1.______.pdf - ‫بخش نخست‪:‬فصل یکم‪:‬مقدمه‬ ‫كـفـح‪ 1 ٝ‬اص ‪14‬‬ ‫فصل یکم‬ ‫‪1‬‬

1.______.pdf - ‫بخش نخست‪:‬فصل...

This preview shows page 1 out of 14 pages.

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 14 pages?

Unformatted text preview: ‫بخش نخست‪ :‬فصل یکم‪ :‬مقدمه‬ ‫كـفـح‪ 1 ٝ‬اص ‪14‬‬ ‫فصل یکم‬ ‫‪1‬‬ ‫مــقــدمـــه‬ ‫ا‪ٞ‬ذاف یبدٌیشی فلُ‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٔ‪ٙ‬ؾ‪ٛ‬س اص فجبست ‛تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی‚ چیؼت ‪ ٚ‬تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی دس خذٔت چ‪ٞ ٝ‬ذفی ث‪ٛ‬د‪ ٜ‬اػت‪.‬‬ ‫ػبختبس ایٗ وتبة‬ ‫تئوری حسببداری از یک نمبی کلی‬ ‫چشا ٔ‪ٛ‬ؿه‪ٞ‬ب ثشای پشتبة‪ ،‬ث‪ ٝ‬آٖ ‪ ٕٝٞ‬ا٘شطی ٘یبص داس٘ذ؟ چشا ا٘ؼبٖ‪ٞ‬ب س‪ٚ‬ی د‪ ٚ‬پب سا‪ٔ ٜ‬یس‪٘ٚ‬ذ؟ ‪ ٚ‬چشا ٕٔىٗ‬ ‫اػت تغییش ػیبػت‪ٞ‬بی حؼبثذاسی دس ٔ‪ٛ‬سد ا٘مضبی ػشلفّی ثش تلٕیٕبت ٔخبسج ػشٔبی‪ٝ‬ایِ ثشخی ؿشوت‪ٞ‬ب‬ ‫اثش ثٍزاسد؟ ثشای پبػخ ث‪ ٝ‬ایٗ پشػؾ‪ٞ‬ب‪ٔ ،‬ب احتٕبالً ٘یبص داسیٓ و‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی خبرث‪ ،ٝ‬تىبُٔ‪ ٚ ،‬حؼبثذاسی‪،‬‬ ‫سخ‪ٛ‬ؿ و‪ٙ‬یٓ‪ .‬ایٗ تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب‪ ،‬ث‪ ٝ‬خبعش ت‪ٛ‬ا٘ـبٖ ثشای ت‪ٛ‬ضیح ‪ ٚ‬پیؾثی‪ٙ‬ی‪ٔ ،‬قٕ‪ٛ‬الً ٔ‪ٛ‬سد ت‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ؿبیب٘ی ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ‪ ،‬أب‬ ‫ث‪ ٝ‬ساػتی چ‪ ٝ‬چیضی ث‪ ٝ‬آ٘‪ٟ‬ب چ‪ٙ‬یٗ افتجبسی ثخـیذ‪ ٜ‬اػت؟ دس ‪ٚ‬الـ‪ٔ ،‬ب‪ٞ‬یت یه تئ‪ٛ‬سی چیؼت؟ ثقال‪،ٜٚ‬‬ ‫استجبط تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی ثب حؼبثذاسی چیؼت؟‬ ‫اكغالح ’تئ‪ٛ‬سی‘ ث‪ ٝ‬ؿىُ‪ٞ‬بی ٌ‪٘ٛ‬بٌ‪٘ٛ‬ی ٔ‪ٛ‬سد اػتفبد‪ ٜ‬لشاس ٔیٌیشد‪ .‬ث‪ٕٞ ٝ‬یٗ خبعش‪ٔ ،‬قب٘ی ٌ‪٘ٛ‬بٌ‪٘ٛ‬ی ‪ٓٞ‬‬ ‫ث‪ ٝ‬خ‪ٛ‬د ٔیپزیشد‪ .‬یه تقشیف ایٗ اػت و‪ ٝ‬یه تئ‪ٛ‬سی‪ ،‬یه ٔدٕ‪ٛ‬ف‪ٝ‬ی لیبػی‪/‬وب‪ٞ‬ـی‪/‬تشتیجی اص ٌضاس‪ٜٞ‬بػت‬ ‫و‪ ٝ‬فٕ‪ٔٛ‬یتی وب‪ٙٞ‬ذ‪ ٜ‬داس٘ذ‪ .‬تقشیف دیٍش ایٗ اػت و‪ ٝ‬یه تئ‪ٛ‬سی ٔدٕ‪ٛ‬ف‪ٝ‬ای اص ٘ؾشات اػت و‪ ٝ‬ثشای ت‪ٛ‬ضیح‬ ‫ٔـب‪ٞ‬ذات خ‪ٟ‬بٖ خبسج‪ٚ/‬القی‪ٛٔ ،‬سد اػتفبد‪ ٜ‬لشاس ٔیٌیش٘ذ‪ٙٞ .‬ذسیىؼٗ‪ ،‬دس وتبة والػیىؾ دس تئ‪ٛ‬سی‬ ‫حؼبثذاسی‪ ،‬تقبسیفی اص ‛حؼبثذاسی‚ ‪‛ ٚ‬تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی‚ اسائ‪ ٝ‬وشد و‪ ٝ‬روشؿبٖ دس ایٗ خب‪ٙٔ ،‬بػت اػت‪.‬‬ ‫ایٗ تقبسیف دس ٘ىت‪ٝ‬ی ‪ 2 ٚ 1‬دس صیش آ‪ٚ‬سد‪ ٜ‬ؿذ‪ٜ‬ا٘ذ‪:‬‬ ‫‪ٔ ... .1‬دٕ‪ٛ‬ف‪ٝ‬ای ث‪ ٓٞ ٝ‬پی‪ٛ‬ػت‪ ٝ‬اص اك‪٘ َٛ‬ؾشی‪ٔ ،‬ف‪ٟٔٛ‬ی ‪ ٚ‬فّٕی‪ ،‬و‪ ٝ‬ثشای یه سؿت‪ٝ‬ی فّٕی‪ ،‬یه‬ ‫چبسچ‪ٛ‬ة وّی ٔشخـ‪ ،‬فشا‪ٔ ٓٞ‬یآ‪ٚ‬س٘ذ‪.‬‬ ‫‪ ‬تشخٕ‪ ٝ‬ای اػت اص ٔ‪ٙ‬جـ صیش‪:‬‬ ‫‪Godfrey J., a. Hodgson, s. Holmes, 2003, Accounting Theory, Fifth Edition, John Wiley & Sons Australia, Ltd.‬‬ ‫‪Chapter 1, introduction.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫اػتفبد‪ ٜ‬ی تدبسی اص ایٗ تشخٕ‪ ٝ‬ثذ‪ ٖٚ‬سضبیت ٔتشخٓ ٕٔ‪ٛٙ‬ؿ اػت‪[email protected] .‬‬ ‫بخش نخست‪ :‬فصل یکم‪ :‬مقدمه‬ ‫كـفـح‪ 2 ٝ‬اص ‪14‬‬ ‫‪ ... .2‬اػتذالِی ٔ‪ٙ‬غمی ث‪ ٝ‬ؿىُ ٔدٕ‪ٛ‬ف‪ٝ‬ای اص اك‪ َٛ‬وّی و‪ )1( ٝ‬یه چبسچ‪ٛ‬ة وّی ٔشخـ اسائ‪ٔ ٝ‬یو‪ٙ‬ذ‬ ‫و‪ ٝ‬ثب آٖ ٔیت‪ٛ‬اٖ فُٕ حؼبثذاسی سا اسصیبثی وشد ‪ )2( ٚ‬س‪ٕٛٙٞ‬دی ٔیؿ‪ٛ‬د ثشای ت‪ٛ‬ػق‪ٝ‬ی س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬ب ‪ ٚ‬س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی‬ ‫فُٕ ٘‪.ٛ‬‬ ‫خیّی ػبد‪ ،ٜ‬تئ‪ٛ‬سی سا ٔیت‪ٛ‬اٖ‪ ،‬یه اػتذالَ ٔ‪ٙ‬غمی ت‪ٛ‬كیف وشد و‪ ٝ‬صیشث‪ٙ‬بی یه ٌضاس‪ ٜ‬اص یه ثب‪ٚ‬س‬ ‫پزیشفت‪ ٝ‬ؿذ‪ ،ٜ‬اػت‪ٔ .‬مج‪ِٛ‬یت یه تئ‪ٛ‬سی ثؼتٍی داسد ث‪ ٝ‬ای‪ٙ‬ى‪:ٝ‬‬ ‫‪ ‬تب چ‪ ٝ‬ا٘ذاص‪ ٜ‬لبدس ث‪ ٝ‬ت‪ٛ‬ضیح ‪ ٚ‬پیؾثی‪ٙ‬ی ‪ٚ‬القیت اػت (اِجت‪ ٝ‬تٕبْ تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب ِض‪ٔٚ‬بً ّٔضْ ث‪ ٝ‬پیؾثی‪ٙ‬ی‬ ‫٘یؼت‪ٙ‬ذ)‬ ‫‪ ‬ل‪ٛ‬ت ػبختبسی تئ‪ٛ‬سی چٍ‪ ٝ٘ٛ‬اػت‪.‬‬ ‫‪ ‬س‪ٕٛٙٞ‬د‪ٞ‬بی تئ‪ٛ‬سی تب چ‪ ٝ‬ا٘ذاص‪ ،ٜ‬لبثُ پزیشؽ ا٘ذ‪.‬‬ ‫ٔ‪ ٟٓ‬اػت دسن ایٗ ٔغّت و‪ ٝ‬تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی‪ٔ ،‬ف‪ٟٔٛ‬ی ٔدشد اص ‪ٚ‬القیت ٘یؼت‪ .‬دس حمیمت‪ٞ ،‬ذف‬ ‫اكّی آٖ‪ ،‬ت‪ٛ‬ضیح س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ خبسی حؼبثذاسی ‪ ٚ‬اسائ‪ٝ‬ی ٔج‪ٙ‬بیی ثشای ت‪ٛ‬ػق‪ٝ‬ی ایٗ س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ اػت‪.‬‬ ‫دس ٔمبیؼ‪ ٝ‬ثب ٔثالً تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی سیبضی یب فیضیه‪ ،‬تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی‪ ،‬فٕذتبً یه ٔف‪ ْٟٛ‬تبص‪ ٜ‬اػت‪.‬‬ ‫حؼبثذاسی ث‪ ٝ‬ف‪ٛٙ‬اٖ ٔدٕ‪ٛ‬ف‪ٝ‬ای اص اثضاس‪ٞ‬ب ثشای ثجت فقبِیت یب ٔجبدالت‪ ،‬پذیذ آٔذ‪ .‬حتی وتبة پبچی‪ِٛ‬ی دس‬ ‫ثبة حؼبثذاسی د‪ٚ‬عشف‪ ،ٝ‬دس ‪ٚ‬الـ‪ ،‬دسثبس‪ٜ‬ی ٔؼت‪ٙ‬ذ وشدٖ فشای‪ٙ‬ذ‪ٞ‬بی ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬د ث‪ٛ‬د‪ ٝ٘ ٚ ،‬ت‪ٛ‬ضیح صیشث‪ٙ‬بی ایٗ‬ ‫س‪ٚ‬ؽ ثجت‪ .‬ثشخالف دا٘ؾ‪ٞ‬بیی و‪ ٝ‬ل‪ٛ‬ا٘یٗ عجیقی داس٘ذ‪ ،‬حؼبثذاسی یه اثضاس سفتبس ا٘ؼب٘ی اػت ‪ ٚ‬ثشای ا‪ٞ‬ذاف‬ ‫ٔـخق افشادی ػبخت‪ ٚ ٝ‬اػتفبد‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د و‪ ٝ‬وبسؿبٖ ت‪ٟ‬ی‪ٝ‬ی اعالفبت اػت‪ .‬چٕجشص‪ ،‬ایٗ دیذ سا خالك‪ ٝ‬وشد‪ٜ‬‬ ‫اػت و‪ ٝ‬حؼبثذاسی ث‪ ٝ‬ؿىّی ػش‪ ٓٞ‬ؿذ‪ ،ٜ‬ت‪ٛ‬ػق‪ ٝ‬یبفت‪ ٝ‬اػت ‪ ٝ٘ ٚ‬ث‪ ٝ‬ؿىّی ٘ؾبْٔ‪ٙ‬ذ ‪٘ ٚ‬بؿی اص یه تئ‪ٛ‬سی‬ ‫ػبختبس یبفت‪:ٝ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ثؼیبسی حؼبثذاسی سا ٔدٕ‪ٛ‬ف‪ٝ‬ای اص س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ ت‪ٛ‬كیف وشد‪ٜ‬ا٘ذ و‪ ٝ‬دس پبػخ ث‪٘ ٝ‬یبص‪ٞ‬بی فّٕی ایدبد‬ ‫ؿذ‪ ٝ٘ ٚ ٜ‬اص عشیك تفىش ‪ٞ‬ذفٕ‪ٙ‬ذ ‪٘ ٚ‬ؾبْٔ‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫ثؼیبسی اص تد‪ٛ‬یض‪ٞ‬بی حؼبثذاسی‪ ،‬دس صٔبٖ پیؾ آٔذٖ ٔـىالت ‪ٔ ٚ‬ؼبئُ ‪ ٚ‬ثشای حُ آ٘‪ٟ‬ب‪ ،‬ایدبد ؿذ‪ٜ‬ا٘ذ‪.‬‬ ‫اصیٗ س‪ ،ٚ‬تئ‪ٛ‬سی صیشث‪ٙ‬بی ایٗ تد‪ٛ‬یض‪ٞ‬ب‪٘ ،‬یض فٕذتبً ث‪ ٝ‬ؿىّی ػبختبس ٘یبفت‪ ،ٝ‬ت‪ٛ‬ػق‪ ٝ‬یبفت‪ ٝ‬اػت‪ .‬ایٗ ‪ٚ‬ضقیت‬ ‫ٔ‪ٙ‬دش ث‪٘ ٝ‬ب‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی دس س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ ؿذ‪ ٜ‬اػت‪ٔ .‬ثبَ‪ٞ‬بیی اص ایٗ ٌ‪٘ ٝ٘ٛ‬ب‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی‪ٞ‬ب فجبست‪ٙ‬ذ اص س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی‬ ‫فقّی دس ثشدِٖ ’وب‪ٞ‬ؾ اسصؽ تحمك ٘یبفت‪ٝ‬ی داسایی‪ٞ‬ب‘ ث‪ ٝ‬حؼبة ػ‪ٛ‬د ‪ ٚ‬صیبٖ‪ ،‬أب ثشدِٖ ’افضایؾ اسصؽ تحمك‬ ‫٘یبفت‪ ‘ٝ‬ث‪ ٝ‬ا٘ذ‪ٚ‬خت‪ٞٝ‬ب؛ ‪ ٚ‬ا٘ذاص‪ٌ ٜ‬یشی ثشخی داسایی‪ٞ‬ب ث‪ ٝ‬اسصؽ خبسی ثبصاس ‪ ٚ‬ا٘ذاص‪ٌ ٜ‬یشی ثشخی دیٍش ث‪ ٝ‬ث‪ٟ‬بی‬ ‫تٕبْ ؿذ‪ .ٜ‬دس خبیی دیٍش‪ٔ ،‬جبدالتی ث‪ ٝ‬ع‪ٛ‬س وّی اص ؿٕ‪ َٛ‬دس ك‪ٛ‬ست‪ٞ‬بی ٔبِی ثش و‪ٙ‬بس ٔیٔب٘‪ٙ‬ذ‪ .‬ثشای ٔثبَ‪،‬‬ ‫حشوتی و‪ ٝ‬ثشای لب٘‪ٖٙٔٛ‬ذ وشدٖ افـب‪ٞ‬بی ٔشث‪ٛ‬ط ث‪ ٝ‬ػشٔبی‪ٝ‬ای وشدٖ ثشخی تق‪ٟ‬ذات اخبس‪ٜ‬ای خبف ا٘دبْ‬ ‫ؿذ‪ٚ ،‬او‪ٙ‬ـی ٔؼتمیٓ ث‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فّٕی ث‪ٛ‬د و‪ ٝ‬تق‪ٟ‬ذات اخبس‪ٜ‬ای سا دس حؼبة‪ٞ‬بی ؿشوت ؿ‪ٙ‬بػبیی‬ ‫ٕ٘یوشد٘ذ‪ .‬دس ‪ٕٞ‬یٗ ا‪ٚ‬اخش‪ ،‬تمبضب‪ٞ‬بی فضای‪ٙ‬ذ‪ٜ‬ای ث‪ٚ ٝ‬خ‪ٛ‬د آٔذ‪ٜ‬ا٘ذ و‪ ٝ‬یه اػتب٘ذاسد حؼبثذاسی تذ‪ٚ‬یٗ ؿ‪ٛ‬د‬ ‫و‪ ٝ‬ؿشوت‪ٞ‬ب سا ّٔضْ و‪ٙ‬ذ ث‪ٌ ٝ‬ضاسؽ ث‪ٟ‬بی تٕبْ ؿذ‪ٜ‬ی پبداؽ‪ٞ‬بیی و‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ؿىُ اختیبس‪ٞ‬بی ػ‪ٟ‬بْ‪ ،‬ث‪ٔ ٝ‬ذیشاٖ‬ ‫فبُٔ‪ ،‬افغب ٔیؿ‪ٛ‬د‪ .