Coexistence of Colors 2

Coexistence of Colors 2 - THE COEXISTENCE OF COLORS...

Info iconThis preview shows pages 1–3. Sign up to view the full content.

View Full Document Right Arrow Icon
THE COEXISTENCE OF COLORS  Christine  Dilloway The Coexistence of Colors Introduction As a former student of a high school in which black students and white students  were equally mixed, I have first account experiences with different races and cultures  trying to coexist together. The key word here is “trying.” Although all U.S. citizens are  seen as “equals” by the government, the same is not true about how citizens see each  other. Many people see themselves as superior, smarter, or more deserving than other  races and they reflect that attitude through their daily actions. Everyday hate crimes  related to race are happening and they leave me wondering, if we’re all sharing the  same environment why can’t we all just get along? Despite the fact that making schools  and society desegregated is no longer a problem, actually getting races to coexistence  peacefully  as equals in the same environment is a problem that has been around since  the beginning of desegregation. In this paper, I have limited my research to the issue of Brown versus the Board  of Education. This event, to me, was the seedling that started the growth of  desegregation. This event could be what led America to a level of social equality and  tension that it had never known before. This event may have had an immediate effect  1
Background image of page 1

Info iconThis preview has intentionally blurred sections. Sign up to view the full version.

View Full DocumentRight Arrow Icon
that has continued throughout time, without much evolution. Alternatively, the immediate  effects brought about by Brown versus The Board of Education could have changed  over time, showing evolution in the social interactions between white people and black  people. My purpose in this paper is to look at and analyze the immediate effects of  desegregation in public schools. I am also going to determine whether or not these  immediate effects have changed in any way over a longer period of time. In comparing  the short-term effects and the long term effects, I expect to find where the progression  of American society has lead us to today in the issue of coexisting with different colors  and cultures.   The Event On May 17, 1954, separate educational facilities were ruled as unequal and  unconstitutional. Many cases attempting to end segregation in schools had taken place  throughout the nation, but in Brown versus The Board of Education, 5 different cases  from Virginia, South Carolina, District of Columbia, Delaware, and Kansas were joined  together in Topeka, Kansas to be heard collectively. By joining together they hoped to  show that segregation was a national issue not just a southern issue. The Board of  Education argued that segregated schools were only to prepare black children for the  segregated community they would be thrown into when they reached adulthood. 
Background image of page 2
Image of page 3
This is the end of the preview. Sign up to access the rest of the document.

This note was uploaded on 03/31/2008 for the course BIO 105 taught by Professor Mickle during the Fall '07 term at N.C. State.

Page1 / 16

Coexistence of Colors 2 - THE COEXISTENCE OF COLORS...

This preview shows document pages 1 - 3. Sign up to view the full document.

View Full Document Right Arrow Icon
Ask a homework question - tutors are online