CJR PGSD.docx - Nama : Rizky Pranata (1173113026) : Laily...

This preview shows page 1 - 5 out of 17 pages.

Nama:Rizky Pranata(1173113026): Laily Suhada F(1172113012): Ramadana desposa(1172113013)Mata Kuliah : Keterampilan Dasar PendidikanSDDosen: Dr. Naeklan Simbolon, M.Pd.1
BAB IPENDAHULUANCritical jurnal report yang berbentuk makalah ini berisi tentang kesimpulan dariperbandingan yang akan saya lakukan pada dua jurnal dan saya akan menyertakanringkasan dari masing-masing jurnal, dimana jurnal pertama dan kedua memilikijudul yang berbeda.Dalam critical jurnal report ini, saya akan memaparkan masalah tersebut lewatpembahasan berikut. Semoga usaha ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnyadan bagi penyusun khususnya.A.RUMUSAN MASALAHAdapun rumusan masalah dalam penulisan critical jurnal review ini dapatdijabarkan sebagai berikut.1.Bagaimana review maupun ringkasan jurnal tersebut?2.Bagaimana kelebihan dan kekurangan jurnal tersebut?B.TUJUAN DAN MANFAATTujuan dan manfaat yang ingin dicapai penyusun dalam penulisan critical jurnalreview ini adalah untuk mengajak pembaca lebih memahami secara mendalammengenai kedua jurnal tersebut.1
BAB IIPEMBAHASANA. IDENTITAS JURNALIdentitas jurnal yang akan di revIew adalah sebagai berikut.IDENTITAS JURNAL 1JUDULPENERAPAN METODE PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITASMENGGAMBAR DEKORATIF PADA SISWA DI SEKOLAH DASARJURNALJurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar (JPGSD)DOWNLOAD?ref=browse&mod=viewarticle&article=290749VOL & HALAMAN2& 10halamanTAHUN2014EDISI2PENULISMAISARATUL KUTSIYAH DAN SUPRAYITNOREVIEWERRIZKY PRANATATANGGAL REVIEW8 OKTOBER 2017IDENTITAS JURNAL 2JUDULPromoting Undergraduate Research Through Integrative LearningJURNALJournal of Teacher EducationDOWNLOADVOL & HALAMAN29&6 pagesTAHUN2017EDISI3PENULISElise C. LewisREVIEWERRIZKY PRANATATANGGAL REVIEW8 OKTOBER 20172
JURNAL 1LATAR BELAKANG PENELITIANPendidikan Seni Budaya dan Keterampilandiberikan di sekolah karena keunikan,kebermaknaan, dan kebermanfaatan terhadapkebutuhan perkembangan peserta didik, yangterletak pada pemberian pengalaman estetikdalam bentuk kegiatan berekspresi atauberkreasi dan berapresiasi, di mana peran initidak dapat diberikan oleh mata pelajaran lain.Pendidikan kesenian sebagaimana yangdinyatakan Ki Hajar Dewantara dalam Sumanto(2013:261), merupakan salah satu faktorpenentu dalam membentuk kepribadian siswa,sehingga pendidikan seni di sekolah dasardapat dijadikan sebagai dasar pendidikandalam membentuk jiwa dan kepribadian,berakhlak mulia. Pedidikan seni budaya danketerampilan sebagai mata pelajaran disekolah sangat penting keberadaannya, karenapendidikan ini memiliki sifat multilingual,multidimensional, dan multikultural.Pendidikan Seni Budaya dan Keterampilanmemiliki peranan dalam pembentukan pribadipeserta didik yang harmonis denganmemperhatikan kebutuhan perkembangananak dalam mencapai multi kecerdasan yangterdiriataskecerdasanintrapersonal,interpersonal,visualspasial,musikal,linguistik, logik matematik, naturalis sertakecerdasan adversitas, kecerdasan kreativitas,

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

End of preview. Want to read all 17 pages?

Upload your study docs or become a

Course Hero member to access this document

Term
Spring
Professor
rafael.spd.M.hum
Tags

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture