exemple_de_test_de_classement_en_francais_-_automne_2016.pdf

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1 EXEMPLE DE TEST DE CLASSEMENT EN FRANÇAIS (Université de Moncton) SECTION 1 LE VERBE CONJUGUÉ Soulignez tous les verbes conjugués dans les phrases suivantes. Exemple : Les voyageurs qui désirent de l’aide sont priés de se rendre au comptoir. 1. Les enseignants vous conseillent de bien vous préparer au test qu’ils donneront demain. 2. On a eu du mal à trouver une place de stationnement qui soit suffisamment large pou r l’autobus. 3. Les ministres qui discuteront sous peu devront prendre de graves décisions. 4. L’artiste peintre que j’ai engagé pour décorer la maison a fait un travail magnifique. 5. Le travail qu’ils ont accompli demeure exemplaire. 6. Reviens demain nous voir : nous pourrons t’inscrire sur la liste électorale afin que tu puisses exercer ton droit de vote. SECTION 2 CLASSES DE MOTS Indiquez à quelle classe de mots appartiennent les mots relevés dans chacune des phrases. a) nom b) adjectif c) déterminant d) verbe e) pronom Exemple : Elle aimerait obtenir un emploi d’été passionnant. aimerait : _d) verbe_ emploi : _a) nom_____ passionnant : b) adj_______ 1. Nadia rêve de voyager durant une année entière. rêve : _______ voyager : _______ année : _______ entière : _______ 2. Je te remercie d’avoir eu une pensée pour mon père malade. Je : _______ te : _______ remercie : _______ pensée : _______ malade : _______ 3. Les soins de santé sont couteux pour ceux qui n’ont pas la citoyenneté canadienne. soins : _______ santé : _______ couteux : _______ ceux : _______ citoyenneté : _______ canadienne : _______
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2 4. Quelques bénévoles ont choisi de mettre fin à leur collaboration de longue date avec l’association puisque la direction les a mal informés sur le travail qu’ils auront à faire. quelques : _______ bénévoles : _______ mettre : _______ leur : _______ collaboration : _______ longue : _______ les : _______ travail : _______ 5. Les membres du club de lecture ont apprécié tous les livres qui ont été proposés, parce qu’ils pouvaient s’identifier aux héros de ces histoires rocambolesques. membres : _______ du : _______ tous : _______ aux : _______ héros : _______ rocambolesques : _______ 6. Plusieurs iront au bal avec leur meilleur ami, mais certains préfèreront y aller seuls. Plusieurs : _______ leur : _______ meilleur : _______ certains : _______ Soulignez tous les noms dans les phrases suivantes. Exemple : Les responsables au gouvernement disent qu’une politique sur ce sujet n’est pas de leur ressort. 7. Les montagnes de neige qui s’accumulent sur les routes de la province devraient fondre d’ici la fin du mois. 8. À l’urgence de l’hôpital régional, la patiente a retenu ses cris même si sa blessure la faisait beaucoup souffrir. 9. Le travail des policiers est de veiller à la protection de la population : grâce à eux, nous nous sentons en sécurité. 10. Ce matin, un spéci aliste en astronomie a donné une conférence très intéressante sur la possibilité qu’il y ait de la vie sur d’autres planètes que la nôtre. SECTION 3 HOMOPHONES GRAMMATICAUX COURANTS Choisissez et écrivez sur la ligne pointillée les homophones qui complètent correctement la phrase. 1. D’ici, (on, ont, on n’) ___________ aperçoit pas très bien la pointe du clocher qu’(on, ont, on n’) ___________ a érigé il y a trois cents ans. 2. Il faut (qu’il, qui, qui le) ___________ soit certain d’employer le terme (qu’il, qui) ___________ convient ici.
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