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CC_Evaluacion_inicial_N2.doc - COMPETENCIA DE COMUNICACION...

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COMPETENCIA DE COMUNICACION NIVEL 2 Auto evaluación Inicial Objetivos: Definir cuáles son sus conocimientos y experiencias iniciales sobre la competencia de comunicación y los desempeños concretos que sobre la misma usted es conciente de realizar. Reconocer sus retos formativos frente al desarrollo o potenciación de la competencia de comunicación. Instrucciones: Diligencie el siguiente instrumento mediante los dos mecanismos que se describen a continuación: Mecanismo 1 : Utilice la siguiente escala para evaluar sus conocimientos y experiencias en los diferentes ítems enunciados Escala Conocimiento y experiencia 1 No conozco, ni se hacerlo (nunca he leído sobre este tema ni trabajado en él) 2 Conozco pero no sé hacerlo (Alguna vez estudie este tema o participé en una experiencia similar). 3 Se hacerlo empíricamente (A veces trabajo en esta área pero no he estudiado el tema) 4 Conozco y se hacerlo pero no lo práctico (Estoy actualizado/a en el tema pero lo practico muy poco). 5 Conozco, se hacerlo y lo practico (En forma permanente investigo, estudio y realizo experiencias en esta área) Para responder cada pregunta marque la opción seleccionada. Mecanismos 2 : Responda las preguntas que aparecen después de los cuestionarios, expresando sus ideas en forma sintética y clara, aunque no haya tenido experiencia en esta materia. CUESTIONARIO 1. Analizar, de forma colaborativa, los problemas que la inadecuada comunicación -escrita, verbal y no verbal e interpersonal- les pueden generar a las personas en su vida cotidiana -familiar, social, laboral-. Enunciados Valoración 1 2 3 4 5 Establece comunicación -escrita, verbal y no verbal e interpersonal- con los integrantes de un equipo de forma abierta y oportuna x Actúa en concordancia con el rol asignado en el equipo colaborativo. x Aplica los valores y protocolos de comunicación acordados en el equipo. x Expresa ideas claras y coherentes en las reuniones del equipo. x Comunica sus dudas, inquietudes y desacuerdos de manera asertiva y respetuosa. x Facilita la comunicación entre los miembros del equipo. x Reconoce la importancia de la comunicación -escrita, verbal y no verbal e interpersonal- en la vida de las personas x Identifica los elementos y flujo del proceso de comunicación x
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Reconoce los problemas que pueden surgir de la comunicación -escrita, verbal y no verbal e interpersonal- en la vida cotidiana de las personas x Participa en reuniones y foros haciendo aportes para superar problemas de comunicación. x Ahora lo invitamos a responder las siguientes preguntas Enunciados Respuesta ( su respuesta no puede superar el límite de caracteres definidos para este espacio) ¿Por qué es importante discutir los problemas de comunicación -escrita, verbal y no verbal e interpersonal- al interior de un equipo?
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  • Fall '19
  • Vida, Comunicación

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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