Pp_A2_MENDOZA_LOPEZ.pdf - UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA...

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UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA AVANCE PROYECTO PROFESIONAL SEMANA 2 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION INVESTIGACION CUALITATIVA Nombre: Cinthya Nataly Mendoza López Facilitador: Dr. Josman Espinosa Gómez Materia: Psicologia Fecha de entrega: 21 DE OCTUBRE DE 2018
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INTRODUCCION Esta comunicación presenta una reflexión sobre el proceso de enseñanza- aprendizaje de la metodología de cualitativa a partir del análisis de las aportaciones de los estudiantes en el blog Qualitas, herramienta de comunicación virtual generado en el contexto de una asignatura obligatoria en dos másteres impartidos a distancia. El análisis de contenido permite ver la necesidad de un marco docente que considere la enseñanza y aprendizaje similares, en esencia, al desarrollo de la investigación cualitativa. Desarrollo Se considera investigación cualitativa a esta lectura, puesto que hace posible comprender los procesos sociales desde la perspectiva de quienes los protagonizan. Procesos que son complejos, interrelaciónales y dinámicos. Así, el
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  • Spring '17
  • Entendimiento, Método científico

What students are saying

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern