{[ promptMessage ]}

Bookmark it

{[ promptMessage ]}

ОММ МЕТОДИЧКА.pdf - 2 1 3 2 3 3.4 4 5 5 9 6 13...

Info icon This preview shows pages 1–4. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
ЗАВДАННЯ ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБОТ
Image of page 1

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
2 ЗМІСТ 1 МЕТА ТА ПРИЗНАЧЕННЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМУ .................... 3 2 ЗАВДАННЯ, ЩО МАЮТЬ ВИРІШУВАТИСЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМУ ТА НАВИЧКИ, ЯКІ МАЮТЬ НАБУТИ СТУДЕНТИ В ПРОЦЕСІ ВИКОНАННЯ РОБІТ ................................ .................... 3 3 МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ДО ВИКОНАННЯ РОБОТИ ................................ ......... 4 4 ЗМІСТ ЗАВДАНЬ ЛАБОРАТОРНИХ РОБОТ ................................ ..................... 5 5 КОНТРОЛЬНІ ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ ................................ ............................ 9 6 ЗАВДАННЯ ДО ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ ................................ ....................... 13
Image of page 2
3 1 МЕТА ТА ПРИЗНАЧЕННЯ ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМУ Метою навчальної дисципліни є формування вмінь застосовувати математичний апарат для знаходження оптимальних рішень щодо економічних проблем Завданням є вивчення студентами базових методів та алгоритмів оптимізації Предмет: методи та моделі оптимізації статичних детермінованих та стохастичних систем Оптимізаційні методи і моделі - галузь математики, яка присвячена розробці теорії та числених методів розв’язання багатомірних екстремальних задач з обмеженнями, тобто задач на екстремум функції багатьох змінних з обмеженнями на область припустимих значень цих змінних. На відміну від класичної теорії екстремальних задач, яка є частиною математичного програмування , головну увагу в математичному програмуванні приділяється тим задачам, в яких активно діють обмеження на область припустимих значень змінних. Розробка оптимізаційних методів і моделей пов’язана з насущними потребами планування та організації виробництва. Виконання лабораторних завдань передбачає формування у студентів практичних навиків побудови математичних моделей, вивчення та отримання навичок практичної реалізації деяких, що стали вже класичними алгоритмів, важливих у методичному плані. Знання основ цих методів полегшить
Image of page 3

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full Document Right Arrow Icon
Image of page 4
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern