Gu\u00eda de Actividades y Rubrica de Evaluaci\u00f3n - Ciclo de la tarea 3 Dibujo de conjuntos (1).pdf - Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Guía de Actividades y Rubrica de Evaluación - Ciclo de la tarea 3 Dibujo de conjuntos (1).pdf

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Dibujo Técnico Código del curso 201420 Tipo de curso Teórico Habilitable Si No Número de créditos 2 2. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individual Colaborativa Número de semanas 4 Momento de la evaluación: Inicial Intermedia, unidad: Final Peso evaluativo de la actividad: 120 Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación Fecha de inicio de la actividad: jueves, 2 de noviembre de 2017 Fecha de cierre de la actividad: miércoles, 29 de noviembre de 2017 Competencia a desarrollar: El estudiante selecciona pertinentemente la información técnica que requiere representar, de acuerdo a los usuarios y contextos donde se usaría. Temáticas a desarrollar: Explorar los contenidos de la unidad 2; 2.4, 2.5 y 2.6 para representarlos en un mapa mental, representar la figura geométrica de forma tridimensional en un prototipo digital CAD (CATIA) paramétrico de acuerdo a las especificaciones. Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar 1. Revisión comprensiva del contenido de los entornos de conocimiento y de aprendizaje practico de la unidad 2. 2. Realizar de forma individual una propuesta de cronograma y la presenta como imagen
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en el foro. 3. Descargar e instalar un software CAD paramétrico, se sugiere el PLM 1 de Dassault Systemes 2 que contiene el CAD CATIA. Para usar este PLM debe de gestionar la asignación de un usuario. 4. Realizar un mapa mental en el aplicativo online sugerido 3 , sintetizando los contenidos del entorno de aprendizaje práctico y desarrollando los siguientes temas: Dibujo de despiece de un objeto: Qué es y cómo se representa. / Dibujo de conjunto: Qué es y cómo se representa. / Dibujo de conjunto en explosión: Qué es y cómo se representa. / Proceso de modelado en el CAD CATIA del prototipo digital que se expone en el video de elaboración de la pieza. / Que es un PLM. Relacionar cada tema con los capítulos de la unidad 2. 5. Elaborar un prototipo digital de la figura seleccionada en la unidad 1, usando el CAD paramétrico que haya seleccionado. 6. Cada participante elabora un compilado de sus aportes, el cual debe de publicar en el entorno de evaluación de la unidad en la fecha estipulada en la agenda. El compilado debe ser un archivo comprimido conteniendo el archivo CAD del prototipo digital en formato .STEP y el informe. Especificación del informe: Formato: PDF Denominación: de acuerdo a la siguiente estructura: Curso_Periodo_Nombre_Apellido_Fase XX Contenido: Portada/Objetivos/ Introducción/Cronograma/Mapa mental/Evidencias de elaboración del prototipo digital /Conclusiones /Referencias en normas APA.
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  • Spring '17
  • Jane smith 2

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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