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Edesgroseilliers_1.5_Le%20commentaire%20critique_Grille%20adapt%c3%a9e.pdf

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FRA4U Unité 1 Zone grise Activité 1.3 Une critique à toutes les sauces Grille d évaluation en écriture : Le commentaire critique Matière : Français Domaine : Écriture Année d'études : 12 e Élève : Émilie Desgroseilliers Niveau : Préuniversitaire Date : 1 mars 2016 Tâche d’évaluation : Rédaction d'un commentaire critique basé sur le roman La dame rose d'Eric-Emmanuel Schmitt et son adaptation cinématographique Attentes Communication orale - Interpréter la présen tation d'une transposition cinématographique d'une œuvre littéraire en tenant compte de certains éléments. - Réagir avec un esprit critique à cette communication orale. Lecture - Interpréter une œuvre contemporaine de la francophonie mondiale après 1960 en tenant compte d'un certain nombre d'éléments. - Réagir avec un esprit critique au texte lu. Écriture - Rédiger un commentaire critique en tenant compte, entre autres, des éléments suivants : o la progression dramatique ( p. ex., enchaînement des péripéties, de la situation initiale à la situation finale ); o la structure dramatique ( p. ex., histoires connexes, durée narrative et durée réelle ); o le contexte socioculturel ( p. ex., choix des temps et lieux liés aux péripéties, traitement du sujet selon l'époque ); o les motivations et l'évolution des personnages, l'époque et le lieu de l'intrigue; o le genre dramatique de la pièce de théâtre ( p. ex., tragédie, drame, comédie, farce ); o les techniques dramatiques ( p. ex., quiproquos, coup de théâtre, jeux de mots ) et les effets créés ( p. ex., maintien de l'intérêt, intensité dans le découlement de l'action ); o les éléments de la mise en scène ( p. ex., décors, accessoires, éclairage ); o le registre de langue ( p. ex., selon la tragédie, la comédie, la vraisemblance ); Commentaires (forces, points à améliorer, prochaines étapes) : Bon travail Émilie! Ton texte est très bien divisé (intertitres, colonnes, belles images) : bravo! Il se déroule bien, de façon logique. Les paragraphes sont bien enchevêtrés les uns aux autres et tu utilises très bien les organisateurs textuels ainsi que les marqueurs de relation. Cela facilite la lecture de ton texte. Le point de vue est bien justifié au moyen d exemples précis (lorsque tu mets une citation, tu dois indiquer l endroit d où cela est tiré, ou, dans ce cas-ci, donner la page du roman). Attention, par contre, à certains choix de mots qui, parfois, sont directement pris de l anglais (cf. le texte corrigé).
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