Cap 1. Campos de estudios de la Semiotica.pdf - Sexta edición Semiótica y lingüística FUNDAMENTOS ECOE EDICIONES Víctor Miguel Niño Rojas VÍCTOR

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Víctor Miguel Niño Rojas Sexta edición ECOE EDICIONES Semiótica y lingüística FUNDAMENTOS
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VÍCTOR MIGUEL NIÑO ROJAS Licenciado en Filología e Idiomas en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (Tunja). Especializado en la enseñanza del español en el Instituto Caro y Cuervo de Bogotá. Doctorado en Filosofía y Letras (Lingüística hispánica) en la Universidad Complutense de Madrid (España). Cursos de Filología Española en el Instituto de Cultura Hispánica en Madrid y la Universidad de Málaga (España). Profesor en prestigiosas universidades como la UPTC (Tunja), Pedagógica Nacional, La Salle, Nacional de Bogotá, Javeriana y Libre de Bogotá. Asesor profesional en el Ministerio de Educación Nacional, donde participó en proyectos, como evaluación y formación de docentes. Hizo parte del equipo académico que en 1983 dio origen a Unisur, actual Universidad Nacional a Distancia, UNAD. Autor de: Redacción a su alcance (Norma, 1980), Los procesos de comunicación y del lenguaje (Ecoe, 1985, 1994), Recreamos (Migema, 2000), Competencias en la comunicación (Ecoe, 2002, 2008), Los medios audiovisuales en el aula (Coautoría, Magisterio, 2005), La aventura de escribir (Ecoe, 2006), Palabreando sueños (Coautoría, Magisterio, 2007), Competencias en la comunicación, tercera edición (Ecoe, 2012), Cómo formar niños escritores (Coautoría, Ecoe, 2009), y Metodología de la investigación (2011).
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Semiótica y lingüística Fundamentos Sexta edición Víctor Miguel Niño Rojas
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VII Tabla de contenido Prólogo ................................................................................................................................. XVII Prefacio ................................................................................................................................. XIX Introducción ....................................................................................................................... XXI Capítulo primero. Campos de estudio de la semiótica ..................... 1 1. Raíces filogenéticas y antropológicas .................................................... 2 1.1 Manifestaciones zoosemióticas ....................................................................... 2 1.2 Crecimiento humano y lenguaje ...................................................................... 5 1.3 Función simbólica y semiosis .............................................................................. 10 2. Primeros desarrollos de la semiótica ....................................................... 12 2.1 Orígenes .................................................................................................................... 12 2.2 La semiología ideada por Saussure .................................................................. 13 2.3 Las bases sentadas por Peirce ............................................................................ 14 3. Naturaleza disciplinaria y objeto ............................................................. 15 3.1 ¿Semiología o semiótica? .................................................................................... 15 3.2 Carácter disciplinario ............................................................................................ 15 3.3 El objeto de la semiótica ..................................................................................... 16 3.4 Clases de semiótica ............................................................................................... 18 4. Relaciones interdisciplinarias de la semiótica .......................................... 19 4.1 Los tres momentos constitutivos, según Morris ......................................... 19 4.2 La semiolingüística .................................................................................................. 20 5. Semiótica, cultura y sociedad .................................................................. 21 Ejercicios de aplicación ......................................................................................... 22 Capítulo segundo. Los sistemas de signos verbales y no verbales 25 1. Naturaleza de los signos ........................................................................... 26 1.1 Los signos en la vida cotidiana de las personas .......................................... 26 1.2 El signo desde la perspectiva tripartita de Peirce ....................................... 27 1.3 Otras concepciones de signo ............................................................................. 29 2. Hacia una clasificación de los signos ....................................................... 31 2.1 Los signos según la relación con el objeto representado ........................ 31 2.2 Clases de signos según Eco ................................................................................. 33 2.3 Las señales naturales ............................................................................................ 34 3. Semiosis de la comunicación .................................................................... 35 3.1 La comunicación nutriente social cotidiano ................................................. 35 3.2 Esquema general de la comunicación ............................................................. 36 3.3 Comunicación como intercambio ..................................................................... 38 3.4 Competencia y acto comunicativo .................................................................. 40
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SEMIÓTICA Y LINGÜÍSTICA. FUNDAMENTOS VIII V ÍCTOR M IGUEL N IÑO R OJAS 3.5 Componentes de un proceso de comunicación .......................................... 40 Componentes internos ........................................................................................ 41 Factores externos .................................................................................................. 43 3.6 Comunicación interpersonal y social .............................................................. 44 4.
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  • Winter '18
  • Ericka Rodriguez
  • España, Comunicación, Antropología, Fonética

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