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Unformatted text preview: El plan de mejoramiento. Una estrategia para transformar nuestra escuela, zona, sector , jardín o región ¿Qué es el plan de mejoramiento? “ Conjunto de acciones sistemáticas que la comunidad de un plantel, zona, sector o región acuerda realizar para mejorar el proceso educativo en cada uno de los ámbitos de la acción escolar” Finalidad Mejorar las condiciones, relaciones y acciones que influyen en la experiencia formativa de los niños Características de un plan eficaz Producto de la reflexión y el acuerdo en colectivo. Tener como base las conclusiones obtenidas en la evaluación interna. Considerar como referente los principios y propósitos educativos de la educación preescolar. Plantearse realistas objetivos y acciones Susceptible de incluir cambios sobre la marcha. Incluir mecanismos y compromisos para valorar periódicamente su ejecución. ¿Cómo elaborar un plan de mejoramiento de un jardín de niños? Las conclusiones de la evaluación interna. Las fuentes de información PROBLEMAS SENTIDOS OPINION DE DESTINATARIOS ANALISIS DE USO DEL TIEMPO ESCUEL A Docentes directora Padres, niños Escuela Docentes directora ZONA Supervisor asesor Docentes, directoras Zona SECTOR Jefe de S. Asesor Supervisoras Directoras Sector REGION Coordinado Jefes de r de región Sector y asesores supervisoras directoras Regiòn ESTADISTICA MUESTRA DE PRODUCCIONES Evidencias de actividades de los niños Supervisor Observación asesor de la práctica. Jefe de S. Planeación de docentes. Asesor Agendas y Coordinad evaluación de or de actividades. región y Acciones de asesores acompañamien to. Análisis e interpretación de la información obtenida y elaboración de conclusiones. Ámbitos ESCUELA Aula Organización y funcionamient o Contexto Dominio de contenidos Intervenció n docente Uso del tiempo Las relaciones Uso de materiales educativos Clima de trabajo Tiempo efectivo de enseñanza Reuniones en colectivo Acompañamient o Administración de recursos Reuniones con padres de familia. Difusión de los propósitos educativos del nivel. ÁMBITOS PARA LA PLANEACIÓN REGIÓN , SECTOR Y ZONA ESCOLAR PEDAGÓGIC O CURRICULA R ORGANIZATIVO ADMINISTRATIVO •Asesoría •Planeación •Administración •Técnico – Pedagógic a •Trabajo Colegiado •Auto- formación y/o Autocapacitaci ón COMUNITARIA Y DE PARTICIPACIÓN SOCIAL •Opinión de Escolar de los Recursos Padres de •Agendas de Familia, Trabajo y de Uso •Gestoría Alumnos, de Tiempo Docentes y •Formas de •Tareas de la Directores •Vinculación Comunicación y Oficina Climas de Escuela – •Actividades Trabajo Comunidad •Funcionamiento Extracurricular •Vinculación regular de la es Interinstitucio escuela nal •Atención y •Rendición de solución de Cuentas Fortalezas y Debilidades Ámbito Aula Organización y funcionamien to Contexto Rasgos positivos Problemas factibles de atender Prioridades de la Secretaría Cuidado de la salud Formación de directivos y ATP Promover la lectura Cuidado del medio ambiente Contenido del plan Objetivos Metas a corto, mediano y largo plazo Definición de acciones: ¿Qué fortalecer? ¿Qué cambiar? ¿Qué nuevas acciones implementar? Organización y tiempos para la elaboración del plan. Fecha Activida d Luga r Responsabl e Resultados Difusión. Seguimiento y evaluación. Referentes ¿Cómo conocer mejor nuestra escuela? El plan de mejoramiento. Una estrategia para transformar nuestra escuela. Antología del curso “El diagnóstico, una aproximación sistemática para emprender en colectivo un plan de mejoramiento en el Jardín de Niños” ...
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  • Spring '18
  • OSCAR H
  • Clima, Medio ambiente, Alumno, Planeamiento, Enseñanza

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern