Modulo-VIII-Filosofia.pdf - UNIVERSIDAD TECNOL\u00d3GICA DE HONDURAS CARRERA GERENCIA DE NEGOCIOS ASIGNATURA FILOSOF\u00cdA < FIG 0301> Objetivo general

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HONDURAS CARRERA: GERENCIA DE NEGOCIOS ASIGNATURA FILOSOFÍA << FIG - 0301 >> Objetivo general: Comprender el proceso humano histórico de permanente búsqueda de la verdad y el sentido de la vida, que ha ido provocando el desarrollo en su modo de pensar a la luz de la razón, como medio único para encontrar una respuesta ante todos los fenómenos que le rodean y en el proceso, orientar a los jóvenes estudiantes en su esfuerzo por encontrar sus propios sistemas de valores y contribuir de manera especial en el desarrollo de una personalidad abierta, autónoma, tolerante y critica.
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Objetivos específicos: Al finalizar este módulo el alumno/a podrá describir cuál es la naturaleza de los sistemas de control. Exponer visiones de los filósofos actuales en los ámbitos de la filosofía en el mundo. Diagnosticar las principales corrientes filosóficas que hoy existen en esos diversos ámbitos. Hacer explícita la presencia, y contribución, de la historia del pensamiento de otras épocas en el debate filosófico. FILOSOFÍA DATOS GENERALES UV: 3 Requisitos para cursar la asignatura: Ninguno Competencia: Desarrollar la capacidad relacional del estudiante con el mundo que le rodea: familiar, laboral, social, y global. A través de los conocimientos adquiridos y realizando una comprensión de la unidad mente-cuerpo, el estudiante podrá reaccionar ante los condicionamientos negativos que se le presenten para superarlos. Módulos de aprendizaje Módulo I: Orígenes de la Filosofía Módulo II: El mito Módulo III: Filosofía clásica I Módulo IV: Filosofía clásica II Módulo V: El cristianismo Módulo VI: La escolástica Módulo VII: El renacimiento, el positivismo y el marxismo Módulo VIII: Epistemología, racionalismo y empirismo Módulo IX: Filosofía actual
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En el desarrollo del contenido de cada uno de los módulos de aprendizaje se encontrarán algunos iconos que sugieren actividades o acciones que dinamizan el proceso de aprendizaje. A continuación, se describen cada una de sus utilidades: ICONOGRAFÍA Mapas mentales: Se presentan al inicio de cada módulo y organizan de forma lógica la información general que se abordará en el documento. Estudios de caso: Son casos reales o ficticios que ilustran, en la vida real, algunos aspectos estudiados dentro de la temática; servirán para crear opinión fundamentada teóricamente por parte del educando. Lecturas complementarias: Dentro del contenido se encuentran lecturas que complementarán el contenido estudiado. Enlaces web: Este icono servirá para mostrar enlaces web de información de interés, así como videos y libros relacionados directamente con la temática. Datos de interés: Este apartado se encontrará relacionado con el texto del documento, servirá para conocer datos, estadísticas, tips y comentarios que refuercen el contenido estudiado.
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