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Unformatted text preview: I. Metas de hoy A. Comentar la idea de la narración nacional B. Comentar la importancia de la narración colectiva y el sentimiento de pertenencia C. Comentar el fracaso de los primeros intentos de producir una nación moderna en el Río de la Plata (la Argentina) D. Ver cómo Domingo Faustino Sarmiento interpreta ese fracaso, produciendo uno de los géneros más comunes del siglo XIX: la explicación del fracaso II. La narración como explicación de un resultado A. La narración depende de un solo principio lógico: causa y efecto B. El final de una narración es el resultado de una serie de causas C. La narración personal: soy la historia que narro D. La narración maestra: somos las historias que narramos. III. Ejemplos de narraciones maestras A. La historia bíblica cristiana: B. –La creación del mundo C. –La creación del ser humano D. –La caída de Adán y el pecado original E. –La redención de del ser humano a través del sacrificio de Cristo F. –La salvación eterna G. El marxismo: una teoría de la historia H. El freudianismo: una teoría del desarrollo de la persona humana: etapa oral; etapa anal; etapa genital, etc. IV. La historia nacional como narración maestra A. ¿Por qué contar la historia de la fundación del país? B. ¿Por qué contar la historia de los próceres (los founding Fathers)? C. ¿Por qué contar la historia de la inmigración? D. Somos las historias que contamos. E. La historia como explicación del éxito de los grupos dominantes (los ganadores) F. La historia como explicación del fracaso de los grupos marginados (los perdedores) V. El glorioso comienzo de las Provincias Unidas del Río de la Plata A. El éxito de la Primera Junta que proclamó su independencia de las Cortes de Cádiz y de los gobiernos napoleónicos en 1810 B. El éxito del Congreso de Tucumán que en 1816 proclama su independencia de España C. La anticipación de una constitución federal que gobernaría las provincias argentinas VI. Algunos detalles del fracaso A. La resultante constitución de 1819 y las tensiones entre Buenos Aires y las provincias del interior: unitarios contra federales (centralistas versus autonomistas) B. La fragmentación del país: Buenos Aires versus los caudillos del interior en el terrible año de 1820 C. La “experiencia feliz” de los gobiernos de Buenos Aires de los años 1820 a 1826 D. La constitución de 1826: centralista y rechazada E. La “pérdida” del Uruguay en 1828 VII. La crisis de 1829 A. En 1828 Manuel Dorrego es electo gobernador de la Provincia de Buenos Aires: sus intentos de aliarse con los caudillos del interior B. El primer golpe de estado de 1828 y el asesinato de Dorrego C. El caos resultante...
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