‬دس یه ٔق‪ٙ‬ب‪ ،‬ایٗ ‪ٚ‬ضقیت‪ ،‬ادأ‪ٝ‬ی ‪ٕٞ‬بٖ ػیش تبسیخی دس ت‪ٛ‬ػق‪ٝ‬ی س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی حؼبثذاسی‬ ‫بخش نخست‪ :‬فصل یکم‪ :‬مقدمه‬ ‫كـفـح‪ 3 ٝ‬اص ‪14‬‬ ‫اػت‪ .‬س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ حؼبثذاسی‪ٔ ،‬قٕ‪ٛ‬الً پبػخی ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ ث‪٘ ٝ‬یبص‪ٞ‬بی اعالفبتی ‪ ٚ‬ف‪ٛ‬أُ خبسخی ٔب٘‪ٙ‬ذ ٔبِیبت‬ ‫یب ل‪ٛ‬ا٘یٗ ٔشتجظ‪ .‬ایٗ ‪ٚ‬ضقیت ثذیٗ ٔق‪ٙ‬بػت و‪ ٝ‬تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی فٕذتبً دسثبس‪ٜ‬ی ت‪ٛ‬ضیح سفتبس‪ٞ‬بی وؼب٘ی‬ ‫اػت و‪ ٝ‬اعالفبت سا فشض‪ ٚ ٝ‬تمبضب ٔیو‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬ ‫ثشای ػبِیبٖ آصٌبس‪ ،‬اػتب٘ذاسدٌزاساٖ حؼبثذاسی دس تالؽ ث‪ٛ‬د‪ٜ‬ا٘ذ تب ٔـىُ ٘ب‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی سا ثب ایدبد یه‬ ‫چبسچ‪ٛ‬ة ٔف‪ٟٔٛ‬ی (تئ‪ٛ‬سیه) حُ و‪ٙٙ‬ذ ث‪ ٝ‬ع‪ٛ‬سی و‪ ٝ‬ایٗ چبسچ‪ٛ‬ة ٔ‪ٙ‬دش ؿ‪ٛ‬د ث‪ ٝ‬سفتبس ‪ 2ٍٖٕٛٞ‬دس ثشخ‪ٛ‬سد ثب‬ ‫ٔ‪ٛ‬اسد ٔـبث‪ .ٝ‬أب‪ ،‬پش‪ٚ‬ط‪ٜٞ‬بی چبسچ‪ٛ‬ة ٔف‪ٟٔٛ‬ی‪٘ ،‬ب‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی‪ٞ‬ب دس فُٕ سا ثشعشف ٘ىشد‪ٜ‬ا٘ذ ‪ ٚ‬ث‪ ٝ‬خبی سفـ آ٘‪ٟ‬ب‪،‬‬ ‫ث‪ ٝ‬ف‪ٛٙ‬اٖ ‪ٚ‬ػیّ‪ٝ‬ای ثشای ت‪ٛ‬خی‪ ٝ‬یب تأییذ ایٗ ٌ‪٘ ٝ٘ٛ‬ب‪ٍٕ٘ٛٞ‬ی‪ٞ‬ب‪ ،‬ث‪ ٝ‬وبس سفت‪ٝ‬ا٘ذ‪ .‬چ‪ ٖٛ‬و‪ ٝ‬ایٗ چبسچ‪ٛ‬ة‪ٞ‬ب ث‪ٝ‬‬ ‫د٘جبَ اسائ‪ٝ‬ی یه س‪ٕٛٙٞ‬د خ‪ٟ‬بٖ ؿٕ‪ َٛ‬ث‪ٛ‬د٘ذ‪ ،‬آ٘مذس وّی ث‪ٛ‬د٘ذ و‪٘ ٝ‬ت‪ٛ‬ا٘ؼت‪ٙ‬ذ یه ٔدٕ‪ٛ‬ف‪ٝ‬ی ؿفبف اص ل‪ٛ‬افذ‬ ‫تلٕیٓ ٌیشی اسائ‪ ٝ‬و‪ٙٙ‬ذ تب ثت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ س‪ٕٛٙٞ‬ فّٕی ‪ٚ‬اضحی ثشای ‪ٕٝٞ‬ی الذأبت الصْ دس ت‪ٟ‬ی‪ٝ‬ی ٌضاسؽ‪ٞ‬بی‬ ‫حؼبثذاسی‪ ،‬ث‪ ٝ‬دػت د‪ٙٞ‬ذ‪.‬‬ ‫پیؾ اص ای‪ٙ‬ى‪ ٝ‬ػیؼتٓ ثجت د‪ٚ‬عشف‪ ،ٝ‬دس ػبَ‪ٞ‬بی ‪ 1400‬تب ‪ٔ 1500‬یالدی‪ ،‬سػٕیت یبثذ‪ٛ٘ ،‬ؿت‪ٞٝ‬بی ثؼیبس‬ ‫وٕی ث‪ ٝ‬تئ‪ٛ‬سی صیشث‪ٙ‬بی س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ حؼبثذاسی‪ ،‬پشداخت‪ ٝ‬ث‪ٛ‬د٘ذ‪ .‬دس ع‪ َٛ‬د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ت‪ٛ‬ػق‪ٝ‬ی ػیؼتٓ ثجت‬ ‫د‪ٚ‬عشف‪ ،ٝ‬تأویذ اكّی ثش س‪ٚ‬ؽ فُٕ ث‪ٛ‬د‪ .‬ت‪ٟٙ‬ب دس ػبَ ‪ 1494‬ث‪ٛ‬د و‪ ٝ‬یه وـیؾ فشا٘ؼیؼىٗ‪ ،‬ث‪٘ ٝ‬بْ ‛فشا‬ ‫پبچی‪ِٛ‬ی‪٘ ‚3‬خؼتیٗ وتبة سا ث‪ ٝ‬للذ ٔىت‪ٛ‬ة وشدٖ ػیؼتٓ حؼبثذاسی ثجت د‪ٚ‬عشف‪ ،ٝ‬آٍ٘‪ ٝ٘ٛ‬و‪ٔ ٝ‬ب‬ ‫ٔیؿ‪ٙ‬بػیٓ‪ٛ٘ ،‬ؿت‪ .‬ف‪ٛٙ‬اٖ وتبة ا‪ٔ‛ ٚ‬ش‪ٚ‬سی ثش حؼبة‪ٙٞ ،‬ذػ‪ ٚ ٝ‬ت‪ٙ‬بػجبت‪ ‚4‬ث‪ٛ‬د‪ .‬ثشای ‪ 300‬ػبَ پغ اص‬ ‫وتبة پبچی‪ِٛ‬ی‪ ،‬ت‪ٛ‬ػق‪ٞٝ‬ب دس حؼبثذاسی‪ٔ ،‬تٕشوض ث‪ٛ‬د ثش ث‪ٟ‬ج‪ٛ‬د س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ‪ .‬ث‪ ٝ‬ایٗ د‪ٚ‬س‪‛ ،ٜ‬د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی پیؾ‪-‬‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‚ ٌفت‪ٔ ٝ‬یؿ‪ٛ‬د‪ٌِٛ .‬ذثشي‪ٔ 5‬یٌ‪ٛ‬یذ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ٞ‬یچ تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسیای اص صٔبٖ پبچی‪ِٛ‬ی تب ا‪ٚ‬ایُ ػذ‪ٜ‬ی ٘‪ٛ‬صد‪ ،ٓٞ‬تذ‪ٚ‬یٗ ٘ـذ‪ .‬ای‪ٙ‬دب ‪ ٚ‬آ٘دب‪ٕٛ٘ ،‬د‪ٞ‬بیی اص‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‪ ،‬دیذ‪ٔ ٜ‬یؿ‪٘ٛ‬ذ‪ ،‬أب ٘‪ ٝ‬دس حذ الصْ ثشای ایدبد یه پبی‪ٝ‬ی ٘ؾبْٔ‪ٙ‬ذ ثشای حؼبثذاسی‪.‬‬ ‫تب ػبَ‪ٞ‬بی د‪ٝٞ‬ی ‪ ،1930‬ت‪ٛ‬ػق‪ٞٝ‬ب دس تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی ثیـتش‪ ،‬ث‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست ؿب٘ؼی ‪ ٚ‬تقشیف ٘ـذ‪ ٜ‬ث‪ٛ‬د‪ ،‬و‪ٝ‬‬ ‫‪ٞ‬ش ٌب‪ ٜ‬ثشای ت‪ٛ‬خی‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ فُٕ خبكی‪ ،‬ث‪ ٝ‬آ٘‪ٟ‬ب ٘یبص ث‪ٛ‬د‪ ،‬پذیذ ٔیآٔذ٘ذ‪ .‬اِجت‪ ،ٝ‬ایٗ ت‪ٛ‬ػق‪ٞ ٝ‬ب‪ ،‬دس ػبَ‪ٞ‬بی‬ ‫ػذ‪ٜ‬ی ‪ٙٔ ،1800‬دش ؿذ‪ ٜ‬ث‪ٛ‬د ث‪ ٝ‬ایٗ و‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ سایح آٖ صٔبٖ‪ ،‬دس ٔت‪ ٚ ٖٛ‬س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی تذسیغ‪،‬‬ ‫سػٕیت یبثذ‪ .‬ت‪ٛ‬ػق‪ٝ‬ی ػشیـ ف‪ٙ‬ب‪ٚ‬سی‪ ،‬دس و‪ٙ‬بس فبكّ‪ ٝ‬افتبدٖ لبثُ ت‪ٛ‬خ‪ ٝ‬ثیٗ ٔبِىیت ‪ ٚ‬و‪ٙ‬تشَ اثضاس‪ٞ‬بی ت‪ِٛ‬یذ‪،‬‬ ‫تمبضب سا ‪ ٓٞ‬ثشای اعالفبت ٔذیشیتی ‪ ٓٞ ٚ‬ثشای اعالفبت حؼبثذاسی ٔبِی افضایؾ داد‪ .‬ث‪ ٝ‬ع‪ٛ‬س خبف‪ ،‬سؿذ‬ ‫ثخؾ تدبسی ‪ ٚ‬ػبخت ؿجى‪ٞٝ‬بی سا‪ ٜ‬آ‪ ٗٞ‬دس ایبالت ٔتحذ‪ ٚ ٜ‬اٍّ٘ؼتبٖ‪ ،‬تمبضب ثشای اعالفبت حؼبثذاسی‬ ‫ٔـش‪ٚ‬ح‪ ،‬ث‪ٟ‬ج‪ٛ‬د تى‪ٙ‬یه ‪ٞ‬ب‪ ٚ ،‬س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فّٕی اص لجیُ حؼبثذاسی اػت‪ٟ‬الن سا افضایؾ داد تب حؼبثذاسی ثب‬ ‫ٔب‪ٞ‬یت ثّ‪ٙ‬ذٔذت داسایی‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی تأٔیٗ ٔبِی خذیذ ا٘غجبق یبثذ‪ .‬تل‪ٛ‬یت لب٘‪ٔ ٖٛ‬بِیبت ‪ٔ ٚ‬ؼبُ چبِؾ‬ ‫ثشاٍ٘یضِ ٔشتجظ ثب ؽ‪ٟٛ‬س ؿشوت‪ٞ‬بی ػ‪ٟ‬بٔی‪ ،‬ث‪ ٝ‬افضایؾ ٔمشسات د‪ِٚ‬تی دس ساثغ‪ ٝ‬ثب اِضأبت ٌضاسؿٍشی ٔ‪ٙ‬دش‬ ‫ؿذ‪ .‬ثقال‪ ،ٜٚ‬ث‪ ٝ‬تذسیح‪ ،‬د‪ٚ‬س‪ٜ‬ای آغبص ؿذ و‪ ٝ‬ثشخی تلٕیٕبت ػیبػت التلبدی ؿشوت ‪ ٚ‬د‪ِٚ‬ت‪ ،‬ثش ٔج‪ٙ‬بی اسلبْ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪consistent‬‬ ‫‪Fra Pacioli‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪Summa de Arithmetica Geometria Proportioni et Proportionalita‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪Goldberg‬‬ ‫‪3‬‬ ‫بخش نخست‪ :‬فصل یکم‪ :‬مقدمه‬ ‫كـفـح‪ 4 ٝ‬اص ‪14‬‬ ‫حؼبثذاسی ا٘دبْ ٔیٌشفت‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ دس ایٗ د‪ٚ‬س‪ ،ٜ‬تئ‪ٛ‬سی التلبدی ث‪ ٝ‬ػشفت پیؾ ٔیسفت ‪ ٚ‬وٓ وٓ ث‪ٝ‬‬ ‫تمبضب ثشای اعالفبت حؼبثذاسی ٘یض ٔشتجظ ٔیؿذ‪ .‬ایٗ تح‪ٛ‬الت فٕذتبً دس اٍّ٘ؼتبٖ اتفبق افتبد‪ .‬اٍّ٘یؼی‪ٞ‬ب‬ ‫٘یش‪ٚ‬ی ٔحشن سؿذ تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ت‪ٛ‬ضیح د‪ٙٞ‬ذ‪ٜ‬ی س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی فُٕ حؼبثذاسی سا فشا‪ ٓٞ‬وشد٘ذ تب حؼبثذاساٖ سا‬ ‫لبدس ػبص٘ذ و‪ ٝ‬ثب ٔجبحث خذیذ ثشخ‪ٛ‬سد ٔ‪ٙ‬بػجی داؿت‪ ٝ‬ثبؿ‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬ثت‪ٛ‬ا٘‪ٙ‬ذ ث‪ ٝ‬دا٘ـد‪ٛ‬یبٖ ت‪ٛ‬ضیح د‪ٙٞ‬ذ و‪ ٝ‬چشا‬ ‫یه س‪ٚ‬ی‪ٝ‬ی خبف اتخبر ؿذ‪ ٜ‬اػت‪ .‬پغ اص ایٗ د‪ٚ‬س‪ ،ٜ‬تح‪ٛ‬الت دس تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی اص اٍّ٘ؼتبٖ ث‪ ٝ‬ایبالت‬ ‫ٔتحذ‪ٙٔ ٜ‬تمُ ؿذ‪.‬‬ ‫د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ثیٗ ‪ 1955-1800‬سا اغّت ‛د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی فّٕی وّی‪ٔ ‚6‬ی٘بٔ‪ٙ‬ذ‪ .‬دس ع‪ َٛ‬ایٗ د‪ٚ‬س‪ ٜ‬اغّت پیـشفت‪ٞ‬بی‬ ‫تئ‪ٛ‬سی دس تالؽ ثشای ت‪ٛ‬ضیح س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ سایح‪ ،‬ث‪ٚ ٝ‬خ‪ٛ‬د آٔذ‪ .‬تٕشوض ٘ؾشی‪ ٝ‬پشداصاٖ ثش اسائ‪ٝ‬ی یه‬ ‫چبسچ‪ٛ‬ة وّی خ‪ٟ‬ت ت‪ٛ‬ضیح ‪ ٚ‬ت‪ٛ‬ػق‪ٝ‬ی س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی فُٕ حؼبثذاسی‪ 7‬ث‪ٛ‬د‪ .‬تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بیی و‪ ٝ‬تذ‪ٚ‬یٗ ؿذ٘ذ فٕذتبً‬ ‫ٔجت‪ٙ‬ی ثش تحّیُ تدشثی ث‪ٛ‬د٘ذ‪ ،‬س‪ٚ‬ؿی و‪ ٝ‬اغّت دس فّ‪ ْٛ‬فیضیىی‪ ،‬ث‪ ٝ‬وبس ٌشفت‪ٔ ٝ‬یؿ‪ٛ‬د‪ .‬تحّیُ تدشثی ثش‬ ‫ٔـب‪ٞ‬ذات خ‪ٟ‬بٖ خبسج ٔجت‪ٙ‬ی اػت ‪ ٚ‬كشفبً ث‪ٙٔ ٝ‬غك اتىب ٕ٘یو‪ٙ‬ذ‪ .‬دس تحّیُ تدشثی‪ ،‬تذ‪ٚ‬یٗ یه تئ‪ٛ‬سی ثش‬ ‫ٔج‪ٙ‬بی آ٘چ‪ٔ ٝ‬ـب‪ٞ‬ذ‪ٔ ٜ‬یؿ‪ٛ‬د‪ ،‬ا٘دبْ ٔیٌیشد‪ .‬ثشای ٔثبَ‪ ،‬دس ع‪ َٛ‬د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی فّٕی وّیِ تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی‪،‬‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بیی دسثبس‪ٜ‬ی چٍ‪ٍ٘ٛ‬ی حؼبثذاسی ٔؼبئُ ٔختّف‪ ،‬ثب اػتفبد‪ ٜ‬اص س‪ٚ‬ؽ تحّیُ تدشثی تذ‪ٚ‬یٗ ؿذ٘ذ‪ .‬ایٗ‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب ثش س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی فُٕ سایح ؿشوت‪ٞ‬ب دس صٔبٖ تذ‪ٚ‬یٗ تئ‪ٛ‬سی ث‪ٙ‬ب ؿذ‪ ٜ‬ث‪ٛ‬د٘ذ‪ .‬اص آ٘دب و‪ٞ ٝ‬ذف ایٗ تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب‬ ‫اسائ‪ٝ‬ی یه چبسچ‪ٛ‬ة وّی ثشای ‪ٕٝٞ‬ی ٔجبحث حؼبثذاسی ث‪ٛ‬د ‪٘ ٚ‬یض ثذیٗ دِیُ و‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ع‪ٛ‬س تدشثی‪ ،‬تذ‪ٚ‬یٗ‬ ‫ؿ‪ ٜ‬ث‪ٛ‬د٘ذ‪ ،‬ث‪ ٝ‬ایٗ تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب ف‪ٛٙ‬اٖ ’فّٕی وّی‪ ‘8‬داد‪ ٜ‬ؿذ‪ .‬چ‪ٙ‬بٖ و‪ ٝ‬دس ادأ‪ ٝ‬خ‪ٛ‬ا‪ٞ‬ذ آٔذ‪ ،‬ثب اػتفبد‪ ٜ‬اص س‪ٚ‬ؽ‬ ‫‪9‬‬ ‫فّٕی وّی ٘ـشی‪ٞٝ‬بی لبثُ افت‪ٙ‬بیی صیبدی‪ٙٔ ،‬تـش ؿذ٘ذ‪ .‬دس ‪ ،1936‬ا٘دٕٗ حؼبثذاسی آٔشیىب (‪)AAA‬‬ ‫٘ـشی‪ٝ‬ای ثب ف‪ٛٙ‬اٖ ’چبسچ‪ٛ‬ة وّی اك‪ َٛ‬حؼبثذاسی اثشٌزاس ثش ٌضاسؽ ؿشوت ‪ٞ‬ب‪ ‘10‬سا ٔ‪ٙ‬تـش وشد‪ ،‬دس ‪1938‬‬ ‫ا٘دٕٗ حؼبثذاساٖ سػٕی آٔشیىب‪ )AICPA( 11‬یه ثبصثی‪ٙ‬ی ٔؼتمُ ثش س‪ٚ‬ی س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی حؼبثذاسی ا٘دبْ داد ‪ٚ‬‬ ‫’ثیب٘ی‪ٝ‬ی اك‪ َٛ‬حؼبثذاسی‪ ‘12‬سا ٔ‪ٙ‬تـش وشد‪ .‬دس ‪ٕٞ‬بٖ ػبَ‪ AICPA ،‬وٕیت‪ٝ‬ی س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی حؼبثذاسی سا تـىیُ‬ ‫داد‪ ،‬و‪ ٝ‬ایٗ وٕیت‪ٔ ٝ‬دٕ‪ٛ‬ف‪ٝ‬ای اص ث‪ِٛ‬تٗ‪ٞ‬بی تحمیمبتی حؼبثذاسی سا ٔ‪ٙ‬تـش وشد‪ٔ .‬ب‪ٞ‬یت ایٗ ث‪ِٛ‬تٗ‪ٞ‬ب (‪ ٚ‬دیٍش‬ ‫٘ـشی‪ٞٝ‬بی تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی دس آٖ صٔبٖ) دس ٔمذٔ‪ٝ‬ی ث‪ِٛ‬تٗ ؿٕبس‪ 43 ٜ‬ث‪ ٝ‬ؿشح صیش خالك‪ ٝ‬ؿذ‪ ٜ‬اػت‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫چ‪ ٚ ُٟ‬د‪ ٚ‬ث‪ِٛ‬تٗ دس ع‪ َٛ‬د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ‪ 1939‬تب ‪ٙٔ 1953‬تـش ؿذ‪ٞ .‬ـت تب اص ایٗ ث‪ِٛ‬تٗ‪ٞ‬ب ٌضاسؽ‪ٞ‬بیی دسثبس‪ٜ‬ی‬ ‫‪ٚ‬اط‪ ٜ‬ؿ‪ٙ‬بػی‪ 13‬ث‪ٛ‬د٘ذ‪ 34 ،‬تبی ثبلیٕب٘ذ‪٘ ٜ‬تید‪ٝ‬ی تحمیمبت ا٘دبْ ؿذ‪ ٜ‬اص ػ‪ٛ‬ی وٕیت‪ ٝ‬ثش س‪ٚ‬ی س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی فُٕ‬ ‫حؼبثذاسی ث‪ٛ‬د٘ذ و‪ٔ ٝ‬ؼتمیٕبً ث‪ٕٞ ٝ‬بٖ س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بیی پشداخت‪ ٝ‬ث‪ٛ‬د٘ذ و‪ ٝ‬ثیـتش ثب ٔؼبئُ ٘یبصٔ‪ٙ‬ذ سا‪ ٜ‬حُ‪ ،‬س‪ٚ‬یبس‪ٚ‬‬ ‫ث‪ٛ‬د٘ذ ‪ ٚ‬ؿشوت‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬حشف‪ٝ‬ی حؼبثذاسی دس آٖ صٔبٖ ثیـتشیٗ ٍ٘شا٘ی سا دس ٔ‪ٛ‬سد آ٘‪ٟ‬ب داؿت‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪General scientific period‬‬ ‫‪accounting practice‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪general scientific‬‬ ‫‪9‬‬ ‫)‪the American Accounting Association (AAA‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪A Tentative Statement of Accounting Principles Affecting Corporate Reports‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪American Institute of Certified Practicing Accountants‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪A Statement of Accounting Principles‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪terminology‬‬ ‫‪7‬‬ ‫بخش نخست‪ :‬فصل یکم‪ :‬مقدمه‬ ‫كـفـح‪ 5 ٝ‬اص ‪14‬‬ ‫دس ٘تید‪ٝ‬ی س‪ٚ‬یىشد پشاو‪ٙ‬ذ‪ ٚ ٜ‬ػبصٔبٖ ٘یبفت‪ ٝ‬ث‪ ٝ‬ت‪ٛ‬ػق‪ٝ‬ی س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی حؼبثذاسی‪ AICPA ،‬دس ػبَ ‪،1959‬‬ ‫‪ٞ‬یأت اك‪ َٛ‬حؼبثذاسی‪ 14‬سا تأػیغ وشد ‪ ٚ‬یه ٘فش سا ‪ٔ ٓٞ‬ذیش تحمیمبت حؼبثذاسی لشاس داد‪ .‬دس وُ‪ ،‬د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی‬ ‫فّٕی ثش ’ٍ٘شؽ‘ ٔ‪ٛ‬خ‪ٛ‬د ث‪ ٝ‬حؼبثذاسی دس آٖ صٔبٖ‪ ،‬تٕشوض داؿت ‪ ٚ‬دس ع‪ َٛ‬صٔبٖ‪ ،‬ث‪ ٝ‬تذسیح و‪ ٝ‬تحمیمبت‬ ‫ثیـتش ت‪ٛ‬ػق‪ ٝ‬پیذا وشد‪ ،‬تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ت‪ٛ‬ضیح د‪ٙٞ‬ذ‪ٜ‬ی س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی فُٕ ٘یض ٔـش‪ٚ‬ح تش ‪ ٚ‬پیچیذ‪ ٜ‬تش ؿذ٘ذ‪.‬‬ ‫د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ‪ 1970-1956‬سا ’د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ‪ٙٞ‬دبسی‪٘ ‘15‬بٔیذ‪ ٜ‬ا٘ذ‪ ،‬صیشا دس ایٗ د‪ٚ‬س‪ ٜ‬ث‪ٛ‬د و‪ ٝ‬تئ‪ٛ‬سی پشداصاٖ‬ ‫حؼبثذاسی تالؽ وشد٘ذ ’‪ٙٞ‬دبس‪ٞ‬بیی‪ ‘16‬ثشای ’ث‪ٟ‬تشیٗ س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی فُٕ حؼبثذاسی‘‪ ،‬تقییٗ و‪ٙٙ‬ذ‪ .‬دس ع‪ َٛ‬ایٗ‬ ‫د‪ٚ‬س‪ٔ ،ٜ‬حممبٖ ت‪ٛ‬خ‪ ٝ‬وٕتشی ث‪ ٝ‬آ٘چ‪ٚ ٝ‬القبً دس فُٕ اتفبق ٔیافتبد داؿت‪ٙ‬ذ ‪ ٚ‬ثیـتش ت‪ٛ‬خ‪ٝ‬ؿبٖ ٔقغ‪ٛ‬ف ث‪ٝ‬‬ ‫تذ‪ٚ‬یٗ تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بیی ث‪ٛ‬د و‪’ ٝ‬آٖ چ‪ ٝ‬ثبیذ ثـ‪ٛ‬د‘ سا تد‪ٛ‬یض ٔیوشد٘ذ‪ .‬دس ػبَ‪ٞ‬بی لجُ اص ‪ ،1956‬چ‪ٙ‬ذیٗ‬ ‫٘‪ٛ‬یؼ‪ٙ‬ذ‪ ٜ‬وبس‪ٞ‬بیی ا٘دبْ داد٘ذ و‪ٔ ٝ‬یت‪ٛ‬اٖ آٖ‪ٞ‬ب سا پیـٍبْ ٘‪ٛ‬ؿت‪ٞٝ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی دا٘ؼت‪ ،‬ایٗ ٘‪ٛ‬ؿت‪ٞٝ‬ب فٕذتبً ث‪ٝ‬‬ ‫ٔجبحث پیشأ‪ٔ ٖٛ‬ج‪ٙ‬بی ٔ‪ٙ‬بػت ثشای اسصیبثی داسایی‪ٞ‬ب ‪ ٚ‬حم‪ٛ‬ق ٔبِىبٖ ٔشث‪ٛ‬ط ٔیؿذ٘ذ ‪ ٚ‬اؿبساتی ‪ ٓٞ‬ث‪ ٝ‬اثش‬ ‫ت‪ٛ‬سْ داؿت‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ‪ٙٞ‬دبسی پش اص ٔجبحث ٔ‪ ٟٓ‬ث‪ٛ‬د‪ ،‬أب دس ٘‪ٟ‬بیت ث‪ ٝ‬ػغح یه ٔ‪ٙ‬بصف‪ ٝ‬ثیٗ دیذٌب‪ٜٞ‬بی سلیت ثش ػش‬ ‫س‪ٚ‬یىشد ایذ‪ ٜ‬آَ ث‪ ٝ‬ا٘ذاص‪ٌ ٜ‬یشی ‪ٌ ٚ‬ضاسؽ اسلبْ حؼبثذاسی ت‪ٙ‬ضَ پیذا وشد‪ .‬دس ع‪ َٛ‬ایٗ د‪ٚ‬س‪ٔ ،ٜ‬جبحث فٕ‪ٔٛ‬بً‬ ‫دسثبس‪ٜ‬ی ا٘ذاص‪ٌ ٜ‬یشی ث‪ٛ‬د ‪ ٝ٘ ٚ‬دسثبس‪ٜ‬ی س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی ‪ٚ‬القی ثجت ‪ٌ ٚ‬ضاسؽ اعالفبت‪ .‬أب ث‪ ٝ‬سغٓ ٔجبحث ثؼیبس‪ ،‬دس‬ ‫٘‪ٟ‬بیت ‪ٞ‬یچ ٌضی‪ٝٙ‬ی ٔـخلی ث‪ ٝ‬ف‪ٛٙ‬اٖ س‪ٚ‬ی‪ٝ‬ی فُٕ ث‪ ٝ‬دػت ٘یبٔذ‪ ،‬و‪ ٝ‬ایٗ ‪ٚ‬ضقیت ٔ‪ٙ‬دش ث‪ ٝ‬ادأ‪ٝ‬ی اػتفبد‪ٜ‬‬ ‫اص س‪ٚ‬ؽ ثتؾ‪ 17‬تبسیخی‪ 18‬ؿذ‪ .‬پغ اص آٖ د‪ٚ‬س‪ ،ٜ‬حشف‪ٝ‬ی حؼبثذاسی ث‪ ٝ‬ؿقّ‪ٚ ٝ‬س وشدٖ د‪ٚ‬ثبس‪ٜ‬ی آتؾ ٔجبحث‬ ‫پیشأ‪ٔ ٖٛ‬ج‪ٙ‬بی ٔ‪ٙ‬بػت ا٘ذاص‪ٌ ٜ‬یشی ‪ ،‬تٕبیُ ثؼیبس وٕی داؿت‪ ٝ‬اػت ‪ ٚ‬ث‪ٕٞ ٝ‬یٗ دِیُ ٘ت‪ٛ‬ا٘ؼت‪ ٝ‬اػت ثخؾ‬ ‫ا٘ذاص‪ٌ ٜ‬یشیِ چبسچ‪ٛ‬ة ٔف‪ٟٔٛ‬ی سا تذ‪ٚ‬یٗ و‪ٙ‬ذ‪ٕٞ .‬چ‪ٙ‬یٗ ث‪٘ ٝ‬ؾش ٔیسػذ‪ ،‬و‪ٕٞ ٝ‬بٖ س‪ٚ‬یىشد ػبختبس٘یبفت‪ٝ‬‬ ‫‪ٕٞ‬چ‪ٙ‬بٖ ادأ‪ ٝ‬داسد‪ ،‬چشا و‪ ٝ‬اػتب٘ذاسد‪ٞ‬بی اخیش ٘یض اخبص‪ٜ‬ی ادغبْ ا٘ذاص‪ٌٜ‬یشی‪ٞ‬بی ا٘دبْ ؿذ‪ ٜ‬ث‪ ٝ‬س‪ٚ‬ؽ اسصؽ‬ ‫خبسی سا ثب داد‪ٜٞ‬بی ثتؾ تبسیخی ٔید‪ٞ‬ذ‪.‬‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی یه ٔ‪ٛ‬ضـ فی‪ٙ‬ی (ایذ‪ ٜ‬آَ) سا اتخبر ٔیو‪ٙٙ‬ذ ‪ ٚ‬ػپغ ‪ٚ‬ػیّ‪ٞٝ‬بی دػتیبثی ث‪ ٝ‬آٖ‬ ‫‪ٞ‬ذف تقشیف ؿذ‪ ٜ‬سا ٔـخق ٔیو‪ٙٙ‬ذ‪ .‬ایٗ تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب تد‪ٛ‬یض‪ٞ‬بیی ثشای آٖ چ‪ ٝ‬ثبیذ ا٘دبْ ؿ‪ٛ‬د تب ث‪ٞ ٝ‬ذف‬ ‫تقییٗ ؿذ‪ ٜ‬ؿبٖ ثشػ‪ٙ‬ذ‪ ،‬اسائ‪ٔ ٝ‬یو‪ٙٙ‬ذ‪ .‬تٕشوض فٕذ‪ٜ‬ی تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی حؼبثذاسی ‪ٙٞ‬دبسی دس ع‪ َٛ‬د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی‬ ‫‪ 1970-1956‬ثش س‪ٚ‬ی اثش تغییش لیٕت‪ٞ‬ب ثش اسصؽ داسایی‪ٞ‬ب ‪ٔ ٚ‬حبػج‪ٝ‬ی ػ‪ٛ‬د ث‪ٛ‬د (ایٗ ٌ‪ ٝ٘ٛ‬تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب سا اغّت‬ ‫پیبٔذ ػغ‪ٛ‬ح ثی ػبثم‪ٝ‬ی ت‪ٛ‬سْ دس آٖ د‪ٚ‬س‪ٔ ٜ‬یدا٘‪ٙ‬ذ)‪.‬‬ ‫د‪ٌ ٚ‬ش‪ ٜٚ‬فٕذ‪ ٜ‬دس د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ‪ٙٞ‬دبسی ٔغشح ث‪ٛ‬د٘ذ‪ٙٔ -‬تمذاٖ حؼبثذاسی ثتؾ تبسیخی ‪ ٚ‬عشفذاساٖ چبسچ‪ٛ‬ة‬ ‫ٔف‪ٟٔٛ‬ی‪ٔ .‬مذاسی ‪ٕٞ‬پ‪ٛ‬ؿب٘ی ٘یض ثیٗ ایٗ د‪ٌ ٚ‬ش‪ٚ ٜٚ‬خ‪ٛ‬د داؿت‪ ،‬ث‪ٚ ٝ‬یظ‪ٚ ٜ‬لتی ٔ‪ٙ‬تمذاٖ ثتؾ تبسیخی تالؽ‬ ‫‪14‬‬ ‫‪Accounting Principles Board‬‬ ‫‪normative period‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪norms‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪17‬‬ ‫ٔخفف ث‪ٟ‬بی تٕبْ ؿذ‪ٜ‬‬ ‫‪historical cost‬‬ ‫‪18‬‬ ‫بخش نخست‪ :‬فصل یکم‪ :‬مقدمه‬ ‫كـفـح‪ 6 ٝ‬اص ‪14‬‬ ‫ٔیوشد٘ذ تب تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بیی تذ‪ٚ‬یٗ و‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬دس آٖ تئ‪ٛ‬سی ‪ٞ‬ب‪ ،‬ا٘ذاص‪ٌ ٜ‬یشی داسایی ‪ ٚ‬تقییٗ ػ‪ٛ‬د‪ ،‬ث‪ ٝ‬ت‪ٛ‬سْ ‪/ٚ‬یب‬ ‫تغییشات لیٕت‪ٞ‬بی خبف‪ ،‬ثؼتٍی داؿت‪.‬‬ ‫دس ع‪ َٛ‬د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ‪ٙٞ‬دبسی‪ ،‬ایذ‪ٜ‬ی یه ’چبسچ‪ٛ‬ة ٔف‪ٟٔٛ‬ی‘ ٔحج‪ٛ‬ثیت صیبدی پیذا وشد‪ .‬یه چبسچ‪ٛ‬ة‬ ‫ٔف‪ٟٔٛ‬ی فجبست اػت اص یه تئ‪ٛ‬سی ػبختبسٔ‪ٙ‬ذ حؼبثذاسی‪ٙٔ .‬ؾ‪ٛ‬س اص چبسچ‪ٛ‬ة دس ثش ٌشفتٗ ‪ٕٝٞ‬ی اخضای‬ ‫‪19‬‬ ‫ٌضاسؿٍشی ٔبِی اػت ‪ٞ ٚ‬ذفـبٖ ‪ٞ‬ذایت س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی فُٕ اػت‪ .‬ثشای ٔثبَ‪ ،‬دس ‪ٌِٛ 1965‬ذثشي اص ػ‪ٛ‬ی ‪AAA‬‬ ‫‪ٔ AAA‬أٔ‪ٛ‬س ؿذ تب دسثبس‪ٜ‬ی ٔب‪ٞ‬یت حؼبثذاسی تحمیك و‪ٙ‬ذ‪٘ .‬تید‪ٝ‬ی ایٗ تحمیك ا٘تـبس ٘ـشی‪ٝ‬ای ث‪ٛ‬د ث‪٘ ٝ‬بْ‬ ‫’خؼتد‪ٛ‬یی دس ٔب‪ٞ‬یت حؼبثذاسی‪ ،‘20‬و‪ٞ ٝ‬ذف اص آٖ تذ‪ٚ‬یٗ چبسچ‪ٛ‬ثی ثشای تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی اص عشیك‬ ‫اسائ‪ٝ‬ی ٔجبحثی پیشأ‪ٔ ٖٛ‬ب‪ٞ‬یت ‪ٔ ٚ‬ق‪ٙ‬بی حؼبثذاسی ث‪ٛ‬د‪ .‬یه ػبَ ثقذ‪٘ AAA ،‬ـشی‪ٝ‬ای ثب ف‪ٛٙ‬اٖ ’ثیب٘ی‪ٝ‬ای دس‬ ‫تئ‪ٛ‬سی ٔج‪ٙ‬بیی حؼبثذاسی‘ سا ٔ‪ٙ‬تـش وشد و‪ٞ ٝ‬ذف اص آٖ‪ ،‬اسائ‪ٝ‬ی یه چبسچ‪ٛ‬ة یىپبسچ‪ ٝ‬ثشای تئ‪ٛ‬سی ٔج‪ٙ‬بیی‬ ‫حؼبثذاسی ث‪ٛ‬د تب ث‪ ٝ‬ف‪ٛٙ‬اٖ سا‪ٕٙٞ‬بیی ثشای دا٘ـٍب‪ٞ‬یبٖ ‪ ٚ‬ؿبغّیٗ ‪ ٚ‬دیٍش افشاد فالل‪ٙٔ ٝ‬ذ ث‪ ٝ‬حؼبثذاسی فُٕ‬ ‫و‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ‪ٙٞ‬دبسی دس ا‪ٚ‬ایُ د‪ٝٞ‬ی ‪ٔ 1970‬یالدی س‪ ٚ‬ث‪ ٝ‬اف‪ٌ َٛ‬زاؿت‪ ٚ ،‬ث‪ ٝ‬تذسیح ثب د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی ’تئ‪ٛ‬سی فّٕی‬ ‫خبف‪ ‘21‬یب ’د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی اثجبتی‪-1970( ‘22‬تبو‪ )ٖٛٙ‬خبیٍضیٗ ؿذ‪ .‬د‪ ٚ‬فبُٔ فٕذ‪ٜ‬ای و‪ ٝ‬ثبفث پبیبٖ د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی‬ ‫‪ٙٞ‬دبسی ؿذ٘ذ فجبست ث‪ٛ‬د٘ذ اص‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ثقیذ ث‪٘ ٝ‬ؾش سػیذٖ پزیشؽ ‪ٞ‬یچ یه اص تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی‬ ‫دس دػتشع لشاس ٌشفتٗ اك‪ َٛ‬التلبد ٔبِی ‪ ٚ‬س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی آصٔ‪ٖٛ‬‬ ‫ث‪ ٝ‬دِیُ آٖ و‪ ٝ‬تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی حؼبثذاسی ‪ٙٞ‬دبسی‪ ،‬تد‪ٛ‬یض ٔیو‪ٙٙ‬ذ و‪ ٝ‬حؼبثذاسی چٍ‪ ٝ٘ٛ‬ثبیذ ا٘دبْ ؿ‪ٛ‬د‪ ،‬ایٗ‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب ثش یه دیذٌب‪ ٜ‬ر‪ٙٞ‬ی اص آٖ چ‪ ٝ‬حؼبة‪ٞ‬ب ثبیذ ٌضاسؽ و‪ٙٙ‬ذ‪ ٚ ،‬ث‪ٟ‬تشیٗ س‪ٚ‬ؽ ثشای ایٗ وبس‪ٔ ،‬جت‪ٙ‬ی‬ ‫‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ‪ِٚ .‬ی دیذٌب‪ٜٞ‬ب دس ساثغ‪ ٝ‬ثب ا‪ٞ‬ذاف ٔ‪ٙ‬بػت ‪ ٚ‬س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی ٔ‪ٙ‬بػت حؼبثذاسی دس ثیٗ افشاد ٔختّف‪،‬‬ ‫ٔتفب‪ٚ‬ت اػت‪ ٚ ،‬اغّت ٘بسضبیتی‪ٞ‬ب اص س‪ٚ‬یىشد ‪ٙٞ‬دبسی ایٗ ث‪ٛ‬د و‪ ٝ‬ایٗ س‪ٚ‬یىشد ‪ٞ‬یچ ‪ٚ‬ػیّ‪ٝ‬ای ثشای سفـ ایٗ‬ ‫تفب‪ٚ‬ت ٘ؾش‪ٞ‬ب‪ ،‬اسائ‪ٕ٘ ٝ‬یوشد‪ٙٞ .‬ذسػٗ‪ ،‬پیشػ‪ ٚ ٖٛ‬ثشا‪ ،ٖٚ‬دس ا‪ٚ‬ایُ د‪ٝٞ‬ی ‪ٔ 1970‬یالدی‪ ،‬د‪ ٚ‬ا٘تمبد فٕذ‪ ٜ‬ث‪ٝ‬‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی سا ایٗ ٌ‪ ٝ٘ٛ‬ؿشح ٔید‪ٙٞ‬ذ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی أىبٖ آصٔ‪ ٖٛ‬فشضی‪ ٝ‬سا فشا‪ٕ٘ ٓٞ‬یو‪ٙٙ‬ذ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی ثش لضب‪ٚ‬ت‪ٞ‬بی اسصؿی ٔجت‪ٙ‬ی ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ‪.‬‬ ‫تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی سا ٕ٘یت‪ٛ‬اٖ ث‪ ٝ‬ع‪ٛ‬س تدشثی آصٔ‪ ٖٛ‬وشد صیشا غیشٕٔىٗ اػت و‪ ٝ‬وؼی ثت‪ٛ‬ا٘ذ ث‪ ٝ‬ع‪ٛ‬س‬ ‫تدشثی ٘ـبٖ د‪ٞ‬ذ و‪ ٝ‬چ‪ ٝ‬چیضی ’ثبیذ‘ چٍ‪ ٝ٘ٛ‬ثبؿذ‪ .‬ثقال‪ٔ ٜٚ‬فش‪ٚ‬ضبت ثشخی تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی آصٔ‪٘ ٖٛ‬ـذ‪ٜ‬‬ ‫ث‪ٛ‬د٘ذ‪ٔ ،‬ـخق ٘ج‪ٛ‬د و‪ ٝ‬آیب ایٗ تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب ث‪ٙ‬یبٖ ل‪ٛ‬یای داس٘ذ یب ٘‪ .ٝ‬ایٗ حمیمت و‪ ٝ‬تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی ثش‬ ‫لضب‪ٚ‬ت‪ٞ‬بی اسصؿی ٔجت‪ٙ‬ی ث‪ٛ‬د٘ذ‪٘ ،‬بسضبیتی اص س‪ٚ‬یىشد ‪ٙٞ‬دبسی سا افضایؾ داد چشا و‪ٔ ٝ‬ـخق ؿذ‪ٔ ،‬ـىُ ‪ٚ‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪Goldberg‬‬ ‫‪An Inquiry into the Nature of Accounting‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪'specific scientific theory‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪positive era‬‬ ‫‪20‬‬ ‫بخش نخست‪ :‬فصل یکم‪ :‬مقدمه‬ ‫كـفـح‪ 7 ٝ‬اص ‪14‬‬ ‫ثّى‪ ٝ‬احتٕبالً غیشٕٔىٗ اػت و‪ ٝ‬ثت‪ٛ‬اٖ پزیشؿی فٕ‪ٔٛ‬ی ثشای ‪ٞ‬یچ یه اص تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی حؼبثذاسی ث‪ٝ‬‬ ‫دػت آ‪ٚ‬سد‪.‬‬ ‫٘بسضبیتی اص تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ‪ٙٞ‬دبسی‪ ،‬دس تشویت ثب افضایؾ دػتشػی ث‪ ٝ‬داد‪ٜٞ‬بی تدشثی ‪ٌ ٚ‬ؼتشؽ ٔمج‪ِٛ‬یت‬ ‫اػتذالَ‪ٞ‬بی التلبدی دس ادثیبت حؼبثذاسی‪ٙٔ ،‬دش ؿذ ث‪ ٝ‬ا٘تمبَ ث‪ ٝ‬یه ؿىُ خذیذ اص تدشث‪ٌ ٝ‬شایی و‪ ٝ‬تحت‬ ‫ف‪ٛٙ‬اٖ ٌؼتشد‪ٜ‬ی ’تئ‪ٛ‬سی اثجبتی‘ دػت‪ ٝ‬ث‪ٙ‬ذی ٔیؿ‪ٛ‬د‪ .‬دس فُٕ‪ ،‬تئ‪ٛ‬سی اثجبتی چ‪ٙ‬ذاٖ ‪ ٓٞ‬خذیذ ٘ج‪ٛ‬د‪ ،‬چشا و‪ٝ‬‬ ‫ٔجت‪ٙ‬ی ث‪ٛ‬د ثش س‪ٚ‬یىشد تدشثی‪ٕٞ ،‬بٖ س‪ٚ‬یىشدی و‪ٔ ٝ‬ج‪ٙ‬بی د‪ٚ‬س‪ٜ‬ی فّٕی وّی سا ؿىُ ٔیداد‪ .‬تئ‪ٛ‬سی اثجبتی ث‪ٝ‬‬ ‫د٘جبَ اسائ‪ٝ‬ی چبسچ‪ٛ‬ثی ثشای ت‪ٛ‬ضیح س‪ٚ‬ی‪ٞٝ‬بی فّٕی ث‪ٛ‬د و‪ٔ ٝ‬ـب‪ٞ‬ذ‪ٔ ٜ‬یؿذ٘ذ‪ .‬اص آ٘دب و‪ ٝ‬ت‪ٛ‬ضیحبت اسائ‪ ٝ‬ؿذ‪ٜ‬‬ ‫سا ثؼت‪ ٝ‬ث‪ٞ ٝ‬ش پیبٔذی ٔیت‪ٛ‬اٖ ث‪ ٝ‬ساحتی تقذیُ وشد‪ ،‬ایٗ تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب حٕبیتی ٌؼتشد‪ ٜ‬ث‪ ٝ‬دػت آ‪ٚ‬سد٘ذ ‪ ٚ‬تب‬ ‫حذی ت‪ٛ‬ػق‪ٝ‬ی دأ‪ٝٙ‬ی ٌؼتشد‪ٜ‬ای اص تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬بی ت‪ٛ‬ضیحی سا ٔحذ‪ٚ‬د وشد٘ذ‪.‬‬ ‫‪ٞ‬ذف تئ‪ٛ‬سی اثجبتی‪ ،‬ت‪ٛ‬ضیح ‪ ٚ‬پیؾثی‪ٙ‬ی س‪ٚ‬ی‪ٝ‬ی فُٕ حؼبثذاسی اػت‪ٔ .‬ثبِی اص یه تئ‪ٛ‬سی حؼبثذاسی‬ ‫اثجبتی تئ‪ٛ‬سیای اػت و‪ٙٔ ٝ‬دش ٔیؿ‪ٛ‬د ث‪ ٝ‬آٖ چ‪ٔ ٝ‬ـ‪ٟٛ‬س اػت ث‪’ ٝ‬فشضی‪ٝ‬ی عشح پبداؽ‘‪ .‬ایٗ تئ‪ٛ‬سی اتىب‬ ‫داسد ثش ایٗ پیؾ فشم و‪ٔ ٝ‬ذیشاٖ ثیـی‪ ٝٙ‬و‪ٙٙ‬ذٌبِٖ ثش‪ٚ‬تی ‪ٞ‬ؼت‪ٙ‬ذ و‪ ٝ‬ثش‪ٚ‬ت ثیـتش سا ثش ثش‪ٚ‬ت وٕتش تشخیح‬ ‫ٔید‪ٙٞ‬ذ‪ ،‬حتی ث‪ٞ ٝ‬ضی‪ٝٙ‬ی ػ‪ٟ‬بٔذاساٖ‪ .‬اٌش ٔذیشاٖ ثخـی اص دػتٕضدؿبٖ سا ث‪ ٝ‬ك‪ٛ‬ست پبداؽ‪ٞ‬بی ٔجت‪ٙ‬ی ثش‬ ‫ػ‪ٛ‬د حؼبثذاسیِ ٌضاسؽ ؿذ‪ ،ٜ‬دسیبفت و‪ٙٙ‬ذ‪ ،‬ایٗ ٔذیشاٖ دس د‪ٚ‬س‪ٜٞ‬بیی و‪ ٝ‬احتٕبَ ٔید‪ٙٞ‬ذ و‪ ٝ‬پبداؽ دسیبفت‬ ‫و‪ٙٙ‬ذ اٍ٘یض‪ٜٞ‬بیی خ‪ٛ‬ا‪ٙٞ‬ذ داؿت ثشای اػتفبد‪ ٜ‬اص ػیبػت‪ٞ‬بی حؼبثذاسیای و‪ ٝ‬ػ‪ٛ‬د‪ٞ‬بی ٌضاسؽ ؿذ‪ ٜ‬سا‬ ‫ثیـی‪ٔ ٝٙ‬یو‪ٙٙ‬ذ‪ .‬ایٗ تئ‪ٛ‬سی ٔ‪ٙ‬دش ٔیؿ‪ٛ‬د ث‪ ٝ‬ایٗ (فشضی‪ )ٝ‬پیؾثی‪ٙ‬ی و‪ٔ ٝ‬ذیشا٘ی و‪ ٝ‬دػتٕضدؿبٖ سا اص‬ ‫عشیك عشح‪ٞ‬بی پبداؽ دسیبفت ٔیو‪ٙٙ‬ذ‪ ،‬ثیـتش اص ٔذیشا٘ی و‪ ٝ‬اص عشیك عشح‪ٞ‬بی پبداؽ دػتٕضد دسیبفت‬ ‫ٕ٘یو‪ٙٙ‬ذ‪ ،‬اص س‪ٚ‬ؽ‪ٞ‬بی حؼبثذاسی ػ‪ٛ‬دافضا اػتفبد‪ٔ ٜ‬یو‪ٙٙ‬ذ‪ .‬ایٗ ٌ‪ ٝ٘ٛ‬تئ‪ٛ‬سی‪ٞ‬ب ٔ‪ٟٓ‬ا٘ذ چ‪ ٖٛ‬آٖ‪ٞ‬ب اثشات‬ ‫التلبدی یب ثش‪ٚ‬تیِ حؼبثذاسی سا ت‪ٛ‬ضیح ٔید‪ٙٞ‬ذ ‪ ٚ‬ت‪ٛ‬ضیح ٔید‪ٙٞ‬ذ و‪ ٝ‬چشا حؼبثذاسی ثشای ٌش‪ٜٞٚ‬بی‬ ‫ٔختّفی ‪ٕٞ‬چ‪ ٖٛ‬ػ‪ٟ‬بٔذاساٖ‪ٚ ،‬اْ د‪ٙٞ‬ذٌبٖ ‪ٔ ٚ‬ذیشاٖ و‪ٕٝٞ ٝ‬ی آ٘بٖ ثش‪ٚ‬ت ؿخلی ؿبٖ اص تلٕیٕبت‬ ‫حؼبثذاسی ٔتأثش ٔیؿ‪ٛ‬د‪ ٟٓٔ ،‬اػت‪.‬‬ ‫‪ٚ‬اتغ ‪ ٚ‬صیٕشٔٗ ٔالحؾ‪ ٝ‬وشد٘ذ و‪ ٝ‬تئ‪...
View Full Document

  • Fall '19
  • a_s

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors