Aprendiendo a Pensar - Extensin Reporte Nombre Nombre del...

Info icon This preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Extensión Reporte Nombre : Matrícula : Nombre del curso: Seminario de Desarrollo de Razonamiento Lógico Matemático Nombre del profesor : Lic. Delia Aurora Galván Módulo: 2, Actividad : Actividad 4 :Modelos Lineales Fecha : 207/04/2017 Bibliografía : Recursos de apoyo (2017). Blackboard, Temas siete, ocho y nueve , fecha de consulta 27 de Febrero del 2017. Recuperado de Objetivo: Utilizar el pensamiento lógico matemático para resolver los siguientes problemas. Procedimiento: Lo primero que hice fue leer las instrucciones de la actividad, después fui al foro de ecosistema de bienestar e hice mi aportación ahí. Después leí y estudie los temas 1, 2 y 3 del modulo 1 que se encuentran en BB para entender los temas y poder realizar los ejercicios. Después hice una pequeña investigación sobre los cuadros mágicos para poder realizar el ejercicio 1. Realice el ejercicio 1 mediante prueba y error y analizando las posibles posiciones en el que podía poner los números, de la misma manera utilice lo aprendido sobre cuadros mágicos. Después resolví el problema del prisionero mediante razonamiento lógico y con ayuda de mi padre quien me ayudo a resolverlo. Por último realice el problema de las tostadas mediante ecuaciones matemáticas simples y plasme mi conclusión.
Image of page 1

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Extensión Reporte Resultados: Ejercicio 1: 8 3 7 4 6 1 9 5 2 Los vecinos del número 1 - 7 + 6 + 2 = 15 Los vecinos del número 2 - 5 + 1 = 6
Image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern