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PROYECTO COMPLEMENTARIO Tecnología En Electrónica I. Datos generales NRC ASIGNATURAS Electrónica Digital 5151, Introducción a Tecnología 13180 Docentes: Electrónica Digital: Carlos a. Merchan Vaquiro Introducción a Tecnología: Luz s. Torres Acevedo Arquitectura de Computadores: Circuitos D.C. Integrantes proyecto: (NOMBRES Y ID) Federico Humberto Orduz Saenz ID: 606340 Jhojan Arley Quevedo García ID: II. Presentación General de Idea – Proyecto Teniendo en cuenta todas las propuestas presentadas desde la clase, escoja aquella que más impacto e inquietud haya generado en su grupo de trabajo. De acuerdo con la propuesta escogida, haga una revisión bibliográfica y diligencie el presente formato siendo lo más concreto posible. 2.1. Título del proyecto Escriba un título el cual involucre los aspectos más relevantes de su proyecto, evite usar palabras excesivamente generales, trate de ser específico y concreto. (Máximo 20 palabras) TACÓMETRO DIGITAL ÓPTICO PARA MEDICIÓN DE REVOLUCIONES DEL MOTOR DE UN CARRO. 2.2. Descripción de la idea de proyecto En este aparte se desea una descripción concreta de su idea de proyecto, donde se reúnan desde los aspectos más generales hasta los más específicos dentro del proceso de elaboración que estiman conveniente realizar. De igual manera describa las posibles aplicaciones de su proyecto en la vida diaria. El tacómetro digital es un sistema de conteo de revoluciones por minuto, que permite visualizar hasta 999 revoluciones. Al motor de un carro se le adapta un sensor (Sensor de herradura), el cual funciona como entrada de reloj a un contador de 0 a 999, a cada vuelta del motor este envía una señal a reloj el cual incrementa en 1 el contador, además tiene un sistema de temporizado que
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  • Fall '19

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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