Modulo 6 Aprendizaje.pdf - Dra Mara C Magraner PSYC 2510...

Dra. María C. Magraner
PSYC 2510

✓ Conocer sobre el aprendizaje
✓ Condicionamiento Clásico
✓ Condicionamiento Operante
✓ Programa de reforzamientos
✓ Aproximación Cognitiva
✓ Aproximación Social

• El aprendizaje es el proceso mediante el cual la experiencia o la
práctica producen un cambio relativamente permanente en la
conducta del ser humano.
• Ejemplos de procesos en los cuales adquirimos algún tipo de
aprendizaje en nuestra vida cotidiana podrían ser, entre muchos
otros:
• 1.Aprender a apagar las luces
• 2.Aprender a bailar
• 3.Aprender a abrir una puerta con una llave
• 4.Aprender a no caerse de una bicicleta
(Morris & Maisto, 2009)

Ivan Pavlov

• Ivan Pavlov
• Tipo de aprendizaje en el que un estímulo neutro (uno
que originalmente no produce una respuesta particular)
llega a provocar una respuesta después de haber sido
asociado a un estimulo que naturalmente genera esa
respuesta.
• Proceso mediante el cual se logra una respuesta a través
de un estimulo determinado.

• Estímulo neutro (EN) : estímulo
que antes del condicionamiento,
no genera en forma natural la
respuesta de interés
• Estímulo incondicionado (EI) :
estimulo que genera en forma
natural una determinada
respuesta sin haber sido
aprendida
• Respuesta incondicionada (RI) :
respuesta natural y que no
necesita entrenamiento
• Salivación al oler alimento
• Estimulo condicionado (EC) :
estimulo antes neutro que se ha
pareado con un estimulo
incondicionado para generar
una respuesta antes provocada
por el estimulo incondicionado
• Respuesta condicionada (RC) :
respuesta que, después del
condicionamiento, sigue a un
estimulo antes neutro
• La salivación ante el sonido de una
campana

• La secuencia y el tiempo de
presentación del EI y el EC, son
particularmente importantes.
• Condicionamiento= aprendido
• In condicionado= no aprendido
• Estímulo incondicionado genera una
respuesta incondicionada
• Los pareamientos de estímulo
in condicionado y respuesta
in condicionada no guardan relación
y no obedecen a un entrenamiento
• Durante el condicionamiento, un E
antes N se transforma en el EC
• Un EC genera una RC, y un
pareamiento de un EC
• Una RC es consecuencia del
aprendizaje y entrenamiento
• Una respuesta incondicionada y
una respuesta condicionada son
similares (como la salivación en el
experimento de Pavlov) pero la
respuesta incondicionada ocurre en
forma natural, mientras que la
respuesta condicionada es
aprendida.

• Extinción : fenómeno que ocurre cuando una respuesta antes
condicionada disminuye en frecuencia y desaparece.
• Terminar la asociación entre los EC y los EI
• Recuperación espontanea : reaparición de una respuesta condicionada
extinguida después de un periodo de descanso y sin condicionamiento
adicional
• Generalización : proceso que ocurre cuando una RC sigue a un R que es
similar al estimulo condicionado original; cuanto mas similares mayor
probabilidad
• Discriminación