BAB 1-matriks FIX.docx - RENCANA PELAKSANAAN...

This preview shows page 1 - 3 out of 9 pages.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) A. Identitas Satuan Pendidikan : SMK Maitreyawira Batam Mata Pelajaran : Matematika Kompetensi Keahlian : Akuntansi/ Multimedia Kelas/Semester : XI/ Gasal Materi Pokok : Matriks Tahun Pelajaran : 2018/ 2019 Alokasi Waktu : 10 JP B. Kompetensi Inti 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait penyebab fenomena dan kejadian,serta menerapkan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menatar, dan menyajik dalamranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak efektif dan kreatif , serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar 3.16 Menentukan nilai determinan, invers dan transpose pada ordo 2 x 2 dan nilai determinan dan transpose pada ordo 3 x 3 4.16 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan determinan, invers dan transpose pada ordo 2 x 2 serta nilai determinan dan transpose pada ordo 3 x 3 C. Indikator Pencapaian Kompetensi 3.16.1 Menentukan nilai determinan matriks ordo 2 x 2 dan ordo 3 x 3 3.16.2 Menentukan Invers matriks ordo 2 x 2 3.16.3 Menentukan Transpose matriks ordo 2 x 2 dan ordo 3 x 3 4.16.1 Menyajikan penyelesaian permasalahan determinan matriks dalam suatu masalah nyata. 4.16.2 Menyajikan penyelesaian permasalahan invers matriks dalam suatu masalah nyata. 4.16.3 Menyajikan penyelesaian permasalahan transpose matriks dalam suatu masalah nyata. D. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa mempelajari materi dan mengerjakan latihan serta kegiatan di bab ini, siswa diharapkan mampu: 1. Menentukan nilai determinan matriks ordo 2 x2 dan 3 x 3 dengan teliti 2. Menentukan Invers matriks ordo 2 x 2 dengan teliti 3. Menentukan Transpose matriks ordo 2 x 2 dan ordo 3 x 3 dengan teliti 4. Menyelesaikan masalah nyata dengan matriks secara kritis, teliti dan tanggung jawab E. Materi Pembelajaran 1. Pertemuan 1
Image of page 1
a. Mereview penjelasan tentang matriks mengenai kesamaan matriks b. Menghitung operasi penjumlahan dan pengurangan matriks serta perkalian matriks 2. Pertemuan 2 Transpose dan Determinan matriks ordo 2 x 2 dan 3 x 3 3. Pertemuan 3 a. Invers matriks ordo 2 x 2 b. Minor dan kofaktor matriks ordo 3 x 3 4. Pertemuan 4 Menentukan nilai x, y dan z dengan aturan Cramer 5. Pertemuan 5 Latihan soal tentang matriks F. Metode pembelajaran 1. Model Pembelajaran : Pembelajaran berbasis masalah (Problem Based Learning) 2. Pendekatan Pembelajaran : Pendekatan saintifik (scientific) 3. Metode : Diskusi kelompok dan pemberian tugas G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan 1 1. Pendahuluan (5 menit) a. Guru mengajak peserta didik untuk mengawali kegiatan pembelajaran dengan berdoa terlebih dahulu.
Image of page 2
Image of page 3

You've reached the end of your free preview.

Want to read all 9 pages?

  • Fall '19

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Stuck? We have tutors online 24/7 who can help you get unstuck.
A+ icon
Ask Expert Tutors You can ask You can ask You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes
A+ icon
Ask Expert Tutors