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Preguntas Orientadoras Para La Unidad 2Presentado porMartha Marcela Galvis Uribe 1099343316Didáctica - (401305A_614)Grupo 88Presentado aWilliam German GámezUniversidad Nacional Abierta y a DistanciaOctubre 2019
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¿Qué debe conocer un docente para realizar una clase efectiva?Un docente para para la realización de una clase afectiva debe tener en cuenta ladinámica de la metodología que va utilizar para que los niños sientan la clase más afectivay así puedan desarrollar sus actividades de una manera más eficaz y que los conocimientostransmitidos sean más fácil para el buen desarrollo académico.Para la realización de una clase afectiva son las inteligencias múltiples y el aprendizajeautónomo, a través del reconocimiento de las formas individuales de aprendizaje y laestimulación de procesos cognitivos que con llevan al aprendizaje y construcción delespacio.El propósito fue concientizar a estudiantes y docentes respecto de la significación quetienen las estrategias pedagógicas y didácticas desde la propuesta de Gardner y laimportancia de una planeación de estrategias cotidianas que a partir de su reconocimiento,se transforman en nuevas formas activas y creativas que estimulan la motivación hacia elconocimiento, facilitan el proceso de aprendizaje de los estudiantes, fortalecen el desarrollointegral del individuo y promueven las inteligencias múltiples.[ CITATION 1910 \l 9226 ]El maestro tiene la habilidad de usar estrategias basadas en la resolución de problemasque desarrollen la capacidad de análisis y el pensamiento crítico, matemático, científico, asícomo las capacidades de expresión oral y escrita de los estudiantes. Estratégicamente, "elmaestro debe ser capaz de organizar equipos de trabajo orientados al logro de metas yaprendizajes más eficaces y placenteros; de fomentar mejores relaciones entre losestudiantes y entre éstos con los maestros; experimentar nuevos métodos y prácticasdiseñadas por ellos mismos"2, a partir de lo que saben y han investigado; mezclar teoría y
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práctica de manera que el estudiante se sienta seducido por el aprendizaje; debe tenerpasión, entrega y compromiso.[ CITATION 1910 \l 9226 ]¿Cómo conoce un docente la materia que enseña?El docente debe dominar la materia, su competencia debe abarcar no sólo los aspectosconceptuales, sino también los procedimentales, debe conocer y aplicar diferentes estrategias deenseñanza, manejar y crear situaciones de aprendizaje en contextos diferentes.Los docentes no podemos construir el conocimiento de los alumnos, la idea es crearlescondiciones, conflictos y situaciones de aprendizaje, además de facilitarles recursos y lecturas, queles permitan construir su propio conocimiento. [CITATION ibe16 \t \l 9226 ]Con base en lo anterior, es importante que recapacitemos acerca de ¿cómo se aprende?
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