ARTICULO 21.pdf - Art\u00edculo de revisi\u00f3n review article artigo de revis\u00e3o DOI 10.22507\/pml.v13n2a7 Educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible

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Artículo de revisión / review article / artigo de revisãoDOI: 10.22507/pml.v13n2a7Educación para el desarrollo sostenible: acercamientos desde una perspectiva colombiana1Lina María Rendón López2, Julia Victoria Escobar Londoño3, Álvaro de Jesús Arango Ruiz4, Jorge Andrés Molina Benítez5,Tomás Villamil Parodi6, David Felipe Valencia Montaña71 Artículo de revisión derivado del proyecto de investigación Desarrollo de estrategias educo-municativas para la separación de residuos potencialmente aprovechables en pro de la soste-nibilidad en el Valle de Aburrá, con la financiación de la Corporación Universitaria Lasallista y Effiteco SAS. que se realizó entre el 1 de febrero de 2017 y el 1 de agosto de 2018.2 Doctora en Comunicación Audiovisual, Publicidad y Relaciones Públicas de la Universidad Complutense de Madrid, magíster en Comunicaciones y Comunicadora Social-Periodista de la Universidad de Antioquia, docente de tiempo completo y directora del grupo de investigación Comunicación, Espacios y Opinión -CEO- de la Corporación Universitaria Lasallista. Correo electrónico: [email protected]3 Doctora en Educación de la Universidad de Antioquia, magíster en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana en convenio con la Universidad de Medellín, licenciada en Matemáticas y Física de la Universidad Pontifica Bolivariana, docente de tiempo completo y directora del Artículo recibido: 27/07/2018; Artículo aprobado: 27/12/2018RESUMENEl presente trabajo subraya la importancia de presentar planes y programas de educación ambiental incidiendo de manera especial en la componente de desarrollo sostenible. Parte de un análisis de las perspectivas internacionales y nacionales que han favorecido la promulgación de marcos legislativos útiles para el diseño de programas educativos. La segunda parte del trabajo presenta un avance de las conclusiones de un proyecto de educación para sostenibilidad ambiental referido a la creación de hábitos de recogida selectiva de envases plásticos, diseñado por una institución de educación superior y una empresa del sector de reciclaje.PALABRAS CLAVE: educación ambiental, desarrollo sostenible, legislación ambiental, gestión de residuos, reciclaje, educomunicaciónEDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT: APPROACHES FROM A COLOMBIAN PERSPECTIVEABSTRACTThis paper emphasizes the importance of presenting environmental education plans and programs with special emphasis on the component of sustainable development. It is based on an analysis of international and national perspectives 133REVISTA PRODUCCIÓN + LIMPIA–Vol. 13 No 2–2018–L. Rendón López–133 • 149EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: ACERCAMIENTOS DESDE UNA...
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that have favored the enactment of useful legislative frameworks for the design of educational programs. The second part of the work presents an advance of the conclusions of an education project for environmental sustainability referred to the creation of habits of selective
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