LAB_2_MAS (1).docx - FACULTAD DE INGENIER\u00cdA INTEGRANTES GONZALES AUCCA NAYELI MILAGROS HERAS PINEDA ESTEFANY YADIRA FLORES FALERO GERY NICOL CASTA\u00d1EDA

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FACULTAD DE INGENIERÍA INTEGRANTES: GONZALES AUCCA NAYELI MILAGROS HERAS PINEDA ESTEFANY YADIRA FLORES FALERO GERY NICOL CASTAÑEDA GUTIERREZ WILY MARTIN PROFESOR: GUSTAVO BENITO CRUZ VEGA CLASE: 8314 Lima – Perú 2019
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PRÁCTICA 2: MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE OBJETIVOS: • Medir la posición y la velocidad en función del tiempo para un sistema de masa y resorte oscilante. • Comparar el movimiento observado de un sistema de masa y resorte con un modelo matemático de movimiento armónico simple. • Determine la amplitud, el período y la constante de fase del movimiento armónico simple observado. FUNDAMENTO TEÓRICO Muchas cosas vibran u oscilan. Un columpio infantil en movimiento y el altavoz de una radio son ejemplos de vibraciones físicas. También hay vibraciones eléctricas y acústicas, como señales de radio y el sonido que se obtiene al soplar en la parte superior de una botella abierta. Un sistema simple que vibra es una masa que cuelga de un resorte. La fuerza aplicada por un resorte ideal es proporcional a cuánto se estira o comprime. Dado este comportamiento de fuerza, el movimiento hacia arriba y hacia abajo de la masa se llama armónico simple y la posición se puede modelar con y = Asen ( 2 πft + φ ) En esta ecuación, y es el desplazamiento vertical desde la posición de equilibrio, A es la amplitud del movimiento, f es la frecuencia de la oscilación, t es el tiempo y φ es una fase constante. Este experimento aclarará cada uno de estos términos. MATERIALES Y EQUIPOS Varilla y nuez Lab quest interfaz de computadora Logger Pro Sensor de movimiento Resorte con una constante de resorte de aproximadamente de 10 N/m Masas de 200 g y 300 g.
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PREGUNTAS PRELIMINARES 1. Fije la masa de 200 g al resorte y sostenga el extremo libre del resorte en su mano, de modo que la masa y el resorte cuelguen con la masa en reposo. Levante la masa unos 10 cm aproximadamente y suéltela. Observa el movimiento. Dibuja un gráfico de posición vs. tiempo para la masa.
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  • Fall '18
  • HECTOR HERRERA

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