Bab 2 Tesis NANA.doc - 12 BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS PENELITIAN A Landasan Teori 1 Prestasi Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan a

Bab 2 Tesis NANA.doc - 12 BAB II LANDASAN TEORI DAN...

This preview shows page 1 - 3 out of 48 pages.

12 BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS PENELITIAN A. Landasan Teori 1. Prestasi Belajar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan a. Pengertian Prestasi Belajar Kata prestasi memiliki arti hasil atau pengaruh yang dalam bahasa Inggris berarti out come secara luas memiliki pengertian sebagai suatu hasil atau dampak atas usaha yang telah dilakukan. Kata prestasi sering digunakan untuk menyatakan keberhasilan sesuatu yang telah dilaksankan baik keberhasilan atas prestasi yang didapat secara kelompok maupun secara perorangan seperti contoh antara lain, prestasi kerja, prestasi belajar, prestasi olah raga, prestasi kesenian, prestasi budaya dan sebagainya. Apabila dikaitkan dengan prestasi belajar dalam suatu sekolah akan menyangkut prestasi yang berhubungan dengan hasil belajar. “Prestasi merupakan suatu istilah yang berhubungan dengan kualitas dan produktivitas dari hasil (out put) usaha seseorang atau kelompok orang” (Thomas O. Kirkpatrik & Chad T. Lewis, 1995 : 8). Sejalan dengan hal tersebut, dinyatakan pula oleh Gunawan (1996: 65) bahwa : Prestasi mmerupakan hasil kerja yang dicapai oleh seseorang. Hal ini bahwa prestasi merupakan hasil pekerjaan yang dilakukan oleh individu sesuai dengan tujuanya. Keberhasilan suatu prestasi merupakan hasil interaksi diantara beberapa faktor seperti sejumlah usaha dan kemampuan untuk melakukan sesuatu yang diikuti dengan faktor lain seperti bantuan teman dan berbagi peralatan yang diperlukan. Pendapat lain menyatakan bahwa prestasi merupakan suatu istilah yang berhubungan dengan kualitas
Image of page 1

Subscribe to view the full document.

13 dan produktivitas dari hasil (out put) usaha seseorang atau kelompok orang. Dorongan berprestasi sangat menentukan tingkah laku seseorang dalam bekerja. Bekerja akan berhasil dengan baik, bila seseorang memiliki motivasi berprestasi yang tinggi. Winkel (1996 : 175-176) mengatakan: Motivasi berprestasi adalah daya penggerak dalam diri seseorang untuk memperoleh keberhasilan dan melibatkan diri dalam kegiatan dimana keberhasilannya tergantung pada usaha pribadi dan kemampuan yang dimilikinya. Daya penggerak dan dorongan ini merupakan suatu ciri kepribadian (traits) sebagai hasil dari suatu proses perkembangan selama kurun waktu yang lama. Dengan demikian prestasi berkaitan dengan usaha keras dan perjuangan yang tidak kenal menyerah, untuk dapat mencapai prestasi yang tertinggi. Keinginan yang timbul dalam diri seseorang merupakan motor penggerak yang mampu menggerakkan aktivitas yang lebih efektif. Menurut William Burton, bahwa mengajar adalah membimbing kegiatan belajar siswa sehingga ia mau belajar. “Teaching is aguidance of learning activities, teaching is for purpose of aiding the pupil to learn” Dengan demikian, aktivitas murid sangat diperlukan dalam kegiatan belajar mengajar sehingga muridlah yang seharusnya banyak aktif, sebab sebagai subyek didik adalah merencanakan, dan ia sendiri yang melaksanakan belajar. (M. Uzer Usman, 2000 : 16).
Image of page 2
Image of page 3
  • Spring '19
  • robert

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask You can ask ( soon) You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes