve-n+0 $2.16 “NAM/l “1—: 355mg 0E Li ”. ESlro va a @me Miggggmm; MM Lsmdi c Nev >53 am; quWas g rehgi-vws mag; VaVl/IOS or COWV bmmr dawns/Hits wvwl Haw { L05 («mamas my; a ‘rcvw cow/um £03 aSCd/‘rfilm Wm a kWU/ MW ‘1 a Jrcmflo. U0 mei'sHa V0 ov W [03 , /2/ v as vat/1 a +cvuu/ law wt us ca- ESPo esihva/f 5 WW ovMW’ a4! am (03 m 03 MW MAVJ\W Com M cer 140 Jrcww £5ow ’19 .El wm’ro a lots 00W: 'm «(M M L a ALHWLFVL mb, . University of California, Irvine Espafiol 1A Examen #1: O Ante Todo y Capitulo 1 I. LECTURA (10 puntos) Read the following passage and answer the questions IN ENGLISH. Mexico, D.F. y Madrid. las ciudades (cities) capitales de Mexico y Espafia. son modernas y antiguas a la vez. En Mexico. D.F.. hay mas de 25 millones de habitantes. México, D.F.. es una ciudad moderna, con edificios (buildings) altos y un metro muy moderno y rapido. pero hay panes histéncas y antiguas donde hay elementos del pasado mexicano y de la historia de muchos grupos indigenas. Madrid es una ciudad cosmopolita con 4 millones de habitantes. En Madrid se encuentra uno de los museos mas famosos del mundo. e1 Museo del Prado. Como Mexico. Madrid también tiene un sistema de metro que recorre toda la ciudad. En Madrid. ias partes modernas de la ciudad estén construidas alrededor (around) de las partes mas anflguas. 1' According to the article, what do Mexico City and Madrid have in common? ‘ [W65 arebei’h moat-Erin AM amkml’r 0H m cam/W 41h“), . Eye—HA duh? mpH’Qb L 2. Which city has more than 25.000.000 inhabitants? WWW-00 WUV Wm M %,m,.o“wiv\i/wtbflvuxdr 3. What type of transportation system can be found in Mexico City? TN; Metro ‘quui’ (5 WWW W “F‘m‘f 4. Where are the new parts of Madrid located? W43 My IW Maw/vi W 0M? WHEY”? W (Lith 5. What is the Museo del Prado? O M; «f, erx me st JEM/icaas MAS-awn 3 W“ m Hm; WWM~ WM W II. COMPRENSION ORAL (10 puntos] You will hear a brief passage about education in some Hispanic countries. After listening to the passage. mark the following statements as true or false according to the information given. 1 Los estudlantes toman slete u ocho clases dlfcrentes. _._.— . 1 En la cafeteria los estudiantes practican inglés. l 2 3. ‘F" A 105 estudiantes no les guata tornar curses dc matematicas. 4 5 . "T ‘ En los cursos para extranjeros, los estudlantes toman clases de arte. . f Hay muchos estudlantes extranjeros en la unlversidad porque los extranjeros pagan mucho para estudlar en la universidad. III. VOCABULARIO (10 puntos) A. Choose the most appropriate answer. (5 puntos) 1. (3061110 esta usted? -. a. Buenas noches c. Es la profesora Bien. gracias d. Qué bonito 2. &Cuéntos estudiantes hay en clase‘? -. @Hay trelnta y uno c. Es e1 cuatro de mayo b. Es e1 profesor de la clase (:1. Son las dos della tarde 3. Once. doce. trece, catorce.... a. dieciséis b. cinco @quince d. veinticinco 4. Me gusta... @studiar c. hasta luego b. arrogante d. lnteligente 5. (39116 hora es? -. a. Me gusta jugar al tenis c. Encantado @ Son las cuatro d. Son las una y media B. Complete the following paragraph with the Spanish equivalent of the English words given for each blank space. (5 puntos) Yo soy un n m n+~© (student) de h i 0‘ o %,| m (biology). Estoy en la clase de la Pro fig: mag (professor) Quezada. Es necesario traer (to bring) el H bKQ (book) de texto, un G L4" 0L0" Y1 O {notebook} para tomar notas. una calculadora y un lapiz. IV. GRAMATICA (50 puntos) A. Use