Study Guide for Test One on Wednesday February 20

Study Guide for Test One on Wednesday February 20 - Study...

Info iconThis preview shows pages 1–2. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
Study Guide for Test One on Wednesday February 20 Reading One-Berger’s selection from  Invitation to Sociology How is the claim “Things are not what they seem” related to sociology’s method as discussed in the article  and lecture and the “grieving process” discussed in lecture? What is the result of “traveling at home” through sociological inquiry and how is this related to the “fish  doesn’t know wet” discussion in lecture? Under what conditions is this type of inquiry more likely to take place?  Why? Two-Lorber’s “The Variety of Feminisms and their Contributions to Gender Equality” What is the definition of feminism? When did the first wave of feminism in Western Europe and the US take place and what rights were secured  for women as a result of this? How recently (in some countries) were women given the right to vote?  Can women vote in every country  that holds elections? Who were the “liberated women” of the early 20 th  century and in what choices became available to them  (more visible, legal, and more likely)? What other rights were important to first wave feminists? What were the tensions and concerns in the contraceptive rights movement? What tensions remain with current debates (know the definitions and implications for policies of the terms  used as well)? What are the defining features, time frame, debates, and results of second wave feminism? What are the defining claims and features of third wave feminism? Know the definition and structural features of gender inequality (How does it show up?) How can a gendered division of labor reinforce gender inequality and disadvantage men (see Frye’s  definition of suffering)?   Why do we have gendered division of labor and is it still efficient and effective and necessary today  according to the author? Know this author’s definition of terms and how they are related to different types of feminisms. Know the focus, goals, and claims of fender reform feminists, gender resistance feminists, and gender  rebellion feminsts Three-Bornstein’s “Naming All the Parts” How does the authors first sentence illustrate the claim of the first reading about under what conditions  people are more likely to employ a sociological perspective? What is the importance of definitions? What is gender assignment, when does it happen, is it done differently in different cultures, and what are the  implication of the way we do it in US society for human choice, self-determination, and freedom? What is gender identity, and why might we question the “naturalness” of this?
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
Image of page 2
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 09/10/2008 for the course SOCY 2077 taught by Professor Hoyt,kristopher during the Fall '08 term at Colorado.

Page1 / 8

Study Guide for Test One on Wednesday February 20 - Study...

This preview shows document pages 1 - 2. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online