B5 TOOL ANALISIS KEPERLUAN SEKOLAH edited 20FEBRUARI13.pdf...

  • No School
  • AA 1
  • 58

This preview shows page 1 - 4 out of 58 pages.

BAHAN UNTUK LATIHAN SAHAJA 1 Koleksi Abdul Razak bin Alias (2013) [email protected] Modul Latihan untuk NPQEL Ambilan 1/2013 Kumpulan SMI2 Inventori Kepimpinan Instruksional Iklim Sekolah Kepuasan Terhadap Sekolah Guru yang Berkesan Kemahiran Insaniah Disediakan oleh, Abdul Razak Alias
Image of page 1

Subscribe to view the full document.

BAHAN UNTUK LATIHAN SAHAJA 2 Koleksi Abdul Razak bin Alias (2013) [email protected] MAKLUMAT KEPERLUAN PENGURUSAN INSTRUKSIONAL PENGETUA Hampir Tidak Pernah Jarang Kadang-kadang Kerap Hampir Sentiasa Sejauh manakah Pengetua? Merangka Matlamat Sekolah 1. Membangunkan set matlamat tahunan sekolah yang berfokus. 2. Merangkakan matlamat sekolah dalam bidang tugas tanggungjawab kakitangan untuk memenuhinya. 3. Menggunakan analisis keperluan atau kaedah formal dan tidak formal lain untuk mendapatkan input kakitangan bagi pembangunan matlamat. 4. Menggunakan data prestasi murid apabila membangunkan matlamat akademik sekolah. 5. Membangunkan matlamat yang mudah difahami dan digunakan oleh kakitangan di sekolah. Menyampaikan Matlamat Sekolah 6. Menyampaikan misi sekolah secara berkesan kepada ahli komuniti sekolah. 7. Membincangkan matlamat sekolah dengan guru-guru di mesyuarat. 8. Merujuk kepada matlamat sekolah apabila membuat keputusan berkaitan kurikulum bersama-sama guru. 9. Memastikan matlamat sekolah dapat dilihat dengan amat jelas di sekolah (misalnya, poster atau papan buletin yang menekankan kemajuan akademik). 10. Merujuk kepada matlamat atau misi sekolah semasa forum dengan murid (contohnya, dalam perhimpunan atau perbincangan). Menyelia Dan Menilai Pengajaran 11. Memastikan keutamaan terhadap kelas oleh guru adalah konsisten dengan matlamat dan hala tuju sekolah 12. Mengkaji hasil kerja murid apabila menilai pengajaran bilik darjah. 13. Menjalankan pencerapan formal di dalam bilik darjah secara tetap (pencerapan tidak formal adalah tidak berjadual, berlaku sekurang-kurangnya 5 minit, dan mungkin atau mungkin tidak, melibatkan maklum balas bertulis atau perbincangan rasmi). 14. Menunjukkan kekuatan amalan pengajaran guru semasa maklum balas pasca pemerhatian (contohnya, semasa perbincangan atau penilaian secara bertulis) 15. Menunjukkan kelemahan amalan pengajaran guru semasa maklum balas pasca pemerhatian (contohnya, semasa perbincangan atau penilaian secara bertulis). Menyelaras Kurikulum 16. Memastikan secara jelas, siapa orang yang bertanggungjawab untuk menyelaras kurikulum seluruh tahap / tahun / tingkatan (contohnya, pengetua, penolong kanan, atau pemimpin guru yang lain).
Image of page 2
BAHAN UNTUK LATIHAN SAHAJA 3 Koleksi Abdul Razak bin Alias (2013) [email protected] 17. Mempergunakan keputusan penilaian sekolah secara menyeluruh apabila membuat keputusan berkaitan kurikulum. 18. Memantau perjalanan kurikulum di bilik darjah untuk melihat sama ada ianya merangkumi objektif kurikulum sekolah.
Image of page 3

Subscribe to view the full document.

Image of page 4
  • Fall '19

What students are saying

  • Left Quote Icon

    As a current student on this bumpy collegiate pathway, I stumbled upon Course Hero, where I can find study resources for nearly all my courses, get online help from tutors 24/7, and even share my old projects, papers, and lecture notes with other students.

    Student Picture

    Kiran Temple University Fox School of Business ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    I cannot even describe how much Course Hero helped me this summer. It’s truly become something I can always rely on and help me. In the end, I was not only able to survive summer classes, but I was able to thrive thanks to Course Hero.

    Student Picture

    Dana University of Pennsylvania ‘17, Course Hero Intern

  • Left Quote Icon

    The ability to access any university’s resources through Course Hero proved invaluable in my case. I was behind on Tulane coursework and actually used UCLA’s materials to help me move forward and get everything together on time.

    Student Picture

    Jill Tulane University ‘16, Course Hero Intern

Ask Expert Tutors You can ask You can ask ( soon) You can ask (will expire )
Answers in as fast as 15 minutes