2013-1-84203-421409051-bab3-25072013042827.pdf - 20 BAB III...

Info icon This preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

20 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Latar Penelitian 3.1.1 Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Program Studi S1 Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) Universitas Negeri Gorontalo. 3.1.2 Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap Tahun Akademik 2012/2013 selama kurang lebih dua bulan, yaitu pada bulan April-Mei 2013. Hal ini mencakup tahapan persiapan selama 2 minggu, pengumpulan data 4 minggu, dan penyusunan laporan hasil penelitian selama 2 minggu. 3.2 Metode dan Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif untuk memberikan gambaran konsepsi calon guru fisika terhadap konsep gaya pada hukum-hukum Newton tentang gerak. 3.3 Kehadiran Peneliti Kehadiran peneliti dalam penelitian ini adalah sebagai instrumen utama dan sekaligus pengumpul data. Dalam penelitian ini, status peneliti sebagai seorang peneliti dikatahui oleh subjek atau informan penelitian.
Image of page 1

Info icon This preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

21 3.4 Jenis Data dan Sumber Data 3.4.1 Jenis Data Data dalam penelitian berupa data primer tentang konsepsi calon guru Fisika terhadap konsep gaya pada hukum-hukum Newton tentang gerak.
Image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.
  • Winter '18
  • Budi Purnama

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern