PENULISAN-ESEI-MAGES.docx - SENARAI KANDUNGAN Bil Tajuk Muka Surat 1 Senarai Kandungan 1 2 Pendahuluan 2 3 Soalan Tugasan 1 Penulisan Esei A Menilai

PENULISAN-ESEI-MAGES.docx - SENARAI KANDUNGAN Bil Tajuk...

This preview shows page 1 - 4 out of 13 pages.

SENARAI KANDUNGAN Bil. Tajuk Muka Surat 1 Senarai Kandungan 1 2 Pendahuluan 2 3 Soalan Tugasan 1 : Penulisan Esei A. Menilai tugas atau tanggungjawab guru pendidikan khas di sekolah yang anda lawati. 3 B. Analisis isu dan cabaran yang dihadapi oleh guru pendidikan khas 6 C. Cadangan penambahbaikan untuk mengatasi isu 8 4 Soalan Tugasan 2 : Slaid Power-point Pembentangan 9 5 Penutup 12 6 Senarai Rujukan 13 1
Image of page 1

Subscribe to view the full document.

TUGASAN 1 : PENULISAN ESEI PENDAHULUAN Tanggungjawab guru pendidikan khas adalah seperti bertugas sepenuh masa mengajar dan membimbing murid berkeperluan khas, menjalankan pengajaran dan pembelajaran mengikut jadual waktu, melengkapkan buku persediaan mengajar setiap hari mengikut format yang ditetapkan dan sebagainya seperti disenaraikan dalam Buku Panduan Pengoperasian Program Pendidikan Khas Integrasi, Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pendidikan Khas 2015. (Bab 5, m.s 55) Saya merupakan seorang guru pelatih semester 8 dari Institut Pendidikan Guru Kampus Bahasa Melayu (IPGKBM) yang telah menjalankan praktikum fasa ke-3 selama 3 bulan dan internship selama 1 bulan di Sekolah Kebangsaan Sri Kelana (SKSK). SKSK berada di Zon Petaling Jaya yang dikategorikan sebagai bandar. Terdapat 4 aliran dalam SKSK, iaitu Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI), Prasekolah PPKI, Prasekolah dan aliran perdana. Major saya ialah Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran. PPKI sekolah ini terdiri daripada 24 orang guru pendidikan khas, 8 orang Pembantu Pengurusan Murid (PPM) 100 orang murid berkeperluan khas. 2
Image of page 2
A. Menilai tugas atau tanggungjawab guru pendidikan khas di sekolah yang anda lawati. Sepanjang pengalaman saya di sekolah ini, aktiviti sukan dan terapi-terapi untuk murid berkeperluan khas banyak diwujudkan untuk membantu murid dalam perkembangan fizikal. Sekolah ini mempunyai sebanyak 12 aktiviti terapi dijalankan pada masa yang ditetapkan, antaranya ialah terapi renang, terapi berkuda, terapi taekwando, terapi memanah, terapi aroma, terapi snoezelen, terapi cara kerja, terapi boling, terapi muzik, terapi sensory integrasi dan terapi gerakan. Semua guru pendidikan khas telah menjalankan tugas masing-masing dengan penuh dedikasi dan tanggungjawab. Ada sebahagian guru menjadi penyelaras bagi terapi-terapi tertentu. Contohnya, Cikgu Afdal merupakan penyelaras aktiviti terapi renang. Dia bertanggungjawab untuk menyediakan kertas kerja, penempahan tempat, menguruskan kenderaan awam dan menentukan bilangan murid berkeperluan khas yang melibatkan dalam terapi ini. Guru kelas masing-masing akan mengutip yuran dari murid berkeperluan khas sebagai sumber kewangan dalam aktiviti terapi renang. Guru-guru pendidikan khas dan Pembantu Pengurusan Murid (PPM) akan mengikut jadual menjaga murid dalam setiap kali terapi renang secara bergilir-gilir.
Image of page 3

Subscribe to view the full document.

Image of page 4
  • Fall '16

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask 0 bonus questions You can ask 0 questions (0 expire soon) You can ask 0 questions (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes