5_MATE EVAL por competencias.pdf - 23493 La historia del cero Matemáticas DC 1 Nombre y apellidos Curso Fecha ¿Sabes que hasta el año 1202 el cero

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© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... La historia del cero Matemáticas DC 1 ¿Sabes que hasta el año 1202 el cero era totalmente desconocido en Europa? Se usaban todas las cifras, excepto el cero. Fue en ese año cuando Fibonacci, un matemático italiano, escribió el «Libro del Ábaco» y en él aparecía por primera vez el Sistema de Numeración Decimal y los números que conocemos hoy en día, incluido el CERO. ¿Qué posición u orden de unidad ocupa el número cero en cada caso? 360 428 8 Ocupa el lugar de las ............................................................................................. 289 580 8 ................................................................................................................................. 404 258 8 ................................................................................................................................. 321 085 8 ................................................................................................................................. 1 Completa. a) 3 centenas de millar = .............................. unidades b) 2 decenas de millar = ......................... unidades c) 17 unidades de millar = ......................... unidades d) 7 centenas = ............... unidades e) 8 decenas = .......... unidades f) 22 decenas = ............... unidades 2 Une con flechas. 17 000 unidades 17 000 decenas 2 000 decenas 85 000 decenas 170 unidades de millar 170 centenas 85 decenas de millar 20 unidades de millar 3 23493
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© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... La historia del cero Matemáticas DC 1 Descompón como en el ejemplo. 4 Escribe cómo se leen los números anteriores. 5 Ordena de mayor a menor estos números: 52 684 - 56 925 - 65 870 - 59 295 - 52 468 ................................................................................................................................................... 6 ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 76 519 2 DM + 3 UM + 4 C + 5 D + 6 U 20000 + 3000 + 400 + 50 + 6 23 456 ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 23 456 8 .................................................................................................................................. 76 519 8 .................................................................................................................................. 24 083 8 .................................................................................................................................. 25 303 8 .................................................................................................................................. 72 127 8 .................................................................................................................................. 24 083 ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 25 303 ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 72 127
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© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... El polideportivo Matemáticas DC 2 Si el número total de socios del polideportivo es de 1 800, ¿cuántos niños son socios? .................................................................................................................................................... 1 2 ¿Cuánto recauda anualmente el polideportivo por las cuotas de todos los socios adultos? .................................................................................................................................................... CLUB POLIDEPORTIVO FUENTE BELLA SOCIOS (ADULTOS) ......................... 90 SOCIOS (NIÑOS) ............................... 75 ENTRADA NO SOCIOS ................. 2 /día BONO 15 DÍAS ................................... 18 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 Hombres 584 765 ¿ ... ? Mujeres N i ños N.° DE S O C IO S CLUB POLIDEPORTIVO FUENTE BELLA
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© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... El polideportivo Matemáticas DC 2 Un grupo de 10 amigos van al polideportivo. ¿Cuánto pagarán por las entradas si solo 4 de ellos son socios? .................................................................................................................................................... 3 Otro grupo de amigos han ido al polideportivo y han pagado por las entradas 40 . Si seis de ellos son socios, ¿cuántos amigos son? .................................................................................................................................................... 4 Andrés va a ir 20 días al polideportivo y no es socio. ¿Cuánto ahorrará si compra un bono? .................................................................................................................................................... 5 ¿Qué es más económico para un adulto que asiste 60 días al año al polideportivo? a) Hacerse socio. b) Pagar las entradas de los días que vaya. c) Sacar bonos. .................................................................................................................................................... 6
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© GRUPO ANAYA, S.A., Matemáticas 5.º Educación Primaria. Material fotocopiable autorizado. Nombre y apellidos: ................................................................................................................................... Curso: ..................................................................... Fecha: .................................................................... Lanzamiento de peso Matemáticas DC 3 Observa la ilustración y señala (V) si es verdadero, y (F), si es falso.
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  • Fall '18

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    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

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    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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