Lecture 38.1

Lecture 38.1 - Lecture 38 China Introduction My plan for...

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Lecture 38:  China Introduction My plan for this lecture is, first, to see the ways in which Chinese economic and political  developments are rooted in its history; second, to discuss the way in which it developed  economically; third, to discuss possible weaknesses in its development; third, time permitting, to  discuss China’s geopolitical role. History I was saying last time that the modern era began in China, and in fact in all of Asia, in  1842, with the Opium War, which ended in the defeat of China and the cession of Hong Kong  from China to England.  China was the largest, the oldest, the most powerful, most advanced and  most sophisticated society in Asia and in its own estimation, in the entire world.   This estimate  was not very far off base.  At a time when the population of England was 25 million, the  population of China was 300 million; China spanned an area larger than that of the United States  today, and looked back on nearly a thousand years of united government across that huge area.  China referred to itself as the middle kingdom, middle not in the sense of average but in the sense  of the center, with everything else on the periphery. The written Chinese language was important to the Imperial government because it was  writing that held the Empire together.  Even though there was a variety of spoken languages in  that vast area, particularly in the Southeast, the same written language was used among those  spoken languages.  It’s as if you were communicating with a French speaker using mathematical  equations.  If you sent a note saying “4 + 2 = 6”), the recipient would say “quatre et deux sont  six”, but she would understand exactly what you meant to convey:  the written symbols and the  ideas those symbols conveyed would be identical, even though the vocalization of those symbols  would be different and mutually incomprehensible.  The relationship between written Chinese  and the languages spoken in the Chinese empire was very similar. The huge Empire was run by a huge bureaucracy, and the bureaucracy was selected by  written examination in the works of Confucius, who had lived in the fifth century BC.   The  Confucian ideal was one of order and hierarchy, with the township under the county, the county  under the province and the province under the Emperor, with officials in charge of each level  appointed by the center based on the examinations.  It would be like appointing the mayor of  Oakland by examining candidates in Plato and Caesar’s Commentaries, in the original Greek and  Latin.  These works are very fine of course, but they don’t really tell you how to hire more police 
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This note was uploaded on 07/08/2008 for the course GEOG 20 taught by Professor Acker during the Spring '08 term at Berkeley.

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