Modulo-V-Espanol.pdf

Modulo-V-Espanol.pdf - UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS...

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Objetivo general: Inducir al estudiante para la correcta aplicación de las reglas ortográficas y técnicas de redacción moderna en el proceso de comunicación laboral y social, de forma que se constituya en una herramienta que le permita adquirir nuevos conocimientos y habilidades. CARRERA: GERENCIA DE NEGOCIOS ESPAÑOL I << ESG-0201 >> UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS ASIGNATURA
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Competencias: Analizar obras literarias, desmenuzarlas y detallar cada parte. Tener una mejor comprensión de la literatura latinoamericana. Objetivo específico: Conocer las partes de un análisis literario y hacer el análisis de un libro. Módulo I: La acentuación Módulo II: ¿Qué es un ensayo? Módulo III: La oratoria Módulo IV: Palabras homófonas Módulo V: Análisis literario Módulo VI: Figuras literarias Módulo VII: El informe Módulo VIII: El memorándum Módulo IX: La redacción DATOS GENERALES UV: 3 Requisitos para cursar la asignatura: Ninguno Módulos de aprendizaje: ESPAÑOL I
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En el desarrollo del contenido de cada uno de los módulos de aprendizaje se encontrarán algunos iconos que sugieren actividades o acciones que dinamizan el proceso de aprendizaje. A continuación, se describen cada una de sus utilidades: ICONOGRAFÍA Mapas mentales: Se presentan al inicio de cada módulo y organizan de forma lógica la información general que se abordará en el documento. Estudios de caso: Son casos reales o ficticios que ilustran, en la vida real, algunos aspectos estudiados dentro de la temática; servirán para crear opinión fundamentada teóricamente por parte del educando. Lecturas complementarias: Dentro del contenido se encuentran lecturas que complementarán el contenido estudiado. Enlaces web: Este icono servirá para mostrar enlaces web de información de interés, así como videos y libros relacionados directamente con la temática. Datos de interés: Este apartado se encontrará relacionado con el texto del documento, servirá para conocer datos, estadísticas, tips y comentarios que refuercen el contenido estudiado. Evaluador de progreso: Son preguntas relacionadas con el tema y con las competencias que se esperan desarrollar. No tienen ninguna evaluación más que la autoevaluación del aprendizaje adquirido. Actividad de aprendizaje: Son las actividades de aprendizaje que se irán realizando periódicamente se avanza en el contenido. Conceptos técnicos: Se presentan en el transcurso del contenido y muestra los conceptos técnicos de algunos elementos dentro de la temática.
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS Introducción Este módulo se basa, fundamentalmente, en el análisis y comentario práctico de textos literarios. Para realizar un adecuado análisis literario, se deben seguir unas pautas internas y externas dadas por el mismo, y profundizaremos el texto con el máximo detalle posible, dándonos cuenta de todas las partes en conjunto y por separado.
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  • Fall '19
  • España, Edgar Allan Poe, Relato, Obra literaria

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern