socialescontroles.pdf - BIBLIOTECA DEL PROFESORADO PRIMARIA...

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Evaluación de contenidos Ciencias Sociales 6 El cuaderno Evaluación de contenidos, Ciencias Sociales, para sexto curso de Primaria, es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz . En su elaboración ha participado el siguiente equipo: TEXTO Mar García Anna Ubach Royo ILUSTRACIÓN Paul Coulbois Chema Fernández Román Quino Marín Márquez Bartolomé Seguí EDICIÓN Mar García EDICIÓN EJECUTIVA Aurora Moral Santa-Olalla DIRECCIÓN DEL PROYECTO Lourdes Etxebarria Orella DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN EDITORIAL DE PRIMARIA Maite López-Sáez Rodríguez-Piñero Recursos para la evaluación BIBLIOTECA DEL PROFESORADO PRIMARIA
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3 Ciencias Sociales 6 La evaluación constituye una fase fundamental del proceso educativo: • Nos informa del grado de adquisición de los contenidos y del desarrollo de las competencias por parte del alumnado. • Es un instrumento fundamental para orientar la labor docente, pues, a raíz de sus resultados, es posible elaborar planes específicos para que cada alumno desarrolle mejor sus capacidades o habilidades, reforzando y mejorando en determinados campos en unos casos, o profundizando y abarcando nuevos contenidos en otros. La evaluación en la LOMCE La Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) plantea impor - tantes innovaciones relacionadas con el proceso de evaluación. La principal es, sin duda, el establecimiento de cuatro evaluaciones externas, al finalizar los cur - sos de 3.º y 6.º de Primaria, 4.º de Educación Secundaria Obligatoria y 2.º de Bachillerato. Las pruebas de Primaria son evaluaciones de diagnóstico que tienen como objetivo comprobar la adquisición de destrezas y de competencias por parte de los alumnos, de modo que, si se detectase alguna carencia, se puedan estable - cer planes específicos de mejora. Sin embargo, las pruebas de 4.º de ESO y 2.º de Bachillerato tienen importantes efectos académicos: si no se superan, los alumnos no obtendrán los títulos de Graduado en ESO y de Bachiller, respecti - vamente. 3.º Primaria Diagnóstico Diagnóstico Obtención del título de Graduado en ESO Obtención del título de Bachiller 2.º Bachillerato EVALUACIONES EXTERNAS EN LA LOMCE 6.º Primaria 4.º ESO Presentación
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Un completo sistema de evaluación El proyecto Saber Hacer ofrece un amplio conjunto de recursos para facilitar la labor del profesorado y responder a sus necesidades, atendiendo a todos los as- pectos de la evaluación: Evaluaciones externas: introducción y pruebas liberadas. Análisis de las principales evaluaciones externas de ámbito autonómico, nacional e internacio- nal, destinadas a los alumnos de Educación Primaria, y muestras de las pruebas de años anteriores que se encuentran liberadas.
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What students are saying

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern