U1-U3L_T - 現代會考中國語文 中四單元一至三...

Info icon This preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
現代會考中國語文 中四單元一至三 聆聽複習卷 試題答題簿 考試時間: 45 分鐘 考生姓名 考生須知: 1 本卷總分 100 ,佔公開考試總分百分之十二。 2 本卷的錄音分五段播放。每段錄音播放後,有一節停頓,考 生須根據該段錄音內容,回答有關試題。 全部試題均須作 3 為便於修正題目,宜用鉛筆 作答。 4 錄音只播放一次 5 聆聽錄音時,可即時填寫答案,亦可在試題右方空白處摘 記要點,以助作答,但 在該處書寫的文字於任何情況下皆 不予評分 6 各題答案必須填寫在指定橫線上或方格內。 7 除題目指定者外,回答選擇題,限選一個答案,並只須填 寫所選答案的英文字母。 8 判斷題所選擇的判斷,請在相應的方格以 號表示;每分 題限選答案一個,多選者零分。 2 3 4 5 © 現代教育研究社有限公司 2016 聆聽能力評估試卷 –1 © 現代教育網絡有限公司 2016 中國語文 卷三
Image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
身分認同 ( 評估目標: 1. 聆聽記敘性質的話語; 2. 聆聽描寫性質的話語; 3. 聽清楚記敘線索,了解事件發生的經過和因果關係 ) 細心聆聽錄音(錄音只播放一次),並使用右面的筆記欄,記下要點。 第一段錄音 1. 根據錄音內容,判斷以下各項,並在適當的空格內填上。( 15 分) 正確 錯誤 部分 正確 無從 判斷 (1) 思賢認為「香港人」和「中國人」沒有分別。 (2) 思賢認為有容和自己年紀還小,所以沒有資 格談「身分認同」的問題。 (3) 有容和思賢經常在黃老師面吵架。 (4) 有容認為「身分認同」是與生俱來的,思賢不 贊同。 (5) 黃老師認為一個人的「身分認同」會受各種因 素影響。 2. 黃老師說:「這種問卷調查只可以作參考」,因為( 3 分) A. 不及電台節目詳盡 B. 受人數和問題的限制 C. 調查機構可能主導調查 D. 以上皆不是 答案: B 第二段錄音 3. 根據錄音內容,判斷以下各項,並在適當的空格內填上。( 15 分) 正確 錯誤 部分 正確 無從 判斷 (1) 香港人的「身分認同」在不同階段有不同的變 化,這和其地理環境有關。 (2) 一心認為市民都認識香港的歷史背 (3) 何教 授把 香港 比喻 離家寄宿 孩子 ,目的 是說 香港的「身分認同」問題來自歷史背 (4) 香港能 夠保留傳統 中國文化,因為 政府 刻意保護 (5) 有一 人不 滿 受「 異族 統治 ,以 對抗 時受 鎮壓 造成死傷 題解如下 ── (1) 錯 誤 。 「 香 港 人 」 和 「 中 國
Image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern