CE82_Matematica_Basica_Invalid_length_for_a_Base-64_char_array..pdf - I INFORMACI\u00d3N GENERAL CURSO C\u00d3DIGO CICLO CUERPO ACAD\u00c9MICO Matem\u00e1tica B\u00e1sica

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1 III. INTRODUCCIÓN Este es un curso general que corresponde a la línea de matemática para las carreras de ingeniería, es de carácter teórico-práctico y se dicta en la modalidad semipresencial (Blended); está dirigido a los estudiantes de primer ciclo; proporciona el soporte matemático al estudiante para las asignaturas siguientes propias de cada especialidad, por tal razón los conceptos de cada tema se definen de forma sencilla, relacionándolos con problemas afines a la ingeniería. En este curso el alumno va a desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo, en el nivel 1, a través de las dimensiones de: interpretación, representación, cálculo, análisis y comunicación o argumentación en problemas sencillos de contexto real aplicados a la Ingeniería. También se estudiarán aspectos básicos del razonamiento cuantitativo, como porcentajes, razones y proporciones, operaciones combinadas, intervalos, desigualdades y variaciones porcentuales en problemas sencillos de la vida cotidiana. Al finalizar el curso el alumno será capaz de trabajar con datos alfanuméricos, representados de diferentes formas (tablas, gráficos) y utilizarlos como argumentos para sustentar una idea o tomar decisiones en base a esta información. IV. LOGRO (S) DEL CURSO Al finalizar el curso, el estudiante analiza conocimientos de pre-cálculo para resolver problemas sencillos de ingeniería empleando de forma adecuada el lenguaje matemático. Competencia:Razonamiento Cuantitativo Nivel: 1 I. INFORMACIÓN GENERAL CURSO : Matemática Básica CÓDIGO : CE82 CICLO : 201901 CUERPO ACADÉMICO : Acosta Acosta, William Sergio Aquino Asca, Julio Arias Lazarte, Elízabeth Gladys Fernández Basaldúa, Luis Demetrio Leva Apaza, Antenor Peña Lizano, Aldrín Ethel Yuncar Alvaron, Jesus CRÉDITOS : 6 SEMANAS : 10 HORAS : 12 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA : Ciencias Epe II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú. Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
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2 Definición: Capacidad para interpretar, representar, comunicar y utilizar información cuantitativa diversa en situaciones de contexto real. Incluye calcular, razonar, emitir juicios y tomar decisiones con base en esta información cuantitativa UNIDAD Nº: 1 Matrices y sistemas de ecuaciones lineales LOGRO Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve con matrices y sistemas de ecuaciones lineales problemas relacionados a la ingeniería.
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