IBS 201-114317.docx - II 2 1 1.2 2 1.3 3 2 9 2.1 1 2.2 2...

This preview shows page 1 - 5 out of 23 pages.

РАСЧЕТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ КУРСОВАЯ РАБОТА ПО КУРСУ "ФИЗИЧЕСКАЯ ХИМИЯ" ч. II
Image of page 1

Subscribe to view the full document.

С ОДЕРЖАНИЕ 1. Ф ОРМУЛИРОВКА ЗАДАНИЙ 1.2 Р АБОТА 2 - К ИНЕТИКА ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ 1.3 Р АБОТА 3 - П ОВЕРХНОСТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ 2. Р ЕШЕНИЕ ЗАДАНИЯ 9 ПЕРВОГО ВАРИАНТА 2.1 Р АБОТА 1 2.2 Р АБОТА 2 2.3 Р АБОТА 3 3. И СХОДНЫЕ ДАННЫЕ 2
Image of page 2
1. Ф ОРМУЛИРОВКА ЗАДАНИЙ 1.1 Р АБОТА 1 - Р АСТВОРЫ ЭЛЕКТРОЛИТОВ 1. Растворы электролитов. 2. Кинетика химических реакций. 3. Поверхностные явления. Рассчитать температуру замерзания водного раствора дихлоруксусной кислоты при ее концентрации C m = 1,300, моль / кг если известно, что при ее концентрации С’ m = 0,331, моль / кг величина электродного потенциала водородного электрода при 0 0 C и давлении водорода 101,3 кПа составляет E 0 = - 0,066 B при расчете принять, что активности кислоты и ионов совпадают с их концентрациями, т.е. C mi = a i . Исходные данные находятся в колонках табл.3.1 1.2 Р АБОТА 2 - К ИНЕТИКА ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ Для реакции A + B → D начальные концентрации веществ A и B равны и составляют С 0 (A) = С 0 (B) = 1,00, моль / л (табл.3.2). Изменение концентрации веществ ( C i ) во времени при различных температурах ( T i ) находятся в стороне, соответствующе номеру задания. Определить энергию активации ( E ), предэкспоненциальный множитель ( K 0 ) и время, за которое 60% веществ A и B (табл.3.2) при температуре T 5 = 395 K (табл.3.2) превратится в продукты реакции D . 1.3 Р АБОТА 3 - П ОВЕРХНОСТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ При адсорбции некоторой кислоты из 200 мл водного раствора этой кислоты различных исходных концентраций C 0,, i ( табл.3.3) на 4 г 2
Image of page 3

Subscribe to view the full document.

активированного угля концентрация кислоты уменьшается до значений C i (табл.3.3). Установить, каким из уравнений (Лангмюра или Фрейндлиха- Зельдовича) описывается процесс адсорбции в данном случае. Найти постоянные в соответствующем уравнении, а также равновесную
Image of page 4
Image of page 5
You've reached the end of this preview.
  • Fall '17
  • Angie Dahl
  • водного раствора

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern