5GFPI-F-019_ADSI_1815574 _Carlos Penagos.docx - GESTI\u00d3N DE FORMACI\u00d3N PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GU\u00cdA DE APRENDIZAJE

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE Nº3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Denominación del Programa de Formación: ANÁLISIS Y DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN Código del Programa de Formación: 228106 Nombre del Proyecto: 1711536 DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA EL CONTROL DE ENTRADA Y SALIDA A LAS INSTALACIONES DEL CENTRO DE DESARROLLO AGRO EMPRESARIAL Y TURÍSTICO DEL HUILA, EN EL MUNICIPIO DE LA PLATA Fase del Proyecto: PLANEAR Actividad de Proyecto: ANALIZAR LOS PROCESOS Y DATOS DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN. Competencia: 220501032 ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE INFORMACIÓN. Resultados de Aprendizaje Alcanzar: o Elaborar el informe de los resultados del análisis del sistema de información, de acuerdo con los requerimientos del cliente según normas y protocolos establecidos. o Construir el modelo conceptual del macrosistema frente a los requerimientos del cliente, mediante el uso e interpretación de la información levantada, representado en diagramas de clase, de interacción, colaboración y contratos de operación, de acuerdo con las diferentes secuencias, fases y procedimientos del sistema. o Diseñar la estructura de datos, a partir del modelo conceptual determinado en el análisis del sistema, utilizando herramientas tecnológicas de bases de datos, según las normas y estándares establecidos Duración de la Guía:12 HORAS 2. PRESENTACIÓN. Apreciado aprendiz, reciba un caluroso y afectuoso saludo de bienvenida a la guía. Ahora bien, no te apresures a escribir código, es una de las cosas que debes tener encuentra. Lo anterior lo habrás leído o escuchado en muchos lados. Pues bien, ese debe ser uno de los mandamientos del desarrollo de software o análisis de sistemas de información, el cual debes cumplir. Y ¿por qué?, bueno la respuesta es simple, si no diseñas primero la solución, te encontrarás con miles de problemas en el camino en los que gastarás más tiempo del que hubieras gastado realizando un buen diseño. Lo primero que vamos a necesitar, es tener bien documentados los requerimientos. Queda claro que, debes saber muy bien cuál es la necesidad que vas a resolver o solucionar. Al tener definidos los requerimientos, se puede ir diseñando cada uno de los GFPI-F-019 V3
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE componentes que conformen la solución. Sin embargo, una segunda opción es crear un prototipo, que permita entender mejor el problema. Es una muy buena herramienta con la cual se logra entender procesos que pueden ser difíciles de plasmar o de imaginar. Por otra parte, pueden dar información adicional a la ofrecida por los requerimientos.
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