PlandeEstudiosElectronica2009.pdf - Plande Estudios...

This preview shows page 1 - 2 out of 18 pages.

Plan de Estudios Ingeniería Electrónica Año 2009 (vigente para todos los estudiantes que ingresen a partir del 2° cuatrimestre de 2009)
Image of page 1

Subscribe to view the full document.

1 I NGENIERÍA ELECTRÓNICA OBJETIVOS DE LA CARRERA Formar profesionales con una sólida formación científica y tecnológica capacitados en: Planear, diseñar, fabricar, mantener y manejar sistemas, equipos y componentes electrónicos, con creatividad y espíritu crítico, teniendo presente el desarrollo tec- nológico. Estudiar, modelar, construir, operar, reparar e inspeccionar sistemas, subsiste- mas, componentes, equipos de generación, transmisión, recepción, distribución, conversión, control, medición, automatización, registro, reproducción, procesa- miento y/o utilización de señales electromagnéticas, ópticas, acústicas o de otro tipo en todas las frecuencias o potencias. Proyectar, dirigir y ejecutar sistemas de enlace de comunicaciones, de procesa- miento electrónico de datos –hardware– incluyendo su programación –software–. Entender en asuntos de Ingeniería legal, económica y financiera, realizar arbitra- jes y pericias, tasaciones y valuaciones referidas a lo específico de la especiali- dad en los recursos humanos involucrados y en la enseñanza de los conocimien- tos tecnológicos y científicos correspondientes. PERFIL DEL INGENIERO ELECTRONICO La ingeniería electrónica comprende un amplio espectro de actividades. En un primer nivel, se ocupa del modelado, diseño y fabricación de componentes y dispositivos, ámbito de la microelectrónica y del diseño de circuitos. También comprende la utiliza- ción de los mismos en equipos, como pueden ser instrumentos de medición, equipos de sonido, computadoras personales y otros. Abarca, finalmente la integración de los mismos en sistemas, que podemos ejemplificar mencionando: redes de computado- ras, centros de control en industrias o sistemas de comunicaciones entre otros. Desempeñarse satisfactoriamente en una profesión con un campo de acción tan amplio, hace que el graduado deba ser capaz de comprender e integrar distintas temáticas tecnológicas. Aún los proyectos de ingeniería de mediana envergadura, habituales en nuestro medio industrial, combinan habitualmente aspectos de distintos campos. Por ello, el Ingeniero Electrónico deberá ser un profesional con una sólida formación científica básica y en la Ingeniería Electrónica en general y en los concep- tos fundamentales de los distintos campos de la misma: comunicaciones, computado- ras, control, instrumental, etc. Se podría decir que la electrónica es, en si misma, una profesión interdisciplinaria y el graduado debe estar preparado para desempeñarse en este ambiente. Pero, además de esta necesaria formación de amplio espectro, debe tener conoci- mientos especializados y actualizados al estado del arte, en alguna de esas ramas, así podrá abordar idóneamente cada proyecto de su especialidad en toda la profun- didad requerida.
Image of page 2
You've reached the end of this preview.
  • Summer '14
  • FabianaLydiaFerreiraAicardi

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern