RMK 2.3.docx - MUHAMMAD FAIRUZ FAJRIN A31116512 RMK...

This preview shows page 1 - 3 out of 7 pages.

MUHAMMAD FAIRUZ FAJRIN A31116512 RMK PENGAUDITAN “RISIKO DETEKSI DAN RANCANGAN UJI SUBTANTIF” A. RISIKO DETEKSI Risiko deteksi adalah risiko bahwa auditor tidak akan menemukan salah satu material yang ada dalam sebuah asersi. Rencana risiko deteksi adalah dasar untuk menetapkan rencana tingkat pengujian substantif yang ditentukan oleh auditor sebagai komponen keempat atau terakhir dalam penetapan strategi audit awal untuk suatu pernyataan/asersi. Rencana risiko deteksi ditentukan berdasarkan hubungan yang dinyatakan dengan model sebagai berikut: RD = RA / RB x RP Keterangan : RA = Risiko Audit RB = Risiko Bawaan RP = Risiko Pengendalian RD = Risiko Deteksi Rumus perhitungan risiko deteksi dapat diuraikan sebagai berikut: Untuk tingkat risiko audit tertentu (RA) yang ditetapkan oleh auditor, risiko deteksi berbanding terbalik dengan taksiran bawaan (RB) dan risiko pengendalian (RP). Hubungan antara strategi, risiko deteksi yang direncanakan, audit pendahuluan, dan tingkat pengujian substantif: Strategi Audit Pendahuluan Risiko Deteksi yang Direncanakan Memperoleh Keyakinan yang Direncanakan dari : Tingkat Pengujian Substantif yang Direncanakan Pendekatan pengujian substantif utama yang menekankan pengujian rincian Rendah atau sangat rendah Pengujian rincian atas transaksi dan saldo Tingkat yang lebih tinggi Tingkat risiko pengendalian yang dinilai lebih rendah Sedang atau tinggi Pengujian pengendalian Tingkat yang lebih rendah
Image of page 1

Subscribe to view the full document.

Pendekatan pengujian substantif utama yang menekankan prosedur analitis Rendah atau sangat rendah Prosedur analitis Tingkat yang lebih tinggi Penekanan pada risiko bawaan dan prosedur analitis Sedang atau tinggi Bukti mengenai risiko bawaan dan prosedur analitis Tingkat sedang atau lebih rendah Risiko deteksi terencana merupakan ukuran risiko bahwa bukti audit atas segmen tertentu akan gagal mendeteksi keberadaan salah saji yang melebihi suatu nilai salah saji yang masih dapat ditoleransi. Jika nilai risiko deteksi terencana berkurang, maka auditor harus mengumpulkan lebih banyak bukti audit untuk mencapai nilai risiko deteksi yang berkurang, risiko ini menentukan nilai bukti subtantif yang direncanakan oleh auditor untuk dikumpulkan. B. RANCANGAN UJI SUBTANTIF Untuk mendapatkan dasar yang masuk akal dalam memberi pendapat atas laporan keuangan kliennya, auditor harus memperoleh bukti kompeten yang cukup seperti disyaratkan oleh standar pekerjaan lapangan ketiga dalam standar auditing. Pengujian substantif di satu sisi bisa menghasilkan bukti tentang kewajaran setiap asersi laporan keuangan yang signifikan, dan di sisi lain pengujian substantif juga bisa menghasilkan bukti yang menunjukkan adanya kekeliruan jumlah rupiah atau salah saji dalam pencatatan atau pelaporan transaksi dan saldo- saldo. Perancangan pengujian substantif meliputi penentuan sifat, saat, dan luas pengujian yang diperlukan untuk memenuhi tingkat risiko deteksi yang dapat diterima untuk setiap asersi.
Image of page 2
Image of page 3
  • Spring '16

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern