Dialnet-LaEticaYSuPapelEnLaComprensionDelLiderazgo-2480661.pdf

This preview shows page 1 - 2 out of 8 pages.

1LA ÉTICA Y SU PAPEL EN LA COMPRENSIÓN DEL LIDERAZGO Pablo Ruiz Palomino,[email protected] Carmen Ruiz Amaya,[email protected] Ricardo Martínez Cañas, [email protected] Universidad de Castilla-La Mancha RESUMEN El fenómeno del liderazgo ha atraído desde siempre una gran atención por parte de la comunidad académica y profesional. Sin embargo, la comprensión de este fenómeno dista mucho de lo esperado en función del esfuerzo realizado para ello. En este sentido, se han realizado una gran cantidad de estudios que han tratado de entender y conocer la naturaleza del liderazgo pero, mayoritariamente, desde una perspectiva transaccional. Evidentemente, su aportación ha sido fundamental en la mayor comprensión de este fenómeno organizacional pero nuevas perspectivas teóricas más enriquecedoras parecen surgir desde el ámbito académico y profesional en un intento de seguir progresando en su conocimiento. El liderazgo sólo se entiende en un contexto plural, esto es, un líder siempre necesita de sus seguidores. Por tanto, parece necesario poner énfasis en el aspecto de las relaciones y esto lleva ineludiblemente unido la consideración de la ética. Los enfoques de liderazgo transformacional, servidor y antropológico superan al enfoque transaccional en esta faceta y, por ello, el estudio de los mismos será el objetivo de este trabajo, siempre con el interés de contribuir al mejor y mayor conocimiento del proceso de liderazgo en el funcionamiento organizacional. 1. INTRODUCCIÓN El estudio del liderazgo es uno de los temas organizativos que más se ha desarrollado e intrigado a los investigadores durante siglos (Burns, 1978). Así, Bass y Stodgill (Bass, 1990) observan, que el interés sobre este término existía ya en las obras clásicas de griegos y romanos, en el viejo y nuevo testamento de la Biblia y en los escritos de los antiguos filósofos chinos. Esta relevancia se muestra, además, en el elevado número de definiciones existentes en la literatura sobre este término. Bass (1990), en una revisión exhaustiva de la literatura de liderazgo cita alrededor de 3000 estudios empíricos. De entre la innumerable cantidad de definiciones, destacamos la revisión realizada por Yukl (1994) y complementada por House (1998) que aparece en la siguiente tabla y a la que se la añadieron nuevas aportaciones interesantes (ver Tabla 1). Sin embargo, a pesar de la atención dada a este tópico, no existe acuerdo sobre lo que distingue a un líder del que no lo es (Jago, 1982). Burns (1978:1) añade, incluso, que “el liderazgo es uno de los fenómenos menos comprendidos sobre la tierra”. Esta situación no provoca que se le reste interés a este término, ya que, a pesar de la oscuridad conceptual existente, parece innegable la necesidad de los líderes en cualquier contexto que incluya a personas. Siguiendo a Bennis (1990), los líderes son necesarios en todo grupo de personas, esto es, siempre debe haber alguien que marque las pautas bien de modo formal o informal, ya que, de lo contrario,

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture

  • Left Quote Icon

    Student Picture