process_and_effects_new_file - Processandeffects...

This preview shows page 1 - 2 out of 8 pages.

Process and effects Effects and uses It is really interesting that the earlier studies focused on studying the ‘effects’  of media and concluded that the media played a limited role in influencing  public opinion!! There are many theories study the effects such as magic bullet theory or  hypodermic theory, payne fund studies, and agenda sitting. - The  "hypodermic theory"  which was done by Lasswell, implied mass  media had a direct, immediate and powerful effect on its audiences. The mass media in the early studies were perceived as a powerful influence on behavior change. This theory suggests that the mass media could influence a very  large group of people directly by ‘injecting’ them with appropriate messages  designed to have a desired response. The bullet theory suggests that the  message is a bullet, fired from the "media gun" into the viewer's "head". They  express the view that the media is a dangerous means of communicating an  idea because the receiver or audience is powerless to resist the impact of the  message. There is no escape from the effect of the message in these models. The "war of the worlds" broadcast is a good example of the magic bullet  theory and this is exactly how this theory worked, by injecting the message  directly into the public’s mind in order to make effects. The war of the worlds  became known as the "Panic Broadcast" made by Orson Welles. - “Payne Fund Studies”  are the second important studies that also focused  on the effects standpoint these studies were developed by the motion picture  research council and these studies were concerning about the effects of  motion pictures on children particularly. Payne fund studies of effects included the effects on children's information acquisition, attitude change, emotion  stimulation, health, and behavior. Children acquired then save or keep the  information they received in the movies. Movie viewing changed attitudes  concerning ethnic and social issues. Emotions were stimulated especially  those related to fear. Health effects were measured by looking at the sleep  patterns of children after watching movies, and certain movies disturbed  healthy sleep. Children who attended movies regularly were found to behave  poorly in school compared to those who attended less frequently. Children  imitated favorable behavior they saw in movies, but movies also appeared to  play a direct role in delinquent careers. Overall researchers found that movies influenced both children's attitudes and behaviors.  “Agenda sitting”

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture