RPT DINI SYARIAH T3 2019.docx - ‫خطة‬ ‫مادة...

This preview shows page 1 out of 26 pages.

Unformatted text preview: ‫خطة‬ ‫مادة الشريعة للسنة‬ ‫الثالثة‬ ‫المنهج الديني المتكامل‬ ‫خ ط‬ ‫طة الدرس السنوية‬ ‫لـمادة الشريعة ) القرءان والحفظ ) للسنة الثالثة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪Rancangan Pelajaran Tahunan (RPT) ini merupakan contoh/panduan sahaja. Guru dikehendaki menyusun semula mengikut kesesuaian‬‬ ‫‪murid dan kelas/sekolah‬‬ ‫‪Peruntukan Waktu al-Quran wa Hifz ialah 2 waktu seminggu (80 minit), Fiqh al-Ibadah juga 2 waktu seminggu (80 Minit), Fiqh al‬‬‫)‪Munakahat 1 waktu seminggu (40 minit) dan Fiqh al-Muamalat 1 waktu seminggu (40 minit‬‬ ‫البس‬ ‫بوع‬ ‫الـموضوع‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬ ‫معيار التعلم‬ ‫بعد متابعة الدرس يتمكن التلميذ من‪:‬‬ ‫‪1.1.1‬قراءة سورة النبأ من الية ‪10 - 1‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.1.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 7) .‬كلمات(‬ ‫‪1.1.3‬حفظ سورة النبأ من الية ‪10 – 1‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.1.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.1.1‬قراءة سورة النبأ من الية ‪17 - 11‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.1.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 7) .‬كلمات(‬ ‫‪1.1.3‬حفظ سورة النبأ من الية ‪17 - 11‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.1.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫محتويات الدرس‬ ‫بسورة النبأ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫الية ‪ 10 – 1‬من سورة‬ ‫النبأ‬ ‫الية ‪ 17 – 11‬من سورة‬ ‫النبأ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الية ‪ 23 – 18‬من سورة‬ ‫النبأ‬ ‫‪4‬‬ ‫الية ‪ 30 – 24‬من سورة‬ ‫النبأ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1.1.1‬قراءة سورة النبأ من الية ‪23 - 18‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.1.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.1.3‬حفظ سورة النبأ من الية ‪23 - 18‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.1.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.1.1‬قراءة سورة النبأ من الية ‪30 - 24‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.1.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 7) .‬كلمات(‬ ‫‪1.1.3‬حفظ سورة النبأ من الية ‪30 - 24‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.1.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.1.1‬قراءة سورة النبأ من الية ‪37 - 31‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.1.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.1.3‬حفظ سورة النبأ من الية ‪37 - 31‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫الية ‪ 37 – 31‬من سورة‬ ‫النبأ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫الية ‪ 40 – 37‬من سورة‬ ‫النبأ‬ ‫‪7‬‬ ‫الية ‪ 40-1‬من سورة‬ ‫النبأ‬ ‫‪8‬‬ ‫بسورة‬ ‫النازعات‬ ‫‪1.1.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.1.1‬قراءة سورة النبأ من الية ‪40 – 37‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.1.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.1.3‬حفظ سورة النبأ من الية ‪40 – 37‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.1.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.1.3‬حفظ سورة ا النبأ من الية ‪40-1‬‬ ‫حفظا مجودا‪) .‬مراجعة(‬ ‫‪1.1.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.2.1‬قراءة سورة النامزعات من الية ‪9 – 1‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.2.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 8) .‬كلمات(‬ ‫‪1.2.3‬حفظ سورة النامزعات من الية ‪9 – 1‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.2.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫الية ‪ 9 – 1‬من سورة‬ ‫النامزعات‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1.2.1‬قراءة سورة النامزعات من الية‬ ‫‪ 15‬قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.2.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.2.3‬حفظ سورة النامزعات من الية ‪15 – 10‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.2.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.2.1‬قراءة سورة النامزعات من الية ‪– 16‬‬ ‫‪ 23‬قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.2.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ ) .‬كلمة ةواحدة(‬ ‫‪1.2.3‬حفظ سورة النامزعات من الية ‪23 – 16‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.2.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.2.1‬قراءة سورة النامزعات من الية ‪30- 24‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.2.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.2.3‬حفظ سورة النامزعات من الية ‪30- 24‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪– 10‬‬ ‫‪9‬‬ ‫الية ‪ 15 – 10‬من سورة‬ ‫النامزعات‬ ‫‪10‬‬ ‫الية ‪ 23 – 16‬من سورة‬ ‫النامزعات‬ ‫‪11‬‬ ‫الية ‪ 30 – 24‬من سورة‬ ‫النامزعات‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1.2.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.2.1‬قراءة سورة النامزعات من الية‬ ‫‪ 37‬قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.2.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪) .‬كلمتان(‬ ‫‪1.2.3‬حفظ سورة النامزعات من الية ‪37 – 31‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.2.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.2.1‬قراءة سورة النامزعات من الية ‪– 38‬‬ ‫‪ 40‬قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.2.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪) .‬كلمتان(‬ ‫‪1.2.3‬حفظ سورة النامزعات من الية ‪40 – 38‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.2.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪– 31‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫الية ‪ 37 – 31‬من سورة‬ ‫النامزعات‬ ‫الية ‪ 40 – 38‬من سورة‬ ‫النامزعات‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1.2.1‬قراءة سورة النامزعات من الية‬ ‫‪ 46‬قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.2.2‬توضيح معاني الكلمات المخارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 3) .‬كلمات(‬ ‫‪1.2.3‬حفظ سورة النامزعات من الية ‪46 – 41‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.2.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.2.3‬حفظ سورة النامزعات من الية ‪46-1‬‬ ‫حفظا مجودا‪) .‬مراجعة(‬ ‫‪1.2.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.3.1‬قراءة سورة عبس من الية ‪7 - 1‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.3.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.3.3‬حفظ سورة عبس من الية ‪7 – 1‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.3.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.3.1‬قراءة سورة عبس من الية ‪16 – 8‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪– 41‬‬ ‫‪14‬‬ ‫الية ‪ 46 – 41‬من سورة‬ ‫النامزعات‬ ‫‪15‬‬ ‫الية ‪ 46-1‬من سورة‬ ‫النامزعات‬ ‫بسورة‬ ‫عبس‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫الية ‪ 7 – 1‬من سورة‬ ‫عبس‬ ‫الية ‪ 16 – 8‬من سورة‬ ‫عبس‬ ‫‪7‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪1.3.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 6) .‬كلمات(‬ ‫‪1.3.3‬حفظ سورة عبس من الية ‪16 – 8‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.3.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.3.1‬قراءة سورة عبس من الية ‪22 – 17‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.3.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 6) .‬كلمات(‬ ‫‪1.3.3‬حفظ سورة عبس من الية ‪22 – 17‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.3.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.3.1‬قراءة سورة عبس من الية ‪27 – 23‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.3.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 3) .‬كلمات(‬ ‫‪1.3.3‬حفظ سورة عبس من الية ‪27 – 23‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.3.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫الية ‪ 22 – 17‬من سورة‬ ‫عبس‬ ‫الية ‪ 27 – 23‬من سورة‬ ‫عبس‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1.3.1‬قراءة سورة عبس من الية‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.3.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.3.3‬حفظ سورة عبس من الية ‪33 – 28‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.3.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.3.1‬قراءة سورة عبس من الية ‪37 – 34‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.3.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪) .‬كلمة ةواحدة(‬ ‫‪1.3.3‬حفظ سورة عبس من الية ‪37 – 34‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.3.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.3.1‬قراءة سورة عبس من الية ‪42 – 38‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.3.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.3.3‬حفظ سورة عبس من الية ‪42 – 38‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪33 – 28‬‬ ‫‪20‬‬ ‫الية ‪ 33 – 28‬من سورة‬ ‫عبس‬ ‫‪21‬‬ ‫الية ‪ 37 – 34‬من سورة‬ ‫عبس‬ ‫‪22‬‬ ‫الية ‪ 42 – 38‬من سورة‬ ‫عبس‬ ‫‪9‬‬ ‫‪1.3.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.3.3‬حفظ سورة عبس من الية ‪42-1‬‬ ‫حفظا مجودا‪) .‬مراجعة(‬ ‫‪1.3.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.4.1‬قراءة سورة التكوير من الية ‪7 – 1‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.4.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 7) .‬كلمات(‬ ‫‪1.4.3‬حفظ سورة التكوير من الية ‪7 – 1‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.4.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.4.1‬قراءة سورة التكوير من الية ‪13 - 8‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.4.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 6) .‬كلمات(‬ ‫‪1.4.3‬حفظ سورة التكوير من الية ‪13 - 8‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.4.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫الية ‪ 42-1‬من سورة‬ ‫عبس‬ ‫‪23‬‬ ‫بسورة‬ ‫التكوير‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫الية ‪ 7 – 1‬من سورة‬ ‫التكوير‬ ‫الية ‪ 13 – 8‬من سورة‬ ‫التكوير‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1.4.1‬قراءة سورة التكوير من الية‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.4.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.4.3‬حفظ سورة التكوير من الية ‪- 14‬‬ ‫‪19‬حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.4.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.4.1‬قراءة سورة التكوير من الية ‪24 – 20‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.4.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 4) .‬كلمات(‬ ‫‪1.4.3‬حفظ سورة التكوير من الية ‪24 – 20‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.4.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪19 - 14‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫الية ‪ 19 – 14‬من سورة‬ ‫التكوير‬ ‫الية ‪ 24 – 20‬من سورة‬ ‫التكوير‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1.4.1‬قراءة سورة التكوير من الية‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.4.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪) .‬كلمة ةواحدة(‬ ‫‪1.4.3‬حفظ سورة التكوير من الية ‪29 – 25‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.4.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.4.3‬حفظ سورة التكوير من الية ‪29-1‬‬ ‫حفظا مجودا‪) .‬مراجعة(‬ ‫‪1.4.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.5.1‬قراءة سورة النفطار من الية ‪5 - 1‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.5.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.5.3‬حفظ سورة النفطار من الية ‪5 - 1‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.5.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.5.1‬قراءة سورة النفطار من الية ‪10 – 6‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪29 – 25‬‬ ‫‪28‬‬ ‫الية ‪ 29 – 25‬من سورة‬ ‫التكوير‬ ‫‪29‬‬ ‫الية ‪ 29-1‬من سورة‬ ‫التكوير‬ ‫بسورة‬ ‫الفنفطار‬ ‫‪30‬‬ ‫‪31‬‬ ‫الية ‪ 5 – 1‬من سورة‬ ‫النفطار‬ ‫الية ‪ 10 – 6‬من سورة‬ ‫النفطار‬ ‫‪12‬‬ ‫‪32‬‬ ‫الية ‪ 15 – 11‬من سورة‬ ‫النفطار‬ ‫‪33‬‬ ‫الية ‪ 19 – 16‬من سورة‬ ‫النفطار‬ ‫‪34‬‬ ‫‪1.5.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 5) .‬كلمات(‬ ‫‪1.5.3‬حفظ سورة النفطار من الية ‪10 – 6‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.5.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.5.1‬قراءة سورة النفطار من الية ‪15 – 11‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.5.2‬توضيح معاني الكلمات المختارة باللغة‬ ‫المليوية‪ 3) .‬كلمات(‬ ‫‪1.5.3‬حفظ سورة النفطار من الية ‪15 – 11‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.5.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.5.1‬قراءة سورة النفطار من الية ‪19 – 16‬‬ ‫قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.5.3‬حفظ سورة النفطار من الية ‪19 – 16‬‬ ‫حفظا مجودا‪.‬‬ ‫‪1.5.4‬ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬ ‫أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪1.5.3‬حفظ سورة النفطار من الية ‪19-1‬‬ ‫حفظا مجودا‪) .‬مراجعة(‬ ‫الية ‪ 19-1‬من سورة‬ ‫النفطار‬ ‫‪13‬‬ ‫ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة‬1.5.4 .‫أحكام التجويد‬ 1.2.3 ,1.1.3 ‫حفظ سورة النبأ إلى سورة النامزعات حفظا‬ (‫ )مراجعة‬. ‫مجودا‬ 1.2.4 ,1.1.4 ‫ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة أحكام‬ .‫التجويد‬ 1.5.3 ,1.4.3 ,1.3.3 ‫حفظ سورة عبس إلى سورة النفطار حفظا‬ (‫ )مراجعة‬. ‫مجودا‬ 1.5.4 ,1.4.4 ,1.3.4 ‫ملمزمة تلةوة القرءان مع مراعاة أحكام‬ .‫التجويد‬ ‫سورة النبأ إلى سورة‬ ‫النامزعات‬ (‫)مراجعة‬ 35 ‫سورة عبس إلى سورة‬ ‫النفطار‬ (‫)مراجعة‬ 36 Disediakan oleh: Ustazah Suraiya Binti Selamat (0166526094) Ustaz Mohd Haider Bin Samsudin Ustaz Muhammad Noor Firdaus Bin Noor Asmadi Ustaz Ahmad Ridhwan Bin Baharom Ustaz Aimaduddin Bin Mohamad Rabeh Ustaz Ismail Bin Kalil : SAM Pasir Panjang, Sekinchan, Sabak Bernam, Selangor. : SAM Rawang, Batu 16 Rawang. : SAMT Tengku Ampuan Jamaah, Shah Alam. :SAMT Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah Batu 38, Sabak Bernam. : SAM Sultan Hisamuddin Sg. Bertih, Klang. : SAMT Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah Batu 38, Sabak Bernam. Disemak oleh: Dr. Mohamad Amin Bin Abu Bakar : Bahagian Pembangunan Kurikulum. ‫خ ط‬ ‫طة الدرس السنوية‬ 14 ‫البس‬ ‫بوع‬ ‫الموضوع‬ ‫‪1‬‬ ‫صوم‬ ‫رمضان‬ ‫لمادة الشريعة )فقه العبادات( للسنة الثالثة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫محتويات الدرس‬ ‫بعد متابعة الدرس‪ ،‬يتمكن التلميذ من‪:‬‬ ‫‪2.1.1‬ذكر تعريف الطهارة لغة ةوشرعا تعريفا‬ ‫صحيحا‪.‬‬ ‫تعريف صوم رمضان ةودليل‬ ‫‪2.1.2‬ذكر الدليل على مشرةوعية الطهارة ن‬ ‫مشرةوعيته ةوحكمه‬ ‫القرآن ةوالسنة‪.‬‬ ‫ةوشرةوطه‬ ‫‪2.1.3‬توضيح حكم صوم رمضان‬ ‫‪2.1.4‬بيان شرةوط صحة الصوم‬ ‫‪2‬‬ ‫أركان الصوم ةوسننه‬ ‫‪2.1.5‬بيان أركان الصوم‬ ‫‪2.1.6‬بيان سنن الصوم‬ ‫‪3‬‬ ‫مكرةوهات الصوم ةومبطلت‬ ‫الصوم ةوالعذار المبيحة‬ ‫للطفطار‬ ‫‪2.1.7‬بيان مكرةوهات الصوم‬ ‫‪2.1.8‬بيان مبطلت الصوم‬ ‫‪2.1.9‬بيان العذار المبيحة للطفطار‬ ‫‪15‬‬ ‫المسائل المتعلقة بصوم‬ ‫رمضان ‪,‬حكمة صوم‬ ‫رمضان‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫مباحث‬ ‫القضاء‬ ‫ةوالفدية‬ ‫ةوال ب‬ ‫كفارة‬ ‫للصوم‬ ‫‪7‬‬ ‫صلة‬ ‫التراةويح‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2.1.10‬توضيح المسائل المتعلقة‪:‬‬ ‫‪ .i‬استعمال ب ب خ‬ ‫خاخ الررب بوو‬ ‫‪ .ii‬غسيل الك كبلى‬ ‫حقنة‬ ‫‪ .iii‬استعمال الـ ك‬ ‫‪2.1.11‬بيان حكمة صوم رمضان‬ ‫‪2.1.12‬ملمزمة الدرةوس ةوالعبر من رمضان طفي‬ ‫الحياة اليومية‬ ‫‪2.2.1‬ذكر تعريف القضاء ةوالفدية ةوال ب‬ ‫كفارة‬ ‫للصوم‬ ‫‪2.2.2‬ذكر دليل مشرةوعية القضاء ةوالفدية‬ ‫ةوال ب‬ ‫كفارة للصوم‬ ‫‪2.2.3‬بيان من يجب عليه قضاء الصوم‬ ‫‪2.2.4‬بيان من يجب عليه الفدية‬ ‫‪2.2.5‬بيان من يجب عليه القضاء ةوالفدية معا‬ ‫‪2.2.6‬بيان من يجب عليه القضاء ةوالكفارة معا‬ ‫‪2.2.7‬بيان مقدار المد حديثا‬ ‫‪2.2.8‬ملمزمة الصبر طفي حمل المسئولية‬ ‫‪ 2.3.1‬ذكر تعريف صلة التراةويح‬ ‫‪ 2.3.2‬ذكر دليل مشرةوعية صلة التراةويح‬ ‫‪ 2.3.3‬توضيح حكم صلة التراةويح‬ ‫‪ 2.3.4‬بيان ةوقت صلة التراةويح‬ ‫التعريف ةوالدليل على‬ ‫مشرةوعية قضاء الصوم‬ ‫ةوالفدية ةوال ب‬ ‫كفارة ةومن‬ ‫يجب عليه قضاء الصوم‬ ‫من يجب عليه الفدية أةو‬ ‫القضاء ةوالفدية معا أةو‬ ‫القضاء ةوالكفارة معا‬ ‫ةومقدار المد حديثا‬ ‫تعريف صلة التراةويح‬ ‫ةودليل مشرةوعيتها ةوحكمها‬ ‫ةوةوقتها‬ ‫‪16‬‬ ‫‪8‬‬ ‫عدد ركعات صلة التراةويح‬ ‫ةوكيفيتها ةوطفضائلها‬ ‫‪9‬‬ ‫تطبيق عملية صلة‬ ‫التراةويح‬ ‫تعريف صلة العيدين ةودليل‬ ‫مشرةوعيتها ةوحكمها‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫صلة‬ ‫العيدين‬ ‫سنن العيد ةوآدابـه ةوكيفية‬ ‫صلة العيدين‬ ‫‪12‬‬ ‫تطبيق عملية صلة العيدين‬ ‫‪13‬‬ ‫تعريف صلة الضحى ةودليل‬ ‫مشرةوعيتها ةوحكمها ةوةوقتها‬ ‫ةوعدد ركعاتها‬ ‫صلة‬ ‫الضحى‬ ‫‪14‬‬ ‫‪2.3.5‬توضيح عدد ركعات صلة التراةويح‬ ‫‪2.3.6‬بيان كيفية صلة التراةويح‬ ‫‪2.3.7‬بيان طفضائل صلة التراةويح‬ ‫‪2.3.8‬تـمثيل كيفية الستنجاء بطريقة صحيحة‪.‬‬ ‫‪2.3.9‬الحرص على قيام رمضان‬ ‫‪2.4.1‬ذكر تعريف صلة العيدين‬ ‫‪2.4.2‬ذكر دليل مشرةوعية صلة العيدين‬ ‫‪2.4.3‬توضيح حكم صلة العيدين‬ ‫2.4.4‬بيان سنن العيد ةوآدابـه‬ ‫‪2.4.5‬بيان كيفية صلة العيدين‬ ‫‪2.4.6‬تطبيق عملية صلة العيدين‬ ‫‪2.4.7‬إظهار الشكر ةوالفرح‬ ‫‪2.5.1‬ذكر تعريف صلة الضحى‬ ‫‪2.5.2‬ذكر دليل مشرةوعية صلة الضحى‬ ‫‪2.5.3‬توضيح حكم صلة الضحى‬ ‫‪2.5.4‬بيان ةوقت صلة الضحى‬ ‫‪2.5.5‬بيان عدد ركعات صلة الضحى‬ ‫‪2.5.6‬بيان كيفية صلة الضحى‬ ‫‪2.5.7‬بيان حكمة صلة الضحى‬ ‫‪2.5.8‬تطبيق عملية صلة الضحى‬ ‫‪2.5.9‬ملمزمة صلة الضحى‬ ‫كيفية صلة الضحى‬ ‫ةوحكمتها ةوتطبيق عملية‬ ‫صلة الضحى‬ ‫‪17‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪2.6.1‬ذكر تعريف صلة القصر‬ ‫‪2.6.2‬ذكر دليل مشرةوعية صلة القصر‬ ‫‪2.6.3‬توضيح حكم صلة القصر‬ ‫تعريف صلة القصر ةودليل‬ ‫مشرةوعيتها ةوحكمها‬ ‫‪2.6.4‬بيان شرةوط صحة صلة القصر‬ ‫‪2.6.5‬ذكر لفظ نية صلة القصر‬ ‫‪2.6.6‬بيان كيفية صلة القصر‬ ‫‪2.6.7‬تطبيق عملية صلة القصر‬ ‫شرةوط صحة صلة القصر‬ ‫ةولفظ نية صلة القصر‬ ‫صلة القصر ةوكيفية صلة القصر‬ ‫تطبيق عملية صلة القصر‬ ‫‪2.6.8‬توضيح المسائل المتعلقة‪:‬‬ ‫‪ .i‬اقتداء القاصر بالـمتم‬ ‫‪ .ii‬القاصر ينوي القامة أثناء قصره‬ ‫المسائل المتعلقة‬ ‫‪ .iii‬السفـر للنـزهة‬ ‫‪2.6.9‬الشكر على نعمة الرخصة‬ ‫‪2.7.1‬ذكر تعريف صلة الجمع‬ ‫صلة الجمع‬ ‫تعريف صلة الجمع ةودليل‬ ‫‪2.7.2‬ذكر دليل مشرةوعية صلة الجمع‬ ‫مشرةوعيةتها ةوحكمها‬ ‫‪2.7.3‬توضيح حكم صلة الجمع‬ ‫ةوأقسامها‬ ‫‪2.7.4‬بيان أقسام صلة الجمع‬ ‫‪2.7.5‬توضيح السباب الـمبيحة للجمع‬ ‫السباب الـمبيحة للجمع‬ ‫ةوشرةوط عامة لصلة الجمع ‪2.7.6‬بيان شرةوط عامة لصلة الجمع‬ ‫‪2.7.7‬بيان شرةوط جمع التقديم‬ ‫شرةوط جمع التقديم‬ ‫ةوشرةوط جمع التأخير ةولفظ ‪2.7.8‬بيان شرةوط جمع التأخير‬ ‫‪18‬‬ ‫‪2.7.9‬ذكر لفظ نية صلة الجمع‬ ‫نية صلة الجمع‬ ‫‪22‬‬ ‫كيفية صلة الجمع‬ ‫‪23‬‬ ‫المسائل المتعلقة‬ ‫‪24‬‬ ‫تطبيق عملية صلة الجمع‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫تجهيز‬ ‫الجنامزة‬ ‫‪2.7.10‬بيان كيفية صلة الجمع‪:‬‬ ‫‪ .i‬الجمع مع التمام‬ ‫‪ .ii‬الجمع مع القصر‬ ‫‪ .iii‬الجمع مع التمام ةوالقصر‬ ‫‪2.7.11‬توضيح المسائل المتعلقة ‪:‬‬ ‫‪ .i‬الجمع من طفيضان‬ ‫‪ .ii‬الجمع من استمرار المطر‬ ‫‪ .iii‬الجمع من المور الطارئة )مثل انقاذ‬ ‫الغريق ةوعمليات الجراحية(‬ ‫‪ .iv‬الجمع لمن ةوقع طفي امزدحام المرةور‬ ‫‪2.7.12‬تطبيق عملية صلة الجمع‬ ‫‪2.7.13‬الشكر على نعمة الرخصة‬ ‫‪2.8.1‬ذكر تعريف تجهيز الجنامزة‬ ‫‪2.8.2‬ذكر الدليل على مشرةوعية تجهيز الجنامزة‬ ‫‪2.8.3‬توضيح حكم تجهيز الجنامزة‬ ‫‪2.8.4‬بيان حقوق اجنامزة‬ ‫‪2.8.5‬بيان كيفية تجهيز الجنامزة‪:‬‬ ‫‪ .i‬الغسل‬ ‫‪ .ii‬الكفن‬ ‫تعريف تجهيز الجنامزة‬ ‫ةوالدليل على مشرةوعيته‬ ‫ةوحكمه ةوحقوق الجنامزة‬ ‫كيفية تجهيز الجنامزة‬ ‫‪19‬‬ ‫‪27‬‬ ‫كيفية تجهيز الجنامزة‬ ‫‪28‬‬ ‫المسائل المتعلقة‬ ‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪2.8.5‬بيان كيفية تجهيز الجنامزة‪:‬‬ ‫‪ .iii‬الصلة‬ ‫‪ .iv‬الدطفن‬ ‫‪2.8.6‬توضيح المسائل المتعلقة‪:‬‬ ‫‪ .i‬حكم المفقود‬ ‫‪ .ii‬حكم العضاء المقطوعة‬ ‫‪ .iii‬حكم دطفن المرتد ةوالمنتحر طفي‬ ‫مقبرة المسلم‬ ‫‪2.8.7‬بيان حكمة مشرةوعية تجهيز الجنامزة‬ ‫حكمة مشرةوعية تجهيز‬ ‫الجنامزة‬ ‫تطبيق عملية تجهيز‬ ‫الجنامزة‬ ‫تطبيق عملية تجهيز‬ ‫الجنامزة‬ ‫‪2.8.8‬تطبيق عملية تجهيز الجنامزة‬ ‫‪ .i‬الغسل‬ ‫‪2.8.8‬تطبيق عملية تجهيز الجنامزة‬ ‫‪ .ii‬الكفن‬ ‫‪2.8.8‬تطبيق عملية تجهيز الجنامزة‬ ‫‪ .iii‬الصلة‬ ‫‪2.8.9‬احترام لـجنامزة المسلمين‬ ‫تطبيق عملية تجهيز‬ ‫الجنامزة‬ ‫‪: SAM Rawang, Batu 16 Rawang.‬‬ ‫‪:SAMT Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah Batu 38, Sabak Bernam.‬‬ ‫‪: SAM Pasir Panjang, Sekinchan, Sabak Bernam‬‬ ‫‪: SAMT Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah Batu 38, Sabak Bernam‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪Disediakan oleh:‬‬ ‫)‪Ustaz Mohd Haider Bin Samsudin (01115316293‬‬ ‫‪Ustaz Ahmad Ridhwan Bin Baharom‬‬ ‫‪Ustazah Suraiya Binti Selamat‬‬ ‫‪Ustaz Ismail Bin Kalil‬‬ ‫البسب الموض‬ ‫وع‬ ‫وع‬ ‫‪: SAM Sultan Hisamuddin Sg. Bertih, Klang.‬‬ ‫‪: SAMT Tengku Ampuan Jamaah, Shah Alam.‬‬ ‫‪Ustaz Muhd Aimaduddin Bin Mohamad Rabeh‬‬ ‫‪Ustaz Muhammad Noor Firdaus Bin Noor Asmadi‬‬ ‫‪: Bahagian Pembangunan Kurikulum.‬‬ ‫‪Disemak oleh:‬‬ ‫‪Dr. Mohamad Amin Bin Abu Bakar‬‬ ‫خ ط‬ ‫طة الدرس السنوية‬ ‫لمادة الشريعة )فقه المناكحات( للسنة الثالثة‬ ‫معيار التعلم‬ ‫بعد متابعة الدرس‪ ،‬يتمكن‬ ‫محتويات الدرس‬ ‫التلميذ من‪:‬‬ ‫‪3.1.1‬ذكر أهمية السرة طفي السلم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫السرة‬ ‫طفي‬ ‫السلم‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫الخطبة‬ ‫‪3.1.2‬بيان الترغيب طفي النكاح‬ ‫أهمية السرة ةوالترغيب طفي النكاح‬ ‫‪3.1.3‬توضيح الصفات المطلوبة طفي‬ ‫ةوالصفات المطلوبة طفي الزةوجين‬ ‫الزةوجين‬ ‫ةوالحكمة طفي تكوين السرة المسلمة ‪3.1.4‬بيان الحكمة طفي تكوين‬ ‫السرة المسلمة‬ ‫‪ 3.1.5‬تقدير الحياة السرية طفى‬ ‫السلم‬ ‫‪3.2.1‬ذكر تعريف الخطبة‬ ‫تعريف الخطبة ةودليل مشرةوعيتها‬ ‫ةوحكمها ةوشرةوط صحتها ةوحكمها‬ ‫‪3.2.2‬ذكر دليل مشرةوعية الخطبة‬ ‫ةوالمسائل المتعلقة بها‬ ‫‪3.2.3‬توضيح حكم الخطبة‬ ‫‪3.2.4‬بيان شرةوط صحة الخطبة‬ ‫‪21‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫النكاح‬ ‫‪3.2.5‬بيان حكمة الخطبة‬ ‫‪3.2.6‬توضيح المسائل المتعلقة‪:‬‬ ‫الستشارة طفي الخاطب أةو‬ ‫المخطوبة‬ ‫النظر إلى المخطوبة‬ ‫‪3.2.6‬توضيح المسائل المتعلقة‪:‬‬ ‫الخلوة ةوالختلط بين‬ ‫الخاطب ةوالمخطوبة‬ ‫الكعدةول عن الخطبة‬ ‫‪ 3.2.7‬المحاطفظة على آداب الختلط‬ ‫بين الخاطب ةوالمخطوبة‬ ‫‪3.3.1‬ذكر تعريف النكاح‬ ‫‪3.3.2‬ذكر دليل مشرةوعية النكاح‬ ‫‪3.3.3‬توضيح حكم النكاح‬ ‫تعريف النكاح ةودليل مشرةوعيته‬ ‫‪3.3.4‬بيان أركان النكاح‬ ‫ةوحكمه ةوأركانه ةوشرةوط صحته‬ ‫‪3.3.5‬بيان شرةوط صحة النكاح‬ ‫ةوسنن العقد ةوالـمحرمات من النساء‬ ‫‪3.3.6‬بيان سنن العقد‬ ‫ةوحكمته ةوالمسائل المتعلقة به‬ ‫‪3.3.7‬توضيح الـمحرمات من النساء‬ ‫‪3.3.8‬بيان حكمة النكاح‬ ‫‪3.3.9‬توضيح المسائل المتعلقة‪:‬‬ ‫نكاح المتعة ةوالشغار‬ ‫‪22‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪30‬‬ ‫الحقو‬ ‫ق‬ ‫الزةوجي‬ ‫ة‬ ‫النشومز‬ ‫ةوالمحلل‬ ‫النكاح بين النس ةوالجن‬ ‫‪3.3.9‬توضيح المسائل المتعلقة‪:‬‬ ‫نكاح المسيار‬ ‫الوكالة طفي عقد النكاح‬ ‫‪ 3.3.10‬اجتناب الزنا عن طريق‬ ‫النكاح‬ ‫‪3.4.1‬بيان حقوق الزةوج‬ ‫‪3.4.2‬بيان حقوق الزةوجة المالية‬ ‫‪3.4.3‬بيان حقوق الزةوجة غير‬ ‫حقوق الزةوج ةوحقوق الزةوجة المالية المالية‬ ‫ةوحقوق الزةوجة غير المالية ةوالحقوق ‪3.4.4‬توضيح الحقوق المشتبركة بين‬ ‫المشتبركة بين الزةوجين‬ ‫الزةوجين‬ ‫‪3.4.4‬توضيح الحقوق المشتبركة بين‬ ‫الزةوجين‬ ‫‪ 3.4.5‬حماية الحقوق الزةوجية‬ ‫تعريف النشومز ةودليله ةوحكمه ةوصوره ‪3.5.1‬ذكر تعريف النشومز‬ ‫‪3.5.2‬ذكر دليل النشومز‬ ‫ةومعالجته‬ ‫‪3.5.3‬توضيح حكم النشومز‬ ‫‪3.5.4‬توضيح صور النشومز‬ ‫‪3.5.5‬توضيح معالجة النشومز‬ ‫‪23‬‬ ‫‪ 3.5.6‬مراعاة الحدةود الزةوجية‬ ‫خ ط‬ ‫طة الدرس السنوية‬ ‫لمادة الشريعة )فقه المعاملت( للسنة الثالثة‬ ‫البسب‬ ‫وع‬ ‫معيار التعلم‬ ‫الموضوع‬ ‫محتويات الدرس‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المعاملت طفي‬ ‫السلم‬ ‫تعريف المعاملت ةودليل‬ ‫مشرةوعيتها ةوخصائصها‬ ‫طفي السلم‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫ما يحرم طفي‬ ‫المعاملت‬ ‫)الربا(‬ ‫تعريف الربا ةودليل‬ ‫تحريمه ةوأنواعه ةوالثار‬ ‫المترتبة عليه‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪24‬‬ ‫بعد متابعة الدرس‪ ،‬يتمكن‬ ‫التلميذ من‪:‬‬ ‫‪4.4.1‬ذكر تعريف المعاملت‬ ‫‪4.4.2‬ذكر دليل مشرةوعية المعاملت‬ ‫‪4.4.3‬بيان خصائص المعاملت طفي‬ ‫السلم‬ ‫‪4.4.3‬بيان خصائص المعاملت طفي‬ ‫السلم‬ ‫‪ 4.4.4‬الصدق ةوامانة طفي المعاملت‬ ‫‪4.2.1‬ذكر تعريف الربا‬ ‫‪4.2.2‬ذكر دليل تحريم ا...
View Full Document

  • Winter '17
  • PUAN KHATIJAH

{[ snackBarMessage ]}

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern