Full Report 6.doc - PENGENALAN Latarbelakang eksperimen Kaedah pengayakan merupakan satu kaedah penting dalam analisis saiz zarah dan ini juga adalah

Full Report 6.doc - PENGENALAN Latarbelakang eksperimen...

This preview shows page 1 - 3 out of 16 pages.

PENGENALAN Latarbelakang eksperimen. Kaedah pengayakan merupakan satu kaedah penting dalam analisis saiz zarah dan ini juga adalah cara pemisahan yang ekonomi dan senang dikendalikan. Analisis saiz zarah amat penting dalam proses yang melibatkan penghasilan produk berbentuk serbuk dan tepung umpamanya industri makanan, cat dan penghasilan simen. Ia adalah penting dalam aspek kawalan proses, kawalan mutu serta ekonomi. Partikel-partikel pepejal dapat dikategorikan berdasarkan kepada saiz, bentuk, dan ketumpatan. Partikel-partikel yang mempunyai bentuk yang homogenous mempunyai saiz, bentuk, dan ketumpatan yang sama seperti bahan asal. Bentuknya sama ada bulat ataupun kubus. Keadaan ini berbeza bagi partikel pepejal hetereogenous. Contoh partikel pepejal yang hetereogenous ialah granular pasir. Dalam pengayakan, pemisahan pepejal yang terdiri daripada campuran partikel berlainan saiz dilakukan dengan menggunakan suatu permukaan pengayak. Permukaan pengayak ini berfungsi sebagai penghalang kepada partikel yang bersaiz besar dengan hanya membenarkan partikel yang bersaiz kecil melaluinya. Satu siri pengayak yang mempunyai saiz keliangan yang berbeza-beza disusun mengikut turutan saiz dengan saiz keliangan yang paling besar diletakkan di bahagian teratas dan yang paling kecil di bahagian bawah sekali. Ini akan membahagikan zarah-zarah pepejal mengikut pengkelasan saiz dengan mengumpulkan setiap kelas pepejal itu di atas permukaannya. Oleh demikian, didapati bahawa ciri saiz zarah merupakan faktor terpenting dalam penggunaan kaedah ini. Terdapat beberapa jenis pengayak yang lazim digunakan. Antaranya ialah: a) Pengayak Basah (Wet Sieving) b) Pengayak Jet-udara (Air-jet Sieving) c) Pengayak Mesin (Machine Sieving) d) Pengayak Tangan (Hand Sieving) Secara umumnya, prinsip pengendalian pengayak-pengayak ini adalah sama, ia hanya berbeza dari segi peralatan, pengoperasian dan saiz keliangannya. Saiz liang 1
Image of page 1

Subscribe to view the full document.

pengayak yang digunakan adalah berdasarkan kepada standard yang telah ditetapkan seperti International ISO 565, USA ASTM E161-607, Great Britain BS410:1969, F.R.G dan sebagainya. Standard ini adalah bertujuan untuk penentu-ukuran (calibration) berdasarkan sistem ukuran dalam negara masing-masing. Dalam eksperimen yang dijalankan ini, saiz zarah yang boleh dianalisa adalah berada di dalam lingkungan saiz 75 m sehingga ke 1800 m dengan menggunakan standard woven wire sieves . Objektif Objektif ujikaji ini adalah menentukan bentuk saiz zarah abu terbang dalam suatu sample melalui kaedah pengayakan dan mengenalpasti faktor-faktor yang mempengaruhi keberkesanan pemisahan zarah-zarah pepejal secara pengayakan. Saiz zarah ditentukan berdasarkan % kumulatif yang berbeza. Skop eksperimen Untuk tujuan ini, kita perlu : 1. Tentukan jisim abu terbang bagi saiz liang pengayak yang berlainan.
Image of page 2
Image of page 3
  • Spring '19
  • Halieza

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask You can ask ( soon) You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes