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Bases Metodológicas de la Investigación Actividad 11 Proyecto Integrador Parte 3 Nombres de los Alumno: Angel Robles García Carrera: Ing. Mecatrónica Ciudad: Toluca Nombre del Docente: Norma Galindo Fecha de vencimiento: lunes 06 de Mayo del 2019 a las 3:00 am
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TEMA “BASURA ELECTRONICA” Introducción Mi tema es basura electrónica, ya que como estudio ingeniería mecatrónica deduje que es un tema bastante importante y que tiene mucha relación con nuestra carrera, sin embargo, para la muestra no me base tanto en buscar a alguien que estudiara la misma carrera o algo similar con tecnología ya que la basura electrónica la generamos todas las personas en el mundo ya que casi todos tenemos acceso a algún aparato electrónico como celular, computadora, tabletas, etc. Por lo que nuestra muestra la pude escoger al azar a cualquier persona, eso sí con un criterio razonable es decir mayor de 16 años, que es la gente que más pueden saber sobre los desechos electrónicos que tiran. Nuestras encuestas e información la obtuve de manera muy eficaz ya que, aunque nuestro tema es muy amplio y para mucha gente, tratamos de seleccionar a gente concreta que nos pudiera responder bien y saber de lo que les hablábamos para obtener un buen ensayo con información veraz y muy concisa. INSTRUMENTOS LEVANTAMIENTO DE DATOS OBSERVACIÓN, ENCUESTAS, GRÁFICAS Examinar, detectar y asimilar información de un hecho; en este caso, del trabajo que realizan 20 encuestas y algunas posturas de los individuos a los que los haremos. Utilizando los sentidos como herramienta principal, todo esto con el objetivo de recolectar datos o información para posteriormente describir lo que se está detallando.
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Características: Delimitación precisa de lo que se observará. (¿Qué?). El trabajo y la postura que toman las 20 encuestas a dichas personas.
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Definición de las conductas a observar. Cómo es que la mala postura les afecta y cómo podríamos solucionarlo para mejorar el problema de la basura electrónica.
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  • Fall '19

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    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

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    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

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