Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 4 - Formular resultados del aprendizaje (2).docx - Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 4 - Formular resultados del aprendizaje (2).docx

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Psicología Organizacional Código del curso 102054 Tipo de curso Teórico Habilitabl e S i N o Número de créditos 2. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individua l Colaborativ a Número de semanas Momento de la evaluación: Inicial Intermedia, unidad : Final Peso evaluativo de la actividad: 125 puntos Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y evaluación Fecha de inicio de la actividad: 29 de Noviembre de 2018 Fecha de cierre de la actividad: 12 de Diciembre de 2018 Competencia a desarrollar: Con el desarrollo de la actividad, el estudiante: Propone acciones de mejora en el clima organizacional, por medio de la medición de los factores que influyen en el comportamiento humano para lograr cambios positivos en su desempeño
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Temáticas a desarrollar: Evaluación del clima organizacional Paso de la estrategia de aprendizaje a desarrollar: Paso 4. Formular resultados del aprendizaje Actividades a desarrollar Individual: 1. Consulte el problema generador ubicado en el syllabus del curso. 2. Consulte en el entorno de conocimiento y en otras fuentes documentales textos sobre la medición del clima organizacional. 3. Coloque en el foro colaborativo información sobre un método, modelo, o técnica que se utilice para realizar la medición del clima organizacional 4. Participe en la construcción y revisión del trabajo colaborativo hasta llegar a feliz término. Trabajo colaborativo: Con base en el estudio y análisis efectuado en los pasos 2 y 3 a la organización real, proponer el plan de mejoramiento al clima organizacional para la misma empresa, (Ver instructivo en el aprendizaje práctico). Entornos para su desarrollo Entorno de conocimiento : Lectura y consulta de los contenidos del curso
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Entorno de trabajo colaborativo : Consulta de la guía de actividades y rúbrica de evaluación. Socialización de la actividad individual. Interacción con el pequeño grupo colaborativo para el desarrollo del trabajo colaborativo Entorno de aprendizaje práctico: Consulta del procedimiento y tablas para la actividad colaborativa Entorno de seguimiento y evaluación: Entrega del trabajo colaborativo Productos a entregar por el estudiant e
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  • Spring '17
  • Comunicación, Diccionario de la lengua española, Paráfrasis, UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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