the appropriate form of the following verbs to complete the dialogue (10 puntos): tomar hablar estudiar tocar trabajar regresar necesitar bailar ass—fwd M ‘35 Ricardo: éQué M . Felicitas? Felicitas: Espaflol. Hay un examen mafiana. Ricardo: aUstedes siempre (always) kWIb l/‘u Vi espai‘iol en la clase? Felicitas: Si. Ricardo. El profesor nunca usa (never uses) una palabra en inglés. Ricardo: dCuéndo W—egV-afifl (a a casa? Felicitas: A las ocho y media. Julia y yo fleckfl . a mo 5- en la biblioteca. Después vamos a ir a una fiesta para la guitarra. B. Choose the most appropriate answer. [10 puntos): 1. David generoso. a. soy es c. cres (1. son 2. Yo inteligente. soy b. es 0. eres d. somos 3. Profesor. éusted mexicano‘? a. soy @ es c. eres d. hay 4. trelnta estudiantes en la clase. a. Soy b. Es c. Eres @Somos 5. éQué hora es? - las dos de la tarde. Son b. ES 0. Bras (1. Somos 6. Marisa. dtfi estudiante de la universldad? a. soy b. es c. son (97‘ eres 7. Si. estudiante de unlversidad. @ soy b. es c. eres d. somos 8. égué hora es? - 1a una de la mafiana. a. Soy @ES 0. Son d. Somos 9. a, esta Méxlco? -Esta en Norteamérica. a. Cual b. Cuéndo c. Cémo ( d. )Dénde 10. a. estas? -Muy blen. gracias. a. Qué b. Donde @Cémo d. Cual C. Los nfimeros (10 puntos] Write out the following numbers: 1. 14 5.0+0r06/ 2. 30 {mad-q- 3. 12 do C6 4. 28 V—em—h'ooho 5, 23 omnerst 5_ 17 Ole/1013.39“; 7. 21 \lemfi own) 8. 5 all/mo 9. 15 opus/act 10.4 me‘l'm D. Singular and Plural Nouns: Gender and Articles (10 puntos) Write the definite article for the following words: 1. composicién 2. nifio 3. [fl profesora 4. UV}. clases 5. {A lépiz 6. .g 2' mochilas 7. papel 8. 8! dinero 9. lflk biblioteca 10. 10‘; artes E. Singular and Plural Nouns: Gender and Articles (10 puntos) Write out the indefinite article for the following words: 1. UWWL‘; calculadoras 2. (Mm boligrafo 3. unos escritorios WM 4. {Mn apartamento 5. W cancion 6. 1M§mafiana 7. M b estudiante 8. ggnagexémenes 9.UUN&$ vacaciones 10. UM activldad V. COMPOSICION (20 puntos) \ Describe your activities at the university. Include classes. times (hour/morning—afternoon}. places where you study. eat, play games or instruments. and names of instructors/friends] other people (librarian. clerk, secretary. advisor) with whom you talk. Also describe things that you need for school (backpack. pencils. etc.). Write AT LEAST TEN FULL SENTENCES using a variety of vocabulary words (nouns, verbs...]. W Em ‘61 univercgi'dmd ram/10 +7169 Olflfi'ds Lfixo la calm at}, @gpa/W’M, a, Low. (ml/Lo cu, I» W~ TAM/1‘0ka We dog cl¢§45 do” “harm-MK . "Mt-er. Luanda mo ash-g can claw Wblar’ Gain nun/Ham Glam/bias. @030 549-3 gage/5 com mm. 16211060 a (.mfi’rx a. ms 35 de, la hmle.% . . ‘ _- Trflwmjo 0‘ [06 W45 (11, (DMflVM.TabMJL—) .,‘ V .25; _ payang N [as clmco‘ou, [w +flrdfi , MA rmbmjo pm— 403 harms. Mmeéi+o «eel-dollar WWW/101?me lo» @lt‘tsé’ L’W M’PW‘XFP‘ r «6 75%0 Q 27 UNIVERSITY OF CALIFORNIA, IRVINE fl: . -‘ SPANISH AND PORTUGUESE ‘- SPANISH 2A NOMBHE I A .. L '--<,__/»-v-‘-\.. VI EXAMEN No. 2 Capitulo 2 I. COMPRENSION DE LECTURA (10 PUNTOS) Lee el siguiente parrafo y responde W a las preguntas de acuerdo con el texto. Los juegos olfmpicos despiertan un interés social universal, gracias a la d'rfusién que les dio Pierre de Coubertin a finaies dei sigig XIX. En eus inicios, toe in as oiimpicos acentuaban los ideales del who at esfuerzo. etctesprecib al peligro, W el espiritu cabaileresco y el contacto con las artes y Ias ietras. Ahora, alas puertas del sigio XXI. el oiimpismo es una fiiosofia de Vida para el desarrolio anndnico de Ias personas, basada en la alianza entre la cultura, la educacién y el departs. '- Se Iiama olimpiada ai periodo de cuatro afios que hay entre cada ceiebracién de iuegos oiimpicos, mientras que losjuegos olimpicos ee limilan a! periodo de competiciones y pueden Elevarse a cabo en verano 0 en invierno. En los juegos olimpicos hay dos lemas. EI lama olimpico tradicional es: Citius, altius, fortius. Esta trase Iatina, que se traduce en esme coma" Mas lejos, mas alto, mas fuerte", fue creada en ei afio 1891 por el Padre Dominica Henn' Didon, Prefecto dei Coiegio de Arcueii, cercano a Paris. En ocasiones la frase se entendia corno un estimulo para la mejora de los puntajes de los atletas, pero el verdadero significado es una invitacidn a Ilegar mas lejos, mas alto y mas iuerte en el proceso de perfeccionamiento flsico y moral. Otro de ios lemas que hicieron historia es: "Lo importante no es ganar sino participar.“ Segfln Coubertin "Lo impartame en ta Vida no es el triunfo sino [a Iucha. lo esencial no es haber vencido. sino haberse batido bien. Extender estas ideas es preparer una humanidad mas vaiiente, mas fuerte. y mas consciente de sus posibiiidades.’ Adaptacién de "E! departs o [a iibre manifestacién de la inteiigencia, " de deeds Castafién Rodriguez. hflpJMwwei—casteflanacomfijooahim! 1. Name three ideals of the Olympic Games in the past. w“ e l 1 Jr . \ . fr . t v \ i \o o— r + 40 55.01,“ 0/6!“ch 2. How is the Olympic activity defined today? * (AWKJLQ i ‘1; Jim (in; Vkfi 9 me ' g of the slogan Cifius, altius, for-hue ? IV. 9‘49“ ‘ Mi abuela esté muy orgulfosa de su L @flolemia semejanza) indigena. pradrese enamoré __L (om. .de- nfitmadredurmtelaescueta-secmd'aria y GRAMATICA (50 PUNTOS) El -'se“‘impersonal y 9! "so" pasivo. z”\ Eqnbia Ias oraciones a continuacién. usando construcciones con "se". (10 puntos) \, Modéla: Los aiumnos esmdian en esta clase. " Se esrudia en esta class. ‘ Dicen que Ios jévenes de hey no fienen principios. Mucha genie habla espafioi en estéfiupermercado. . \\ ‘m -- a, ,v D. 3. —) 4 fl! 5 E. 1. *\22 -13. (“(4 5. Gustar y otros verbos similares. Escr'rbe 1a forma apropiada dei verbo con su pronorn‘bre correspondiente. (10 puntos) ' Madam: A 'Mafatda—______ (gum) safirda 'vacacfanas. A Mafaldaflqgta sah'r de vacaciones. A mi m1: fl 1Q-\_-(AY’\'\'0L[) (encantar) Ios deportes a1 aire fibre. 1A alas Jfifi QM, 23m (gustar) .ira bajlariodoslosfinesde semana! u A mispadrea Rafi M f, b I g Wcaer. bien).eJno\da de mi hen-maria" A nosotras no (gustar) Iavar Ios plates. A ti :& Q ‘s g L4 <fi disgusta) sacar majas notas. Les acciones reflexlvas, no-reflexlvas y reciprocas. Escribe el verbo en 'la forma apropiada y decide si necesita el pronombre refleadvo. (10 puntos) Ellos son viejos amigos. (conocer, conocerse) desde hace mucho tiempo. Tango-ma fiesta, my a (:poner, panama) mi vestido muevo. Todas Ias mafianas, el perro (bafiarse. bafiar) en la charca. (pond) La madre (acostar, aoostarse) a sus hijos a ias echo. Los icompafieros (saludax. saludarse) was a .otros can .besos y abrazos. ...
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Spanish 2A F05 Multiple Exams - E. Palabras positivas,...

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