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1060 Examen 1 Repaso
¡OJO! Below are some practice exercises to prepare for the exam. Disclaimer, this
is not a direct sample of the exam. Please note that anything from chapters 1-4
is fair game for the exam.
VOCABULARIO
1.
Saludos y expresiones de cortes
í
a.
Complete el espacio para terminar el di
á
logo. ¡OJO! Hay
una situaci
ó
n formal y una situaci
ó
n informal.
JOS
É
:
¡Hola! Soy Jos
é
. ¿C
ó
mo
te llamas
?
FERNANDO:
Me llamo Fernando. Encantado.
JOS
É
:
Igualmente/Mucho gusto/Encantado
. ¿Qu
é
tal
?
FERNANDO:
Muy bien, gracias. Y t
ú
, ¿c
ó
mo
est
á
s
?
JOS
É
:
Estoy bien.
DIEGO VEL
Á
ZQUEZ: Buenas
tardes/noches
, se
ñ
ora Gonz
á
lez.
ELENA GONZ
Á
LEZ: Muy buenas, se
ñ
or Vel
á
zquez. ¿C
ó
mo
est
á
?
DIEGO VEL
Á
ZQUEZ:
(Muy) bien/Regular
, gracias. ¿Y usted?
ELENA GONZ
Á
LEZ: Estoy bien. Hasta luego.
DIEGO VEL
Á
ZQUEZ:
Adi
ó
s/Hasta luego/Hasta ma
ñ
ana/Nos vemos
.
2.
En el sal
ó
n de clase.
Escriba el nombre de cada objeto en la foto. Incluya el art
í
culo definido.
1.
el pizarr
ó
n
4.
la silla
2.
la calculadora
5.
el bol
í
grafo
3.
el cuaderno
6.
la mesa
3.
La familia
.
Jason asiste a una fiesta de cumplea
ñ
os con la familia De Soto.
É
l quiere saber la relaci
ó
n
de las personas. Marta describe las relaciones a Jason. Use el banco de palabras para expresar la
relaci
ó
n correcta de las personas de la familia.
abuela
esposo
prima
sobrino
t
í
o
MARTA
:Bueno, ese ni
ñ
o moreno es el hijo de mi hermano.
JASON
: Ah, es tu
sobrino
.
